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时间:2019-10-19
《【详解】江西省上高县第二中学2017届高三全真模拟理科综合-生物试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017届高三年级全真模拟理科综合试卷、选择题1.下列与细胞相关的叙述,不正确的是A.核糖体没有膜结构,不含磷脂,但含有磷元素B.叶绿体中的叶绿素,其元素组成中一定含有镁和氮C.蓝藻细胞中没有染色体和中心体,无法形成纺锤体,故增殖方式为无丝分裂D.内质网既参与物质的合成,也参与了物质的运输【答案】C【解析】核糖体是没有膜结构的细胞器,不含磷脂,主要由RNA和蛋白质组成,其中RNA含有磷元素,A正确;叶绿素的组成元素是C、H、0、N、Mg,B正确;无丝分裂是真核细胞的分裂方式,而蓝藻属于原核生物,C错误;在细胞分泌物合成、加工、运输及分泌过程中,内质网可参与物质的合
2、成,及形成囊泡运往高尔基体进行加工,D正确。2.物质运输是细胞生存的物质保障,下列关于物质运输的叙述中,正确的是A.在胰岛素合成与分泌的过程中,生物膜发生了结构与功能上的直接联系B.吞噬细胞摄取病菌既需要载体蛋白也需要消耗ATPC.生长素在植物体内只能进行极性运输D.在水盐调节过程中,肾小管上皮细胞对水的重吸收属于被动运输【答案】D【解析】在胰附素合成与分泌的过程中,生物膜发生了结构与功能上的间接联系,A错误;吞噬细胞摄取病菌不需要载体蛋白的协助,B错误;生长素在植物体内可以进行极性运输和横向运输,在某些组织还可以进行非极性运输,C错误;在水盐调节过程中,肾小管上
3、皮细胞对水的重吸收屈于被动运输,D正确。3.下列有关实验的说法正确的是A.萨顿和摩尔根分别用类比推理法和假说-演绎法证明了基因在染色体上B.同位素标记法可用于探究遗传物质和光合作用暗反应的研究C.标志重捕法用于调查一块草地上!13虫、跳嫦的密度A.探索生根粉促进插条生根的最适浓度时,提前进行预实验对大大减小实验误差【答案】B【解析】萨顿利用类比推理发提出了基因在染色体上的假说,摩尔根假说-演绎法证明了基因在染色体上,A错误;同位素标记法可用于探究遗传物质和光合作用暗反应的研究,B正确;草地上酚虫、跳嫦的活动范围较小,一般用样方法调查种群密度,C错误;探索生根粉促进
4、插条生根的最适浓度时,提前进行预实验可以确定实验屮生长素的浓度范I韦I,D错误。1.下列关于内分泌腺或细胞的叙述中,正确的是A.内分泌腺细胞不可能是激素的靶细胞B.内分泌腺细胞分泌的激素都要进入血浆C.胸腺既是内分泌腺,乂是免疫细胞D.垂体屮既有调节屮枢又能分泌激素,所以是内分泌系统的屮枢【答案】B...【解析】内分泌腺可以称为激素的靶细胞,如垂体是促甲状腺激素释放激素的靶细胞,A错误;内分泌腺细胞分泌的激素都要进入血浆,通过血液运输到靶细胞发挥作用,B正确;胸腺既是内分泌腺,可以分泌胸腺素,乂是免疫器官,是T细胞成熟的场所,C错误;分泌系统的中枢是下丘脑,D错误
5、。2.“重阳节”是中国传统文化中的一个重要节日,在这一天有“插茱萸”的习惯,因为“插茱萸,可驱秋蚊灭虫害”。下列有关分析,不科学的是A.茱萸、秋蚊和虫害共同构成了--条食物链B.茱萸可适当改变秋蚊、虫害的种群密度C.茱萸与秋蚊Z间通过化学信息来调节种间关系D.“插茱萸”反映了生物多样性的直接价值【答案】A【解析】“插茱萸,可驱秋蚊灭虫害”,三者之I'可没有捕食关系,不能构成食物链,A错误;茱萸赶走了秋蚊、杀灭了害虫,从而降低了秋蚊、虫害的种群密度,B正确;茱萸赶走了秋蚊,说明茱萸产生了化学物质,属于化学信息,C正确;插茱萸可驱秋蚊灭虫害,体现了生物多样性的直接价值
6、,D正确。3.如图为一种单基因遗传病的系谱图(控制该病的基因不在X染色体与Y染色体的同源区段上)。在不考虑突变的情况下,下列有关叙述中正确的"■•患病男女34A.若2号为杂合子,则3号与正常女性婚配后不可能生出患此病的男孩B.若1号和4号体细胞中不含此病的致病基因,则此病为伴X显性遗传病C.若1号和4号体细胞中均含此病的致病基因,则此病为常染色体隐性遗传病D.若4号体细胞中含此病的致病基因,1号体细胞中不含此病的致病基因,则4号的外祖父不是该病患者【答案】C【解析】若2号为杂合子,说明该病是显性遗传病,在常染色体或X染色体上,若3号的基因型为也,与正常女性结婚,可
7、以生出患此病的男孩,A错误;若1号和4号体细胞中不含此病的致病基因,则此病为伴X显性遗传病、常染色体显性遗传病,B错误;若1号和4号体细胞中均含此病的致病基因,则此病为常染色体隐性遗传病,C正确;若4号体细胞中含此病的致病基因,1号体细胞屮不含此病的致病基因,说明该病是伴X隐性遗传病,则4号的外祖父是该病患者,D错误。二、非选择题1.如图表示人体生命活动调节的部分过程,图中大写字母代表激素,请据图回答:有关神经(1)该图加表示的生命活动调节机制是(填“神经调节”、“体液调节”或“神经一体液调节”)。(2)由图分析可知,激素调节具有调节和调节机制。(3)由图分析可知
8、,激素调节
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