基于单片机的交通灯课程设计报告

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1、哈尔滨学院工学院电子信息工程专业课程设计报告专业（电子）课程设计报告题目：交通灯2121哈尔滨学院工学院电子信息工程专业课程设计报告电子信息工程专业10级学生单片机原理课程设计任务书课程设计题目一、交通灯指导教师刘宏职称高级工程师设计任务和要求：1.设计和调试一个交通灯控制程序。要求具有如下功能：(1)A道和B道上均有车辆要求通过时，A、B道轮流放行。A道放行5分钟（调试时改为5秒钟），B道放行4分钟（调试时改为4秒钟）。(2)一道有车而另一道无车（实验时用开关K0和K1控制），交通灯控制系统能立即让有车道放行。(3)有紧急车辆要求通过时，系统

2、要能禁止普通车辆通行，A、B道均为红灯，紧急车由K2开关模拟，有紧急车时UINT0为高电平。(4)绿灯转换为红灯时黄灯亮1秒钟。2.设计步骤(1)使用Proteus按设计要求绘制电路图。(2)按要求编写相应程序。(3)使用Proteus仿真程序，对程序进行调试。(4)撰写课程设计报告3．撰写课程设计报告课程设计报告内容包括题目、摘要、目录、正文、结论、致谢、参考文献等。学生在完成上述全部工作之后，应将全部内容以先后顺序写成设计报告一份，阐述整个设计内容，要求重点突出、特色鲜明、语言简练、文字通畅，字迹工整。报告书以A4纸打印，装订成册（文字不少

3、于3000字）。2121哈尔滨学院工学院电子信息工程专业课程设计报告目录目录3摘要：41．设计任务要求及目的51.1设计任务51.2基本要求51.3设计目的52．设计思路62.1设计原理：62.2设计方案及其总体设计框图63．交通灯控制系统的硬件设计73.1系统硬件电路构成及外部硬件件的选取73.2系统工作原理83.3单片机小系统的基本组成及硬件图113.4外围电路工作原理及系统硬件图114．系统软件程序的设计145．课程设计心得体会15参考文献16附录：172121哈尔滨学院工学院电子信息工程专业课程设计报告题目：交通灯摘要：实现这井然秩序靠

4、的是交通信号灯的自动指挥系统的交通信号灯控制方式很多。本系统采用MSC-51系列单片机ATSC51和可编程并行I/O接口芯片80C51为中心器件来设计交通灯控制器，完成对A、B道上均有车辆要求通过时各自顺时放行；在一道有车而另一道无车和有紧急车辆要求通过时，系统做出正确应急控制。本系统实用性强、操作简单、扩展功能强。在实时检测和自动控制的单片机应用系统中，单片机往往作为一个核心部件来使用，本系统还应根据具体硬件结构软硬件结合加以完善。2121哈尔滨学院工学院电子信息工程专业课程设计报告1．设计任务要求及目的1.1设计任务（1）单片机最小系统的焊

5、制并以其为核心，设计制作一个交通灯控制系统。（2）按设计要求使用Proteus软件绘制电路图。（3）编写相应程序，按要求实现相应控制。（4）已编写的程序用Proteus仿真，对程序进行反复调试。（5）按要求撰写课程设计报告。1.2基本要求（1）A道和B道上均有车辆要求通过时，A、B道轮流放行。A道放行5分钟（调试时改为5秒钟），B道放行4分钟（调试时改为4秒钟）。（2）一道有车而另一道无车（实验时用开关K0和K1控制），交通灯控制系统能立即让有车道放行。（3）有紧急车辆要求通过时，系统要能禁止普通车辆通行，A、B道均为红灯，紧急车由K2开关模拟

6、，有紧急车时UINT0为高电平。（4）绿灯转换为红灯时黄灯亮1秒钟。1.3设计目的（1）使学生基本电子元器件加深了解，并掌握各个器件对物理量的的识别和检测方法。（2）提高学生的动手能力，并在实践中巩固升华理论知识。（3）熟练应用相应软件如Proteus等对电路的设计和仿真。（4）在熟练掌握单片机的基本原理同时能将其应用于系统的设计。提高学生的动手兴趣，激发自主学习意识并在理论知识应用中使创新意识得到培养。2121哈尔滨学院工学院电子信息工程专业课程设计报告2．设计思路2.1设计原理：本次课程设计是基于单片机的道路交通灯的设计，需要掌握KEIL及

7、Proteus等仿真软件，在开始课程设计的时候我们要理解并掌握单片机的基本原理和使用、开发技巧。根据设计任务要求选择相应器件，根据所需要实现的功能编写程序，之后进行软件仿真运行联调，验证系统是否完成相应功能，完成预期效果。经过方案对比筛选，可以选用AT89C52单片机及外围器件构成最小控制系统，12个发光二极管分成4组红绿黄三色灯构成信号灯指示模块，8个LED东西南北各两个构成倒计时显示模块，车流量检测传感器采集流量数据，光敏传感器捕获违规信号，若干按键组成时间设置和模式选择按钮和紧急按钮等，以及用1个蜂鸣器进行报警。2.2设计方案及其总体设计

8、框图（1）温度计设计系统流程图单片机设计交通灯控制系统，可用单片机直接控制信号灯的状态变化，基本上可以指挥交通的具体通行，当然，接入LED数码管就可以