中学高一历史上学期期中试题(无答案)

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1、D.①②③“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”十D.百姓安居A.皇帝B.丞相C.御史大夫D.太尉福建省宁德市第二中学高一历史上学期期中试题（无答案）一、选择题（25题，共50分）西周时期，一诸侯王娶了一位妻子，为他生了一个女儿；再娶一个妾，为他生了一个大儿子，后来妻子又为他生了二儿子，妾又为他生了三儿子。当该诸侯死后，继承他的王位的应是A、女儿B、大儿子C＞二儿子D、三儿子2、中国早期政治制度的特点是①神权与王权的结合②以血缘关系为纽带形成国家政治结构③最高执政集团尚未实现权力的高度集中④中央权力高度集中A.①③④B.①②④C

2、.②③④3、在阿房宫遗址出土的一块秦砖上，用小篆刻写了：二个字。透过这件文物，我们可以印证的秦朝历史是A.国家统一B.经济繁荣C.文化统一）汇报。4、秦朝郡守和县令的是由皇帝任命产生，郡守日常事务向（5、唐高宗时，大臣长孙无忌等撰写了《唐律疏议》三十卷解释律令条文，通行天下，这是我国古代流传下来的一部比较完整的法典。他颁发前审批时需通过（）①尚书省②中书省③门下省.④皇帝A.③④B.②③C.①③D.②④6、电视剧《宰相刘罗锅》播出之后，人们认识了清朝官吏刘墉。但是，有历史学家认为这个电视剧名犯了错误，他最有可能的理由是（）

3、A刘墉不是驼背，所以不能称为“刘罗锅"oB丞相制度早在明太祖时已经被废除，所以称“宰相刘罗锅”会误导观众。C刘墉既不是驼背，也不是宰相，所以剧名错误。D他没有理由，只不过是哗众取宠。7、中国历代官僚所遵循的基本原则是（）A皇权与相权的相对铸B地方政府服从中央政府C大臣议政D维护皇权，服务于皇帝&“甲午”年指的是（）C.1901年D.1840年9、英国发动鸦片战争的主要原A.1894年B.1895年A.对华贸逆養林则徐虎门诸C.夺取市场和原粒D.改变中国的社会制度10、下列不平等条约的条款中，严重破坏中国司法主权的是（A「领

4、事裁判权”B.协定关锐五口通商D「片面最惠国待遇”11＞鸦片战争使中国发主的根本变佬（）A.社会性质的变趾社会主要矛盾的变化C.革命任务的变ft历史阶段的变化12、右图为拿起武器保家自卫的台湾高山战士下列有关说法正确的是A.图示情景发生于《马关条约》签订后B.他们的斗争得到清政府的支持C.粉碎了日本对台湾的侵略图D.避免了中国签订丧权辱国条约的JS13.“再现历史场景，弘扬民横摆历史影视剧的主题，塞再现牌昌带领中国海军抗击日本侵略者的悲壮场景，憊疇胃是A辽东战段平壤战役黄海战役威海卫战役14、将下列日军侵华事变按先后擀正确

5、的是①九一八事变②八一三事变③七七事变④一二八事变A.①②③④B.④③②①C.③②①④D.①④③②15、1940年百团大近代中国人民的抗争，将永远地铭刻在中国人民心中。下列纪念碑磚刻所承载的历史事件，本质上的相佩最A.抵制西方资本主及反对外来侵略C•反对封建繼D.维护封建统人民英雄纪念碑虎门销淫元里人民抗英纪念16、《松花江上》：‘我的家在东北松花江上"九一八从那个悲惨的时候。脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内流浪！《卢沟桥歌》：“卢沟桥，卢沟桥，男坡靈跳!最后关头已临到，牺牲到庵援……o从《松花江

6、上》到《卢沟桥歌》所反映的历史信息，最准确的是：A.从东北沦陷到华北、华南沦陷B.国共从内战到走向联猊战C.从东北沦陷到中国人民奋起抗战D.国民党从不抵抗到奋起抗战17.我们在研究"南京大屠杀”时，最有力的据：A.当年受害者的控诉材卿历史专著中对南京大屠杀的描C.侵华日军老兵的忆陕屠杀现场遗迹与当时嘏的谢廉18、1940年，周恩来在重庆与当时的棋王谢侠逊对弈时一语双关地说：“明人重炮，清人重马,我们应该重兵卒，”周恩来的话实质上反映了：A.周恩来深谙历史知识B.放弃炮马，亦和亦战，能扭转中国战局C.只依靠政府军队抗战D.中

7、国共产党依靠群众，实行全面抗战19、抗战以来，最早挫败日本三个月内灭亡中国企图的是（）A.1937年平型关大捷B.1937年淞沪会战C.1938年淞沪会战D.1938年台儿庄会战20、在抗日民族统一战线旗帜下，国共两党联合抗日。八路军主动伏击日军，取得抗战首捷的地点是在（）A.山东台儿庄B.山西平型关C.湖北枣宜D.江苏徐州22、从内容上看，①不能正确认识当时的社会主要矛盾③只学习西方先进技术A①②B②③C①③23.口号和标语往往具有一定的政治背景。可能出现在武汉街头的是A.“热烈祝贺孙中山先生就任军政府都督！C.“热烈庆

8、祝湖北军政府诞生！《天朝田亩制度》和《资政新篇》共同的局限性表现在（）D.24、《中华民国临时约法》规定“中华民国主权属于国民全体”A人民在政治上翻了身B否定了君主专制制度C确立了民主共和制度D为资本主义的发展创造了条件②带有强烈的小农意识④缺乏坚实的社会基础D①④1911年10月武昌起义胜利，下列标语