高中语文必修三文言文知识点总结

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1、高中语文必修三文言文知识点总结《寡人之于国》知识点总结（一）通假字1．则无望民之多于邻国也／无失其时无—毋，不要2．颁白者不负戴于路矣颁—斑，花白3．涂不饿莩而不知发涂—途，道路莩—殍，饿死的人（二）词类活用1．或百步而后止，或五十步而后止：名—动，跑五十步，一百步。2．是使民养生丧死无憾也：动—名，活着的人，死了的人。3．五十者可以衣帛矣：名—动，穿。4．然而不王者，未之有也：名—动，称王。（三）一词多义1．于寡人之于国对于则移其民于河东至不求闻达于诸侯在赵氏求救于齐2．以向树之以桑衬字，不译顷之，烟炎张天4．胜音节助词，不译谷不

2、可胜食尽予观夫巴陵胜状美好的日出江花红胜火超过此所谓战胜于朝廷胜利驴不胜怒，蹄之5．兵能承受非我也，兵也兵器请以战喻用斧斤以时入山林按申之以孝悌之义把3．之填然鼓之衬字，不译必以长安君为质，兵乃出军队将兵万人士兵穷兵黩武战争（三）古今异义1．河内凶：古，黄河；今，泛指河流。2．五十者可以衣帛：古，可以以之；今，一个连词。（四）重点词语1．尽心焉耳矣．．．：都是句末助词，重叠使用，加强语气。2．无如．．寡人之用心者：没有像。3．邻国之民不加．少：更。4．请以．．战喻：请允许我，表谦；请回答，请你……，表敬。5．数罟．不入洿池．．:密;

3、网;池塘,洼地积水。6．鸡、豚、狗、彘．．．．．．．之畜：鸡、小猪、狗、猪。7．谨庠序．．．之教．，申．之以孝悌之义：谨，谨慎，认真从事；庠、序指学校；教，教化；申，反复陈述；义，道理。8．而不知发．：打开粮仓，赈济百姓。9．王无罪岁．．：归咎，归罪；年成。10．七十者可以食．肉矣：吃。11．狗彘食．人食而不知检．：吃；食物；约束。12.黎民．．不饥不寒：黎民、庶人、布衣、黔首、百姓均指平民百姓。（六）特殊句式1．直不百步耳直……耳只是……罢了，不过……罢了固定句式《劝学》知识点归纳整理一、古今异义：１．蚓无爪牙．．之利古义：爪子和

4、牙齿；今义：帮凶、走狗。２．金．就砺则利古义：金属制品，此代指金属制的刀剑等；今义：黄金。３．君子博学而日参省．．乎己古义：检查；今义：探究并领会。二、通假字：1.輮以为轮輮通“煣”，以火烘木，使其弯曲。2.虽有槁暴有通“又”。暴通曝，晒干。3.则知明而行无过矣知通“智”，智慧。4.君子生非异也生通“性”，天赋，资质。三、词类活用1、君子博学而日参省乎己：日，名词作状语，每天。2、非利足也，而致千里：利，形容词使动用法，使……快；輮以为轮／輮使之然也：（輮，通"煣"，"使……弯曲"）3、非能水也，而绝江河：水，名词作动词，游泳，游水

5、。4、上食埃土：上，方位名词作状语，向上。5、下饮黄泉：下，方位名词作状语，向下。四、特殊句式（一）介词结构后置句：1、青，取之【于蓝】，于，介词，引出动作的处所，可译为“从”。2、青【于蓝】：于，介词，表比较，可译为“比”。3、寒【于水】：于，介词，表比较，可译为“比”。4、君子博学而日参省【乎己】：乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译为“对”。（二）定语后置句：1、蚓无爪牙之（利），筋骨之（强）：“利”是“爪牙”的定语；“强”是“筋骨”的定语。“之”，定语后置的标志。五、固定格式1、无以至千里／无以成江海：无以，表示“没有

6、用来……的（办法）”。六、古今异义1、輮以为轮——古义：介词“以”＋动词“为”，使……成为。今义：认为。2、君子博学而日参省乎己——古义：广泛地学习。今义：学问广博精深。3、用心一也／用心躁也——古义：两个词。用，介词，因为；心，心思。今义：集中注意力；多用心力。4、非蛇鳝之穴无可寄托者——古义：藏身。今义：把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。5、君子博学而日参省乎己（古：有学问有修养的人；今：人格高尚的人）七、一词多义(1)于青，取之于蓝。（从，介词）而青于蓝（比，介词）君子生非异也，善假于物也”（对于，介词）（2）而青

7、，取之于蓝，而青于蓝（表转折，但是，连词）君子博学而日参省乎己（表递进，而且，连词）吾尝终日而思矣（表修饰，连词）积善成德，而神明自得，圣心备焉（表顺接，就，于是，连词）蟹六跪而二螯（表并列，连词）《过秦论》知识点总结【通假字】1、合从缔交（“从”通“纵”）2、制其弊（“弊”通“敝”，困乏，疲惫）3、陈利兵而谁何（“何”通“呵”，呵问）4、倔起阡陌之中（“倔”通“崛”）5、赢粮而景从（“景”通“影”，像影子一样）6、百有余年（“有”通“又”）7、外连衡而斗诸侯（“衡”通“横”）8、始皇既没（“没”通“殁”，死）【词类活用】A．名词作

8、状语1、天下云集响应．．．．（像云一样）（像回声一样）2、赢粮而景．从（像影子一样）3、有席卷．．．天下，包举．．宇内，囊括．．四海之意（像用席子）（像用包布）（像用口袋）4、内立法度（对内）5．外连衡而斗诸侯（对外）6、南．取汉中，