班主任培训实施计划

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1、班主任培训实施计划新万发镇中心小学为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高班主任队伍的整体素质和把班主任工作能力，根据省、市、县相关文件精神，结合我校实际，制定本实施计划。一、指导思想以“三个代表”和科学发展观为指导，贯彻落实落实《中小学教师职业道德规范》，提高班主任的思想政治、职业道德素质，提高班主任岗位技能和教育科研能力，提高班主任的管理水平，切实发挥班主任在学生思想道德建设管理中的主导作用，全面提高本校教育教学水平。二、培训目标：1、通过培训，帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点、新要求，

2、建立先进的教育理念。2、学习先进的班主任工作经验，掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平，促进青少年健康成长。3、进一步明确班主任的责任和义务，以高度负责的态度,严肃认真的做好班级管理工作，为全面提高教育教学质量而努力。三、培训措施:1、实现“两个”转变。(1).思想观念的转变。采取各种形式从培训的意义.目的.形式、任务等方面进行宣传，使教师加深了对校本培训工作的理解,明确了校本培训工作的重要性，增强教师参加学校组织的一切培训活动的积极性和自觉性，进一步提高教师校本教研的水平。使教师在观念上发生转变，树立

3、“工作学习化，学习工作化”的观念，建立“人人学习，时时学习，终身学习”的思想，以适应学习型社会的需要。(2)、育人观念的转变。随着时代的发展，教育改革的不断深入,教师的育人观念也应随之转变。在校本培训工作中，要把教育观念的转变作为首要的任务来抓，让班主任的育人观念发生根本性的变化。2、做到“两个”结合。(1)、校本培训与教育教学实践相结合。开展校本培训中注意从学校的实际出发，立足本校，以班主任为主体，有计划、有目的、针对性地对班主任进行培训，以班务管理能力为中心，培训内容的重点是提高班主任德育能力和管理艺术。(2)、校本培训与教育科研相结合

4、，以研促训。做到“两结合”:学习理论与育人实践相结合，指导与案例分析相结合；促进校本教研的发展。3.加强管理。(1)、抓好组织管理。成立以校长为组长的学校教师继续教育领导小组，由专人负责教师的校本培训工作。组长：杜永军副组长：钱志明、张双宝成员：柳桂红.孙成龙、谭洪会组长全面负责本校的校本培训工作设想，制定学校校本培训的长远规划；副组长具体负责校本培训的近期策划和组织实施工作；各成员负责本校校本培训资料收集和常规培训。(2)、搞好档案管理。按照教师培训的要求建立培训档案，将教师个人的培训计划.教学论文.自学笔记等原始资料以及学校对教师参加培

5、训的情况，各项培训内容的情况登记装入培训档案四、培训对象全镇现任班主任教师五、培训内容根据我校教师实际，2012年上半年，将开展以下内容的培训。K教师职业道德的建设与修养。2、适应时代发展的教育理论。3.班主任工作艺术。六、培训方式采取集中培训和个人自学相结合的办法。每月一次的学习方式。总之，本学期我校将按照“扶余县中小学班主任培训实施计划相关的要求，认真做好我校的班主任培训工作，逐步提高班主任的整体素质和班主任工作能力。新万发镇中心校2012年4月