乡镇党委书记三严三实自我剖析对照检查材料

《乡镇党委书记三严三实自我剖析对照检查材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、乡镇党委书记三严三实自我剖析对照检查材料参加镇开展的群众路线教育实践活动，通过镇党委组织集中学习与教育，按要求深入村组农户，广泛征求意见和建议，对照县、镇有关文件规定，对照“三严三实''和“五不让"要求，对照学习弘扬焦裕禄精神、沈浩精神，紧密自己的思想实际和工作经历情况，按照党的群众路线教育实践活动“照镜了、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求,思近年来，在工作、生活中人生观、世界观支配个人的所作所为，进行了口我认识与批评。不对之处敬请党委、同志们予以批评指止。一、遵守党的政治纪律情况“三严三实”明确了作风建设的新要求、新标准。

2、严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念,提升道徳境界，追求高诡道徳情操，自觉抵制歪风邪气，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高为人民服务的能力。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子，任何时候都不搞特权,不以权谋私。严以律已，就是要心存敬畏，手握戒尺，勤于自省，遵守党纪国法,做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况，符合客观规律，符合科学精神，不好高弩远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地，真抓实于，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决

3、问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、办老实事，襟怀坦口、公道正派。“三严三实"直指为人为政的根本、切中干事创业的耍害，既是对古今屮外修己正身Z道的凝练和提升，也是对党员干部牢记宗旨、永不忘本的明确耍求。焦裕禄精神内涵极为丰富，习近平总书记将其概括为，“心中装着全体人民、唯独没有他自己的公仆情怀汎事探求就里、吃别人嚼过的馍没味道'的求实作风;'敢教日月换新天'、’革命者要在困难面前逞英雄,的奋斗精神;艰苦朴素、廉洁奉公、’任何吋候都不搞特殊化

4、'的道德情操”。从焦裕禄的精神中，我们不难看出，焦裕禄同志是党的群众路线忠实的执行者和贯彻者，是践行“三严三实”的典范。二、贯彻中央八项规定精神、转变作风方面的基本情况党的群众路线教育实践活动开展以来，特别是中央八项规定出台以來，我个人的作风发生了大的转变，一些过去常见的不良现象正逐步消失。在公务接待方面：一是陪同所分管工作的县级下乡干部进餐，特别是晚餐，在拉近感情，促进工作易于对接前题下，大改前几年状况，控制自己的情绪，即要表现出热情，又要体现出点到为止要求。二是群众來了泡一杯茶，虽工作一忙就易疏忽，但要求自己尽量能做到；

5、群众反映的事情虽喜听述说，现在也能将群众意见、建议记录在册,对于不是自己分管的份内事务，能做到“AB„岗，将群众的牛鼻子牵住，交到相关人员手上。在节俭方面：工作中一些难改变的习惯有了变化，如在纸张打印中，原先仅用i面，字体较大，现在逐步采妈反面打印;下乡吋，电脑多处于待机状态，回办公室就用习惯得到改变。在开会方面：每周召开的例会，能长话短说，用简短的语言说出上周所做工作，几点点明本周工作，对需要同事协调的工作上喜好开门见山。会前找时间对上周工作回顾，总结上周工作存在的问题，对本周工作圈圈点点，对于执行效果、执行力度有了分析，

6、探究问题根源。在用车方面：一是有吋因车辆专业师傅忙不过來，自己有驾照,就自行开车，忽视领导干部不能开公车规定，但对用车后的保管上,车子虽是公家的，口己不是专业师傅，有时间也洗洗车、将小问题简单处理一下，不在是加加油、加加水等。二是公事上，有时几华里路也懒得叫车，不急时走走路，办事也是挺好的。在调研方面：镇党委规定坚持“驻村夜访"制度，每月下村2次,每次1个村民组不少于3个农户，对此项调研工作减少应付态度，对群众提出来的问题，在目前无力解决的情形下，善做群众的解释工作,少了搪塞行为，或将问题拿冋后，分析事务本质，形成调研材料，

7、向领导汇报，提出多种解决方案，让领导参考解决途径，利于事务尽早解决。在生活作风方面：生活作风检点低调，不参与赌博，不吸烟。工作中是处于直接办事人员位置，坚决杜绝收好处行为。没有违背县纪检委规定，举办私人宴席收受他人财物行为。在领导作风方面：虽为副科级领导，按现行操作，即是领导又是办事人员，如交通、安全生产、美好乡村建设等工作，都是身处一线，全面完成县级文件规定的事情，所联系的农业综合服务站，水利站等工作，在需要的前题下，都能与部门保持一致，少了霸权的领导的做风。通过这次对照八项规定、六项禁令以及省市县有关规定精神，我个人的作

8、风发生了很到的转变，不断返回到一个共产党员应该的身份,重归党章党纪的原点。也有不少暴露的问题，有问题就思考如何去改进，是执行“八项规定、六项禁令''最有力的保障。三、存在的突出问题一是修养不足，不重学习，眼高手低。我理论学习的系统性不够，存在实用主义现象，没有系统地学习理论知识，对理论知识