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1、电学实验与创新热点实验例析一、以测电阻为核心的电学实验例1（2013•北京・21）某同学通过实验测定一个阻值约为5Q的电阻乩的阻值.（1）现有电源（4V,内阻可不计）、滑动变阻器（0〜50Q,额定电流2A）、开关和导线若干，以及下列电表：A.电流表（0〜3A,内阻约0.025Q）B.电流表（0〜0.6A,内阻约0.125Q）C.电压表（0〜3V,内阻约3kQ）D.电压表（0〜15V,内阻约15kQ）为减小测量误差，在实验屮，电流表应选用,电压表应选用（选填器材前的字母）；实验电路应采用图6屮的（选填“甲”或“乙”）.——R—1
2、/_iR甲乙图6图中己连
3、接了部分导线.（2）图7是测量丘的实验器材实物图,请根据在（1）问中所选的电路图，补充完成图中实物间的连线.图7（3）接通开关，改变滑动变阻器滑片P的位置,并记录对应的电流表示数A电压表示数U.某次电表示数如图8所示，可得该电阻的测量值R.=-=Q（保留两位有效数字）.图8（4）若在（1）问中选用甲电路，产生误差的主要原因是；若在（1）问中选用乙电路，产生误差的主要原因是.（选填选项前的字母）A.电流表测量值小于流经笊的电流值B.电流表测量值大于流经爪的电流值C.电压表测量值小于笊两端的电压值D.电压表测量值大于只两端的电压值⑸在不损坏电表的前提下，将
4、滑动变阻器滑片"从一端滑向另一端，随滑片"移动距离/的增加，被测电阻笊两端的电压〃也随之增加，下列反映必关系的示意图中正确的是.创圳练Z某实验小组进行“探究热敏电阻的温度特性”实验，实验室提供如下器材：热敏电阻化（常温下约8kQ）、温度计、电流表mA（量程1mA,内阻约200Q）、电压表V（量程3V,内阻约10kQ）、电池组以4.5V,内阻约1Q）、滑动变阻器斤（最大阻值为20Q）、开关S、导线若干、烧杯和水.（1）根据提供器材的参数将图9甲所示的实物图屮所缺的导线补接完整.图9（2）实验开始前滑动变阻器的滑动触头/，应置于（填“曰”或“b”）端.（3
5、）利用补接完整的实验装置测量出不同温度下的电阻值，画出该热敏电阻的R-t图象如图10中的实测曲线，与图中理论曲线相比二者有一定的差异.除了偶然误差外，下列关于产生系统误差的原因或减小系统误差的方法叙述正确的是.（填选项前的字母，不定项选择）A.电流表的分压造成电阻的测暈值总比真实值大A.电压表的分流造成电阻的测量值总比真实值小B.温度升高到一定值后，电流表应改为外接法（4）将本实验所用的热敏电阻接到一个电流较大的恒流电源小使用，当电流通过电阻产生的热量与电阻向周围环境散热达到平衡时，满足关系式FR=klt_其中&是散热系数，方是电阻的温度，心是周围环境
6、温度，/为电流强度），电阻的温度稳定在某一值.若通过它的电流恒为50mA,仇=20°C,k=0.25W/°C,由实测曲线可知该电阻的温度稳定在°C.三、以测电源的电动势为核心的电学实验（10分）在“测定电源的电动势和内阻”的实验屮,提供了如图11甲、乙、丙所示的三组器材.（1）请把能完成实验的器材都连成电路.甲乙丙图11⑵某同学根据他的实验数据作出了如图12所示的图象，由此可知该同学选用的是（填“甲”“乙”或“丙”）组器材进行实验.根据图象可得出电源的电动势E=V,内阻r=Q.（忽略电表内阻的影响，结果保留两位有效数字）图1211对（2013•浙江・2
7、2）采用如图13所示的电路“测定电池的电动势和内阻”.图13（1）除了选用图14照片中的部分器材外，（填选项）;图14A.还需要电压表B.还需要电流表C.还需要学生电源D.不再需要其他器材(2)测量所得数据如下：量次数物123456R01.21.00.80.60.40.27/A0.600.700.800.891.001.20UN0.900.780.740.670.620.43图15在图15小用作图法求得电池的内阻；(3)根据第5次所测得的实验数据，求得电流表内阻仏=懸越有秘诀读题审题解题14.从原理迁移中突破电学实验题审题示例(9分)在“测定电池的电动
8、势和内阻”的实验中，备有如下器材：A.干电池B.电流表(0-0.6A,内阻约0.1Q)C.灵敏电流计(满偏电流厶=200M、内阻兀=500Q)D.滑动变阻器(0〜20Q、2.0A)E.电阻箱斤F.开关、导线若干(1)由于没有电压表，要把灵敏电流计改装成塑程为2V的电压表，需串联一个阻值为Q的电阻.(2)改装后采用如图16甲所示电路进行测量，请在图乙上完成实物连线.甲乙图16(3)在闭合开关S前，将滑动变阻器的滑片移动至(填“日端”、“中央”或“力端”).(4)图17为该实验绘出的1-12图线(7.为灵敏电流计的示数，心为电流表的示数)，由图线可求得被测
9、电池的电动势E=V,内阻r=Q.审题模板图17实验K的j联想到伏安法测电源的电路图丿电动势和内
