班主任培训课件经验交流汇报

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1、班主任培训经验交流汇报开州区中和小学：韦先碧尊敬的各位领导、老师们大家好：首先，感谢咱们学校的校领导给我这次去万州学习的机会，也很荣幸能够代表参加“魏书生教育教学报告会”的老师们发言。3月24日，万州赛德国际学校成功举办了一场主题关于“魏书牛教学艺术思想报告会”。大道曲径、草坪绿地、瀑布泉流……在这座花园式校园里，各大名校近千名教师齐聚一堂，与魏书生零距离接触。魏书生的报告是谈心式的，“每一个孩子都是上帝的宠儿,只是缺少我们发现美的眼睛”、“寻求源泉，其实差生也是好学生”、“尊重课堂民主，教师才是学生最好的朋友”……他用这些浅显易懂的言辞阐述着深刻的道理。他时而声调平和，

2、时而充满激情，时而如说评书般唱念，没有豪言壮语，更没有空洞说教,像是一位智者的循循诱导，加上丰富的表情和肢体动作，深深震撼和感染着现场的我。“教学生不仅是要传授知识，更要教他们为人处事，常怀感恩之心，做到松、静、匀、乐四个字。”魏老师的一席话让我受益匪浅。有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累,几许收获。我认为做班主任是不乏味的。一个好的集体，如果没有每个科任老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用。这学期我刚接手班主任工作，刚开始也是焦

3、头烂额。在领导,老师的帮助下，结合万州的培训，现在也有些头绪。今天我主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。由于小学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。同时有效发挥班干部的作用也很重要。每周一，我再上面开周前会，

4、班里的班干部则在下面教室里开班干部会议。我把我的开会模式教给学生，班长负责主持会议，各个班干部轮流发言，说说班里上周出现的情况，哪些地方做得好，那些地方需要改进,大家各抒己见，共同为班级管理出谋划策。在会后，我再把我开会的内容，就是需要办干部做的事情传递给他们，他们再像我反馈他们的会议内容，这样一来，我既掌握了班级动向，同时班上也有了凝聚力！二、细处关爱，亲近学生，爱中有严，严中有爱爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！我常想，一个优秀的班主任要带

5、好这些孩子，首先要当个好妈妈,要像他们的妈妈一样爱他们，要拿出自己的爱心去“哄”他们。这个时候，我就会回忆，小时候我的班主任，我的妈妈是怎么哄我的。这样，孩子们跟我亲热起来了。我还采用各种方法来激励孩子们的积极性，表现好或者学习有进步的学生我会以抽奖的形式来激励他们，奖项设置一般以精神奖励为主，比如：可以当一天的班长、可以帮韦老师洗一次碗、可以和韦老师共进午餐、可以得到韦老师的亲笔书信等等。孩子们非常期待自己会抽到什么奖励，旁观的孩子也会积极的参与进来，既拉近了学生与我的距离，同时乂潜移默化的向学生渗透了德育知识。虽然这些举动在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中却

6、产生了巨大的涟漪。经常有家长和我说，自己的孩子回家以后变得更加懂事勤快了。三、具体要求，指导到位儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。如果不考虑学生的认知能力，在教师没讲清或学生没听明白的情况下，就让学生去完成某项任务，学生们只能是瞪着眼睛看着你,不知道应该怎样做，或者其行为往往事与愿违。这样做的结果，不但使学牛产生挫败感，而且不利于他们掌握做事情的技能。为此，我常常思考，怎样才能让学生听懂老师的要求并根据要求去出色地完成任务呢？我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位。比如洗抹布，我

7、通过观察发现，小孩子洗抹布的方法是，把抹布扔到水里，涮一下，一捏就行了，抹布根本没洗干净，因此，用这样的抹布擦过的地方还是那么脏。为什么会这样呢？是因为孩子小、什么也不懂吗？是孩子有意糊弄吗？我认为都不是。这只是儿童心理发展特点使然。因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好，但是，不知道怎样才能做好。针对这种情况，我专门找一个时间，教他们洗抹布。我先打来一盆水，然后教他们怎样搓，怎么拧，告诉他们只有拧出的水清了才算干净。这样的身教非常成功。现在再看看他们洗抹布，一个个可认真了，都洗得特别干净。同样的道理，打扫卫生、物品摆