【学校道德讲堂实施方案】“道德讲堂”实施方案

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1、【学校道德讲堂实施方案】“道德讲堂”实施方案是最新的《"道德讲堂”实施方案》，觉得有用就了，希望有用。“道德讲堂”实施方案“道德讲堂”实施方案为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步巩固公民道德建设的成果，按照市宣传部和市文明办的工作部署，为加强我镇“道德讲堂”建设，推进“道德讲堂”活动的深入开展，进一步提高我镇广大干部职工的道德水平、公民思想道德修养和社会文明程度，经镇党委、政府研究确定，在全镇组织开展“道德讲堂”建设工作，特制定如下方案。一、指导思想全面贯彻落实十八届届三中全会精神，以邓小平理论、“三个代

2、表”重要思想和科学发展观为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，以推进社会主义核心价值体系建设,弘扬传统美德，树立和践行社会主义荣辱观为主线，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”建设为重点，推动先进道德理念深入人心，营造“崇德尚善”的浓厚氛围，为深化创建文明乡镇，建设和谐、文明奠定强大的思想道德基础。二、总体要求“道德讲堂”要以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要教育形式，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要教育内容，在全社会倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、自强进取等道德行为，实现群众对道德教育“可

3、信、可敬、可学、可为”的现实效果。三、活动流程“道德讲堂”要形成规范性流程，按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等五个环节，推行“唱一首歌曲，讲一个故事（看一部短片），诵一段经典，作一个承诺，送一份吉祥”的“五个一”流程，使讲堂更具仪式感、敬畏心。具体流程如下：（一）“唱歌曲”：每次开讲前，组织全体成员学唱《公民道德歌》，并由专业音乐教师进行指导和领唱。（二）“学模范”：邀请道德模范到课堂开展讲座，讲述发生在群众身边的体现民族传统美德与时代精神的典型事例；或者组织成员观看一部道德建设先进人物事迹的视频短片，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬

4、可信可学。（三）“诵经典”：组织成员诵读一段中华传统经典和道德格言，并邀请教师学者向大家讲解道德经典，挖掘传统文化中有关美德的精神实质，使大家不断升华自身的道德境界。（四）“发善心”：全体成员依据自身实际，主动作出道德承诺；并邀请个别成员谈谈参加道德的心得体会，思想汇报专题或以自我推荐、自我宣讲等形式评议身边好人好事，展示道德智慧，传播道德力量，发挥全体成员的积极性和主动性。（五）“送吉祥”：由工作人员为课堂全体成员送上体现讲堂精神的精美礼品，成员之间也可以互送吉祥卡或吉祥物,互表美好祝福。四、实施步骤（一）宣传发动阶段（1—2月）1、制定工作方案。宣传部门、党政办

5、制定镇“道德讲堂”实施方案，组织召开相关工作部署会议。2、建设好示范点。按照市道德讲堂建设的要求，建好镇道德讲堂示范点。3、组织宣讲材料。加强与市委宣传部、市文明办的联系组织一套包括孝亲敬老、爱岗敬业、中华传统经典等系列丛书以及文明村镇相关知识问答等内容的“道德讲堂”宣讲材料。4、组建“公民道德宣讲队伍”。宣讲成员由优秀党员、先进工作者和身边好人组成，主要负责组织开展“道德讲堂”建设业务工作和培训。（二）全面启动阶段（3—9月）1、全面启动道德讲堂建设工作，按要求在6月底完成镇道德讲堂示范点的建设任务，迎接市的检查验收。2、从相关部门和单位抽调人员组成工作指导和考评

6、小组，对全镇“道德讲堂”建设进行考评指导。（三）总结提高阶段（10月一12月）1、召开建设“道德讲堂”工作专题座谈会，听取社会各界对推广深化“道德讲堂”建设的意见和建议。2、总结前一阶段“道德讲堂”的建设工作，认真总结经验，克服工作发现的不足，部署下一阶段的建设任务，进一步提升“道德讲堂”建设活动水平。五、工作要求范文TOP100开展“道德讲堂”工作是一项经常性、基础性工作，各村（居）、镇直各单位要高度重视，加强组织领导，精心安排部署，务求取得实效。1、加强组织领导。要充分认识建设“道德讲堂”的重要意义，按照镇要求，各村（居）和镇直各单位要结合各自实际，认真组织实施

7、。各窗口单位要带头参加“道德讲堂”建设的各项活动，充分发挥示范表率作用。2、健全宣传机制。要充分利用横幅、宣传栏、广播、电视、报刊等媒体，对“道德讲堂”活动的安排部署、进展情况以及好经验、好做法及时进行全面宣传报道，营造良好的舆论氛围，不断增强“道德讲堂”活动的影响力和吸引力，激发群众参与的积极性和主动性。3、扎实推进实施。要加大对“道德讲堂”的宣传力度，让干部职工和群众明确建设“道德讲堂”的现实意义、工作目标，要以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式的要求，精心设计具有自身特色、易于开展的活动载体，吸引大家广泛参加。要组织本镇区、本单位的先进典型，