中学生法制教育周前训话材料

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1、中学生法制教育周前训话材料初二年级同学们都有十五,六岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢?保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。然而,社会各方而的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长,教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以,在加强来自家庭,学校,社会保护的同时,未成年人尤其

2、是未成年中学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。主要内容:(-)正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长,未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的,有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母〃赶不上潮流〃,对父母的话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞,耍态度,发脾气;对教师的批评教育很反感,认为是和自C过意不去。如果连教师,家长的正确教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出现偏差。案例:一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很

3、晩才冋到家。冋家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之后离家出走。请大家思考:你是怎样看待故事小的父子俩的做法的(二)学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得,当口己的合法权益受到侵害时,口我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而冃是维护法律的尊严。案例:小陈是一个农村姑娘,9岁时由父母做主,同一个21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲I960元礼金。小陈13岁时,提出要与男方解除婚约。男方不肯,坚持〃要人不要钱〃。小陈为了保护白己的权益,便到法院起诉,要求解约。法院经过

4、调查,在做好疏导工作的基础上,依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金,小陈与男方解除非法婚约。就这样,小陈依靠法律,保护了自己的合法权益。(四)学会断案案例1、父母不让孩子上学违法吗案例村民赵某家有一子一女,均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想,仅让其九岁的儿子上学,其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书,均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法。2、未成年人被判缓刑学校能否拒绝入学16周岁的小华是某中专学校的学生,去年因盗窃被公安机关抓获。学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知

5、后,作出了开除小华学籍的决定。法院对小华盗窃一案开庭审理后,认定小华犯了盗窃罪,但因他犯罪时不满18周岁,所以法院予以从轻处罚,判处小华有期徒刑一年,缓刑一年。宣判后,小华在父母的陪同下來到学校,要求继续读书。不料,学校却拿出一份开除学籍的处分决定,声称学校与小华已不存在任何关系。你认为学校的做法是否正确,为什么?(不正确)(五)中学生预防侵害的基本原则与基本方法原则:1、依靠法律,预防违法犯罪对自己的侵害老一辈无产阶级革命家邓颖超指出:〃教育孩子们从小学法,守法,用法。〃《未成年人保护法》第四十六条规定:〃未成年人的合法权益受到侵

6、害的,被侵害人或者监护人有权要求有关部门处理,或者依法向人民法院提出诉讼。〃中小学生要明确,依靠法律是预防侵害的首要原则,是自我保护的必备武器。依靠法律,必须学法,知法。要学习宪法,刑法,治安管理处罚条例,义务教育法,未成年人保护法等有关法律法规,掌握必要的法律知识。要弄清什么是合法,什么是违法;什么是无罪,什么是犯罪;什么是白己的义务,权利和合法权益,什么是受到侵害。还要弄清家庭、学校、社会、司法对未成年人保护的内容和法律责任。依靠法律,必须用法。耍依法履行自己的义务和行使权利,并在违法犯罪行为对自己形成侵害时,能够依靠法律手段进

7、行自我保护。要做到:一克服〃害怕对方报复,干脆自认倒每〃的错误思想;二克服〃管它三七二十一,我私下找人报复〃的错误做法。总之,就是要在法律允许的范围内口我保护,而不能用个人感情代替政策,法律。2、依靠组织,预防违法犯罪对口己的侵害这里所说的组织,一般是指侵害发生地或口己所在的街道办事处,派出所,居委会,村委会,学校等部门。其中有的街道,区县还专门成立了未成年人保护委员会。根据法律规定:“对侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有权加以劝阻,制止或者向有关部门提出检举或者控告。”曲于对本地区,本部门的社会治安和人员活动等情况熟悉

8、,这些组织就会依据法律,在自己的权限范序I内及时妥善地处理解决未成年人受侵害的问题。3、依靠群众,预防违法犯罪行为对自己的侵害包括屮小学生家长在内的广大群众,对破坏社会治安,危及屮小学生人身安全合法权益的违法犯罪活动深恶痛绝,盼望通过

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