研究离心现象及其应用

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1、制作人:杜向卫班级:姓名:组名:课题2.4研究离心现象及其应用知识与技能:知道什么是离心现象,知道物体做离心运动的条件。过程与方法:结合生活中的实例,知道离心现象的应用和危害及其防止情感态度价值观:了解并体会物理学对经济和社会发展的贡献。教学重点提供探究物体做圆周运动的条件,理解离心现象及其产牛条件。教学难点离心现彖的具体分析学习过程祛杲读文~页活的心氧析心象生原学指财课3536生中离现分离现产的因自主探究:1.生活中的离心现象:认真阅读思考课本上列举的案例,思考归纳物体运动共同特点是什么?理解“离心

2、现象”的定义。案例1、公交车上的一段对话案例2、洗衣机是怎样甩干衣物的?案例3、汽车一级方程式大赛这种现象称为离心现彖。2.为什么会产生离心现象?实验探究:见课本37页实验(1)保持细线长度不变,改变塑料块做圆周运动的转速。(2)保持塑料块做圆周运动的转速不变,改变细线的长度。在什么情况下,犁料块会脱离圆周运动飞出去?分析论证:设质量为/〃的物体,沿半径为斤的圆周做匀速圆周运动,其线速度为r,运动受到指向鬪心的外力的合力F(1)如果外界的作用力的合力尸恰好等于尺,即满足合力F=F^=m^f物体将怎样运

3、动?R(2)如果运动中合外力F突然消失,即20,物体将怎样运动?(3)假设运动中合外力F减小了,即FvFn,以致它不足以提供做线速度为-半径为/?的圆周运动所需的向心力,你能推测物体将怎样运动?3.离心现象的应用:阅读课文离心现象在生产和牛•活中有什么好处和害处?我们该怎样利用其好处,防止其带來的害处?请结合实例进行讨论.自我检测:1、物体做离心运动时,运动轨迹是()A.一定舟育线B.一定是曲线。C.可能是直线,也可能是曲线D.町能是圆。2.关于离心运动。下列说法中正确的是()A.物体一直不受外力的作

4、用时,可能做离心运动B.做匀速圆周运动的物体。在外界提供的向心力突然变大时做离心运动C.做匀速鬪周运动的物体,只要向心力的数值发生变化就将做离心运动D•做匀速圆周运动的物体。当外界提供的向心力突然消失或数值变小时将做离心运动预习中存在的疑惑:法島读文~分离现产的也学指阅课3438页析心彖生原合作探究:问题1:请你探究离心现彖产生的原因是什么?问题2:你能分析课木上三个案例中的离心现象吗?问题3:你能说出举离心现象的应用与防止吗?(至少各一例)课堂检测:1、如图1所示,已知mA=2mB=3mc,它们距轴

5、的关系是与转盘表面的动摩擦因数相同,当转盘的转速逐渐增加时()A.A先开始滑动B.B先开始滑动C・C先开始滑动D.B和C同时开始滑动课后反思:课后拓展:1•下列哪些现彖是为了防止物体产生离心运动【】A.汽车转弯时要限制速度B.转速很高的砂轮半径不能做得A大C•在修筑铁路时,转弯处內轨要低于外轨D.离心水泵工作时2.—个做匀速圆周运动的物体,当F^

6、11

7、线运动C.将做远离圆心的曲线运动D.将做平抛运动3.盛有质量为m的水的水桶以手臂

8、为半径使Z在竖直平面内做圆周运动,水随桶转到最高点需要的向心力为〃?亦7?,则【】A.当fnco2R>mg时水就洒11来B.当〃?①欣V〃?g时水就不洒出来C.只有当mco2R=mg时水才不洒出来D.以上结论都不对4如图2所示,细绳一端系看质量M=0.6kg的物体,静止于水平面上,另一端通过光滑小孔吊着质量加=0.3kg的物体,M的中心与圆心距离为0.2m,并知M和水平血的最大静摩擦力为2N.现使此平血绕中心轴转动,问3在什么范围内m会处于静止状态?

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