“供电杯”技能大赛闭幕式讲话稿与“保先”教育心得体会合集

“供电杯”技能大赛闭幕式讲话稿与“保先”教育心得体会合集

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1、“供电杯”技能大赛闭幕式讲话稿与“保先”教育心得体会合集“供电杯”技能大赛闭幕式讲话稿“供电杯”技能大赛闭幕式讲话稿同志们:XX市“供电杯”技能大赛,经过全体参赛选手、裁判人员、工作人员的共同努力、扎实工作,圆满完成了各项赛程,将于今天正式落下帷幕。首先,我代表公司工会对付出辛勤劳动的各位裁判人员表示崇高的敬意,向取得优异成绩的团体和个人表示热烈的祝贺,向为本次大赛成功举办而付出辛勤劳动的工作人员表示衷心的感谢!xx市“供电杯”职业技能大赛,至今已经五届。本届技能大赛在专业培训和技能鉴定的基础上,立足管理和服务的实际情况,以考核专业知识和操作技能为重

2、点,达到促进学风、提髙岗位技能的目的。通过比赛,目前已经有11名选手获得参赛工种的第一名,其中有2名选手被授予陕西省“技术能手”的光荣称号。下面,我就本次“供电杯”技能大赛进行简要总结,并提出几点意见,供同志们参考。一、本次技能大赛的主要收获与以往相比,本届竞赛组织更加周密,水平有了较大提高,本届技能大赛,准备充分,组织严密,协调得力,服务周到,裁判公平,赛事圆满。总结起来,有以下几个方面的特点:(一)组织形式从简,准备工作扎实。本着求真务实的原则,今年的技能大赛,我们把主要精力放在日常工作的落实上。为办好这次技能大赛,有关部门早动手、早准备,广泛宣

3、传,全面发动,积极协调,做了大量的卓有成效的工作。各专业部室在接到比赛通知后,积极响应,广泛动员,制定了相应的措旋,充分调动职工的积极性,全员参与,再次掀起了学理论学技术的热潮。本次技能大赛,通过全员参与,层层选拔,到最后角逐,可以说是对各专业日常培训学习工作的一次全面检阅。(二)突出专业特点,组织严密灵活。抓住近年来公司“青年职工多、高技能人才少、电网建设飞速发展”的特点,找准重心,树立“以赛促训,全力打造高技能人才队伍”的思路,结合省公司当年劳动竞赛计划和自身实际,大规模岗位大练兵、大比武,涉及专业面广、参加人数多、安排时间长。包括变电、送电、配

4、电、营销、检修、调度运行、自动化、继电保护等专业,经过层层选拔和推荐,参加竞赛的人员达到194人,占技能人员的72%;时间安排从9月开始到12月结束,活动规格高、组织严密。参赛范围的扩大,进一步推动了群众性岗位练兵活动的广泛开展,提高了企业职工学技术、钻业务、练本领的积极性。(三)参赛选手积极参与,竞赛命题科学合理、裁判公正保证了比赛质量。本次技能大赛理论考试按各工种髙级工的标准命题,调整了试题结构,增大了题量和难度;实际操作的命题,突出专业特点,在注重基本功考核的基础上,加强了对动手能力的检验。为参加本次比赛,各位参赛选手在完成日常工作的同时,挤时

5、间,查资奋勇拼搏,敢于争先,表现出昂扬的斗志和良好的精神风貌。整个比赛过程参赛选手加强沟通交流,达到了共同提高的目的。为保证这次比赛的公正性,我们今年对裁判工作提出了新的要求:操作比赛,要求裁判写明扣分的原因,允许参赛队员查阅,以便比赛公平合理,也便于参赛队员发现并改正自己的错误;理论阅卷工作同样要求一丝不苟,允许队员查阅试卷。各位裁判员在比赛执行裁判工作时,坚持标准,认真裁决,公正公平,严细认真,以髙度的责任感和使命感做好裁判工作。裁判员之间,相互尊重,相互学习,努力提髙裁判水准。同时,比赛组委会也及时针对出现的问题,进行了有效的监督复查,保证了各

6、项比赛的正常秩序和比赛成绩公平合理。从而使技能大赛发挥出应有的积极意义。二、巩固大赛成果,深入持久开展好劳动竞赛工作通过本次技能大赛,既提升了士气,又锻炼了队伍,对促进各专业进一步搞好职工培训工作,调动职工个人学习积极性和主动性将起到良好的推动作用。但是通过技能大赛也反映出一些问题。一是部分工种严重缺乏技能素质较高的尖子人才。二是从参赛选手的比赛情况看,部分职工理论知识比较薄弱,个别参赛选手实际操作水平较差。三是整体发展不平衡。有的专业培训基础工作做得扎实,对比赛也比较重视,比赛成绩逐年有所上升。有的专业培训工作目标不够明确,培训开展不够经常,对比赛

7、也有应付的倾向,比赛成绩不是很理想,基本上处于停滞不前的状态。以上的这些现象,尽管只是局部情况,但是必须引起各专业高度重视。实践证明,开展职工技能大赛或者劳动竞赛,是提高员工队伍业务技能水平的有效手段。我们必须把职工技能竞赛作为一项重要工作,经常抓、反复抓,要通过对本次竞赛的全面总结,进一步提高职工技能竞赛的举办水平和工作成效。(一)把劳动竞赛作为班组建设常态工作抓出成效。劳动竞赛是企业一项基础性■是嘲队效设要、各单位要将劳动竞赛作为班组建设一项长效工作,同班组员工岗位实训、岗位练兵相结合,与班组创新创效相结合,与班组“创先争优”相结合,与三项活动(

8、每季读一书、每月评一星、职工创新活动),做到同计划、同部署、同实施、同考核,使劳动竞赛真正成为助推班组建设的

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