科技探索之路　生态工程的兴起

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1、生物核心素养培养导学案专题五生态工程《科技探索之路生态工程的兴起》授课老师：汕头市潮阳区城郊中学郑丹萍班级：高二2班时间：2019.05.24“生态工程”对同学们来说是个有点印象但是又很陌生的概念。在必修三的教学中同学们对生态系统有较充分的了解，有利于同学们对生态工程的应用和意义的理解。请同学们复习必修三第5章、第6章知识，根据教师引导，借助网络查阅资料，总览全专题，结合生活实际和具体案例的分析，学习生态工程的概念、作用、对于生态保护的意义，了解生态工程相关职业，激发自己深入学习的动力和合理规划职业的长远目标，反思自己平时所做破环生态系统结构的行为。一、

2、讨论专题题图的寓意（提示:干裂的土地，赤红的荒山、幼苗、蔚蓝的地球分别寓意什么？这些组合寓意象征人类什么希望？）：。二、调查家乡环境污染问题（网络查阅文字图片新闻视频等资料并在Q群分享交流）1、请描绘你理想中家乡环境的模样：。2、举例说出家乡存在哪些环境污染问题并分析原因：。3、关注练江综合整治工程练江污染的原因：。4、这些环境问题反映出与的矛盾。三、可持续发展观（网络查阅文字图片新闻视频等资料并在Q群分享交流）21、讨论传统解决生态问题的措施和例子有哪些？污染转移：；“限制生产、限制发展”：。2、搜集有关可持续发展观的提出背景。3、归纳可持续发展观的内

3、涵：。四、关注生态工程1、生态工程的概念：。2、生态工程的优点（意义）：。3、生态工程的应用（搜集我国生态工程的案例）：。3、了解生态工程的的发展前景和有关职业：。4、关注练江综合整治工程，请为家乡生态工程建言献策：。2