歌曲《小小少年》教案

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1、教学内容：歌曲《小小少年》课前准备：多媒体、音乐书、笔、笔记本、电子琴和一颗享受音乐的心。苦难是人生的老师，通过苦难,走向欢乐。——贝多芬学习目标：1、能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲《小小少年》，能表现歌曲主人公乐观向上，勇敢地面对挫折与困难的少年形象，能准确表达歌曲情绪。2、能认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。学习过程：一、导入同学们，你们喜欢看电影吗？今天我们一起来观看一部电影《长江七号》的片段，看完后请分享自己的感受。师：爸爸没有给小迪买玩具，所以小迪哭跑了，不知道大家注意没有，当和老师说话的时候，爸爸说忘记带钱了，你们认为是这样吗？这和我们现实生活中一样，特

2、别在我们农村地区，很多家庭条件都不好，爸爸妈妈都很幸苦挣钱养家，所以希望同学们要理解父母，多一份理解少一份责备，好好学习，做一个懂事的孩子。好，看玩了小迪以后，今天我们再来认识一个少年，看他又是怎么生活的。一、播放视频《英俊少年》插曲（1）同学们在看听的时候，注意对照课本上的中文歌词，带着这样的问题来欣赏：歌曲中少年唱出了怎样的情绪？（乐观、勇敢、有朝气、淡淡的烦恼）（2）歌曲中少年究竟遇到了什么事情？让我们来了解一下这部电影的故事。歌曲《小小少年》是德国电影《英俊少年》中的插曲，这个影片中的主人公叫海因切。他非常聪明，还很爱唱歌。海因切的母亲早故，他一直跟着父亲生活

3、。他的父亲被人诬陷，被判入狱，海因切和坏人展开了机智、勇敢的斗争。最终把坏人制伏落网，成功的拯救了父亲。一、附点节奏训练（课本上找一段节奏练习）二、连音线的唱法（课本上找一段连音线讲解）三、学唱歌曲《小小少年》视唱曲谱，引入歌词。四、课文知识竞赛1.歌曲是出自哪个国家的哪部电影？答案：德国《英俊少年》2.这首歌曲是几几拍？答案：四四拍3.新学的节奏型是__________?答案：附带音符一、讨论随着我们一天一天的长大，各种各样的烦恼也会越来越多,谁来说说你自己的烦恼？又是如何去克服的？（学生回答，不会克服的请同学帮助或教师帮助）好，下面让我们把烦恼都忘掉，用甜美、响亮

4、的声音随老师的琴声来演唱歌曲。二、小结在《英俊少年》电影中海因切遇到了不小的烦恼,他被烦恼打倒从此消沉了么?歌词中虽然说出了成长中烦恼，但在歌曲中，所表现出的是主人公充满欢乐、乐观向上、充满朝气阳光的少年。同学们的年龄跟他相仿,也许在某一天你的烦恼也会悄悄来临,希望你能象他一样用自己的才智将困难克服掉,勇敢的迎接生活的挑战,做一个乐观向上的少年。