材料现代分析方法)

《材料现代分析方法)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《材料现代分析方法》课程教学大纲—、课程基本信息课程编号：13103105课程类别：专业核心课程适应专业：材料物理总学时：54学时总学分:3课程简介：本课程介绍材料微观形貌、结构及成分的分析与表面分析技术主耍方法及基本技术，简单介绍光谱分析方法。包括晶体X射线衍射、电子显微分析、X射线光电子谱仪、原子光谱、分子光谱等分析方法及基本技术。授课教材：《材料分析测试方法》，黄新民解挺编，国防工业出版社，2005年。参考书目：[1J《现代物理测试技术》，梁志徳、王福编，冶金工业出版社，2003年。[2J《X射线衍射分析原理与应用》，刘粵恵、刘平安编，化学工业出版社

2、，2003年。[3J《X射线衍射技术及设备》，丘利、胡玉和编，冶金工业出版社，2001年。[4J《材料现代分析方法》，左演声、陈文哲、梁伟编，北京工业大学出版社，2001年。[5J《材料分析测试技术》，周玉、武高辉编，哈尔滨工业人学出版社，2000年。[6J《材料结构表征及应卅》，吴刚编，化学工业出版社，2001年。[7]《材料结构分析基础》,余鲍编,科学出版社，2(X)1年。二、课程教育目标通过学习，了解X射线衍射仪及电子显微镜的结构，掌握X■射线衍射及电子显微镜的基本原理和操作方法，了解试样制备的基本要求及方法，了解材料成分的分析与表面分析技术的主要方

3、法及基本技术，了解光谱分析方法，能够利用上述相关仪器进行材料的物相纽成、显微结构、表面分析研究。学会运用以上技术的基本方法，对材料进行测试、计算和分析,得到有关微观纽织结构、形貌及成分等方面的信息。三、教学内容与要求第一章X射线的物理基础教学重点：X射线的产牛及其与物质作用原理教学难点：X射线的吸收和衰减、激发限教学时数：2学时教学内容：X射线的性质，X射线的产牛，X射线谱，X射线与物质的相互作川，X射线的衰减规律，吸收限的应用教学方式：课堂讲授教学要求：（1）了解X射线的性质和产生机制，了解X射线管的结构。（2）深刻认识X射线谱的两种不同的波谱，即连续X

4、射线谱和特征X射线谱。（3）深刻理解X射线与物质的相互作丿1J过程，掌握X射线的散射、吸收过程。（4）掌握X射线的衰减规律。（5）了解吸收限的应用。第二章X射线衍射原理教学重点：布拉格方程、衍射矢量方程及劳埃方程的推导教学难点：产牛X射线衍射的充要条件和多晶衍射积分强度的计算教学时数：3学时教学内容：倒易点阵，X射线衍射方向，X射线衍射强度教学方式：课堂讲授教学要求：（1）了解倒易点阵的构建和倒易矢量。（2）掌握布拉格方程、衍射矢量方程、也瓦尔德图解、X射线衍射强度。（3）了解倒易球、等同晶面、多重性因了、半高宽、丿也瓦尔德图解等棊木概念。（4）掌握产生衍

5、射的充要条件和多晶衍射积分强度的计算。（5）掌握影响衍射强度影响的五大因索。第三章多晶体X射线衍射分析方法教学重点：X射线衍射仪的构成、工作原理及测量方法教学难点：徳拜法教学时数：4学时教学内容：德拜照相法，X射线衍射仪法教学方式：课堂讲授教学要求：（1）了解德拜相机德棊木结构。（2）了解德拜法试样德制备和实验参数选择。（3）熟练掌握徳拜相的指数标定。（4）了解X射线衍射仪法的仪器结构，了解测角仪的结构。（5）掌握X射线衍射仪的构成、工作原理及测量方法。第四章X射线衍射方法的应用教学重点：物相分析基本原理教学难点：宏观应力测定教学时数：4学时教学内容：点阵

6、常数的精确测定，X射线物相分析，宏观应力测定教学方式：课堂讲授教学要求：（1）掌握点阵常数的测定方法，了解误差來源及其消除方法。（2）掌握X射线物相分析的方法和步骤，熟练掌握物相定性分析方法。（3）了解X射线残余应力测定原理、单轴应力测定原理、平面应力测定原理。（4）掌握X射线在应力测量中的具体应用。第五章透射电子显微镜结构教学重点：电磁透镜的景深与焦长，透射电了显微镜的结构教学难点：电磁透镜的像差及具对分辨率的影响教学时数：6学时教学内容：光学显微镜的分辨率，电子波波长，电磁透镜，电磁透镜的像差及其对分辨率的影响，电磁透镜的景深与焦长，透射电子显微镜的结

7、构，透射电镜的主要部件，透射电镜的功能及发展教学方式：课堂讲授教学要求：（1）了解光学显微镜的分辨率，认识光学显微镜分辨率的局限性。（2）了解电了波波长，了解电磁透镜。（3）掌握球差、色差、像散、景深、焦长的基木概念。（4）掌握电磁透镜的像差及其对分辨率的影响。（5）掌握透射电子显微镜的结构，能熟练绘出5级成像系统光路图。（6）了解透射电镜的主要部件及具功能。（7）了解透射电镜的功能及发展。第六章电子衍射教学重点：电了衍射原理，单晶电了衍射花样的标定教学难点：单晶电了衍射花样的标定，复杂电了衍射花样教学时数：6学时教学内容：电了衍射原理，单晶电了衍射花样的

8、标定，多晶电了衍射图的标定，复杂电了衍射花样教学方式：课堂讲授教学