(材料)机关廉政文化建设及反腐倡廉经验交流材料

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1、机关廉政文化建设及反腐倡廉经验交流材料文章标题:机关廉政文化建设及反腐倡廉经验交流材料机关廉政文化建设及反腐侣廉经验交流材料近年来,我们按照屮央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和市纪委、市级机关工委的要求,紧密结合工商部门加强党风廉政和行风建设的实际,通过教育倡廉、读书思廉、典型导廉、网络传廉、公开明廉、制度保廉等多种途径,人力推进机关廉政文化建设,努力营造“以廉为荣,以贪为耻”的良好氛围,将廉明健康的文化理念渗透进工商干部职工的思想意识,在潜移默化中教育人、鼓舞人、激励人,努力建设少市场经济相适应、与法律法规相协调、与传统美徳相承接的具冇工商特色

2、的廉政文化,进一步增强了广大于部职工廉洁从政和依法行政的意识,保证了工商事业的健康发展。我们的主要做法是:一、教育们廉,提高廉政文化建设的主导性。多年来,我们坚持每年“抓住一个重点,选择一个侧面,开展i项主题教冇活动",人力开展嫌政教冇,弘扬廉政文化意识。在主题教育活动中,一是开展专题教育,打牢思想基础。每年都要围绕教育主题,开展多项专题教育,教育干部职工树立正确的人生观、世界观、价值观和权力观、地位观、利益观。如2003年,我们

3、韦

4、绕“珍惜荣誉、珍惜岗位、珍惜家庭”主题,开展了精神状态、艰苦奋斗、热爱基层、遵纪守法专题教育;2004年围绕“立足三服务、满意在工商”主题,开展了市

5、情局情、信用工商、职业操守、正反典型专题教育;2005年围绕“实践'三个代表'、争当'忠诚卫士'”主题,开展了重要意义、能力建设、廉洁自律、先进性标准、服务发展、组织建设专题教育。二是开展纪律教育,增强自律意识。每年我们都要根据主题教育活动的计划安排,认真纟fl织学习“两个条例”、上级局禁令、《违法行政责任追究办法》等党政纪和内部管理规帝制度,使大家充分明确是非界限,知道能做什么,不能做什么,违反了将受到怎样的处理,口觉规范口己的行为。三是开展作风整顿,提高教育效果。我们坚持把主题教育和机关作风整顿相结合,以市“民主评议机关”活动反馈的意见和我们开展行风评议活动发现的问题作为重点,

6、认真进行对照排查,开展批评和白我批评,制定整改措施,并通过完善制度、强化监督、严格管理等途径,认真落实整改工作,较好地解决了队伍思想作风上存在的问题,取得了较好成效。二、读书思廉,增强廉政文化建设的渗透性。“立身以立学为先,立学以读书为本二汲取传统廉政文化的精髓,在广大党员干部中大力侶导读卩学习的风气。一是开展创建“学习型机关”活动。2003年,根据市级机关工委的要求,我局成立了建设“学习型机关”领导小组,下发《关于建设"学习型工商”的实施意见》,通过反复宣传发动,逐步引导人家破除“口我感觉良好”的模糊认识,确立“学无止境”的科学理念;破除“工作太忙,学习没吋间”的模糊认识,确立“

7、争分夺秒”的科学理念;破除'年龄已大,学习已晚”的模糊认识,确立“终身学习”的科学理念;破除“干好工作就行了”的模糊认识,确立“学干并重"的科学理念,自觉把学习视为一种政治觉悟、一种思想境界、一种精神追求、一种生活爱好。二是开展读巧心得交流和调研成果汇报活动。2003年8刀以来,市局每年投入2万多元为全系统科级以上干部购买一•批学习书籍,并适吋召开全系统科级干部学习心得交流会和调研成果汇报会,对好的学习心得和优秀调研文章的作者进行表彰奖励。为了抓好省局在全省工商系统开展的“作风整训年”活动,我们纽织力量编辑了一本近20万字《“作风整训年”专题思想教育学习资料》下发到全系统全体干部职

8、工,为在全系统上下切实搞好精神状态、艰苦奋斗、热爱基层和遵纪导法四个专题教冇提供学习资料。在这四个专题教冇屮,要求每个同志有不少于2000字的学习心得体会两篇,并由下至上逐级进行交流。三是开展征集、讨论和学习“局训”活动。我们通过发动广大干部职工积极投稿、广泛征求意见,形成了“明德精业、笃行致公、崇法守范、求是拓新”的盐城工商局局训,使征集、讨论的过程成为读书学习、读书思廉的过程。通过集中组织学习,在各单位醒目位置悬挂,努力以共同的道徳观念,对全系统干部职工进行熏陶式教育,丰富了盐城工商廉政文化的内涵。山是加大以考促学的力度。通过逢升(进)必考、逢训必考、逢学必考的办法,促进全员认

9、真读书学习。今年5、6月份,我们在全系统开展了“党政纪条规教育月”活动,采取由市局统一命题,各直属局分头组织进行了一次全员性学习党政纪知识闭卷考试。通过上述寓教于文、寓教于学、寓教于考等形式,让广大机关党员干部通过看巧学习,走向睿智、走向廉政,提高免疫力,增强战斗力。三、典型导廉,增强廉政文化建设的针对性。一方面,我们在认真学习、大力弘扬系统外勤政廉政重大先进典型的同吋,在系统内深入开展了“树典型、学先进、争一流”活动。去年,我们组织巡回报告团,在全系统大力宣扬了本文

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