语文卷·2018届辽宁省沈阳市郊联体高三第一次模拟考试（2018.03）

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1、2018届辽宁省沈阳市郊联体高三第一次模拟考试语文试题考试时间：150分钟试卷总分：150分2018．02注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，均为必考题；2．用2B铅笔将1-4题答案涂在答题卡1-4的位置上，7题涂在5的位置上，10-12涂在6-8的位置上，17-19题涂卡9-11的位置上。8题、14题答案写在答题纸上，其余题都写在答题卡上。第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，共3小题）阅读下面的文字，完成1-3题。奉旨出差令、朝珠耳机、宫廷娃娃……当600岁的故宫以

2、多种文创产品的形式出现在大众生活中时，既让人惊讶，也让人感到新鲜和好奇，不少年轻人纷纷“路转粉”。。古老的故宫，用了一种流行的方式诠释了博物馆该如何体现“文化+创意”。文创产品之于博物馆里的文物与文化积淀，好比好酒与酒器，香醇的老酒配上各色的酒坛、酒杯，既能帮助品酒者深刻地感受酒文化，还能够让老酒卖个好价钱。我们知道，文创产业的出现是以文化与创意作为基础。其外延是借助现代科技手段对文化资源、文化用品进行创造与提升而产出的高附加值产品。文创产业的核心是文化内涵。其根本是为文化产品的宣传服务，在实现旅游纪念与博物馆宣传的同时，

3、提升公众的审美与认知能力。因为工作和兴趣，笔者每到一地，都喜欢看看当地的博物馆以及文化基地，发现各地文创产业水平参差不齐，大部分尚停留在为看而看、为展而展的阶段，陈旧的模式既没有诠释出文化的内涵，也没有挖掘出文化背后的衍生产业链。一些地方尽管已经有了文创开发的苗头，可是产品单一，体现不出自身特色，书签、布偶、手机链等产品设计雷同，缺乏创意，更难提文化表现力。透过这些现象可以感觉到，很多博物馆的管理者并没有真正理解“文创”二字的内涵，也没有花心思认真探索，更难以体会到文创所带来的效益，久而久之，便更加固守旧有、故步自封，最终

4、导致与文化市场、百姓的文化需求日渐拉开距离。处理好文物与“文创”的关系，不妨学习一些民营企业的文创产业。不久前，我和孩子去长隆野生动物园游玩，大开眼界。从布偶到衣服、从书包到图书、从动漫到食品，全都经过了精心的创意设计。让游览者在观赏与游戏中，既感受到了快乐，又将关爱野生动物、与大自然和谐相处的理念印刻到脑海中。孩子回家后，只要看到这些从动物园买回来的各种小物件，就会情不自禁地哈哈大笑，希望能够再去看看玩玩。您瞧，一个小小的文创产品，一旦形成强大的品牌，就有了不可思议的吸引力。凸显文化内涵，尊重受众兴趣，加大与市场力量的创

5、意合作……其实，在国外，像大英博物馆、卢浮宫、大都会博物馆等，早就已经做出了大量成功的尝试，文创产品已经成为其文化内涵和外延不可分割的一部分。当然，在推动文创产业的同时，必须未雨绸缪。不应该媚俗，更不应该迁就市场与资本。博物馆推动文创产业，需要画一条红线，不可以降低传统文化价值以逢迎市场，有原则、有品格的文创产品开发，才会得到更多受众的认可。还是以故宫为例，故宫品牌大火，很多人希望分一杯羹，有的甚至脑洞大开玩起了“恶搞”系列，但是这些全部被“一票否决”，故宫文创的原则是“必须健康向上”。我们期待，陈列在博物馆中的文物，也能

6、够活活起来，也能够拥有蓬勃的生命力，成为文化与产业融合的旗帜，引领更多的文创产业走向规范发展与成熟。（选自《人民日报》2017年5月11日17版朱磊《当文物遇到“文创”》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）A．文创产品所借助的手段是现代科技，其根本就是提升公众的审美和认知能力。B．文创产业的核心是文化内涵。文创产业的外延是文创产品，该产品有高附加值特点。C．因为没有诠释出文化内涵，所以各地的文创产业水平有高有低，模式陈旧。D．做到不媚俗、不迁就市场和资本，文创产品开发才会得到受众全面的认可。2．下列

7、对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A．文章第一段介绍了故宫推出的文创产品，交代了其受到许多年轻人喜爱的原因。B．文章分析了文创产业的宗旨、现状及成因，并对产品设计原则标准提出要求。C．文章使用喻证、例证、对比等多种论证方法论述了文物和文创的关系。D．文章采用总—分一总的论证结构，起于故宫，结于故宫，首尾圆合，论证严密。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A．某种程度上，管理者的理念决定了文创产品是否有创意和文化表现力。B．文物若想拥有蓬勃的生命力，应该走文化与产业融合的道路，中外同理。C．凸显

8、文化内涵，尊重受众兴趣，加大创意合作，文创产品就会获得成功。D．小小的文创产品，一旦形成强大的品牌，就有了不可思议的吸引力，这一点，民营企业做出了榜样。（二）文学类文本阅读（14分）阅读下面的文字，完成4—6题。丰子恺故居—一钩新月天如水（1）桐乡石门镇，缘缘堂。（2）一个初冬的上午。我将手肘支在方桌上