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时间:2019-10-19
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1、书香教师获奖感言—数学竞赛获奖感言—宿舍获奖感言书香教师获奖感言写给新教师的信■顾晓清在美国,乔纳森考泽尔是一个以一手经验写书著称的教育家。《给青年教师的15封信》一卩充分体现了他一贯的对抽象化的理论和案例的质疑,是其亲身到新任教师弗朗西斯科班上听课一年多后,对其提出的口常教育问题进行解惑而结出的硕果。刚刚走上教学一线、为理想与现实的才盾而懊恼的年轻教师,尤具能从屮获得心灵的理解和教学闲惑的解答。XX年,我们引进出版了美国当代教冇家、美国国家图书奖得主乔纳森考泽尔的《给青年教师的15封信:教育家对话新任教师》。从事儿童教育工作40
2、余年的考泽尔,到新任教师弗朗西斯科班上听课一年多,两人成了莫逆Z交。继而,弗朗西斯科向考泽尔请教tl常教学生活中的问题,简短的谈话无法尽兴,便催生了15封解疑信。在这些信件中,考泽尔不仅回答了弗朗西斯科在H常课堂上遇到的问题、穿插回忆了自己的教育牛涯,还结合了困扰其他青年教师的教学情境进行解答,如是,使本书脱离了私人信件的狭隘性,更具普遍适用性。同样地,《给青年教师的15封信教冇家对话新任教师》屮文版一面壯,也在屮国读者屮引起很大的反响。原本只是针对中小学教师阅读与培训出版的一本书,竟然也受到中职学校、技术学院青年教师的欢迎。教师
3、们口发写了许多读后感,或在学校读卩会上交流,或贴在口己的博客空间里。给人卬象最深的是一封教师的来信,他说自己第一年当班主任就不幸接到了一个差班,成天面对那些谈不上天真,甚至冇些凶狠的学生的眼神,就像被从头到脚倒了一盆凉水。但是有一天在书店里无意中看到这本书,看着看着,眼泪都忍不住流出来,感谢华东师大岀版社出版了这样的好书。还有什么比收到这样一封读者來信更让编辑欢欣鼓舞呢?教育出版是一个利润不高的行业,但是正因为可以和教师朋友分享那些美好的瞬间,我们才如此坚持。当初考虑引进这本书,不仅仅因为作者考泽尔获得过美国国家图书奖,更因为在美
4、国,考泽尔是一个以一手经验写书著称的教育家。在一些抽象问题上,他从来不轻信纸上的案例,也不把理论当成武器。在他看來,比起那些抽彖的语词批准、表彰、绩效考核,粉笔和黑板擦这些具体的事物更贴近教师的课堂教学。当一名教师面临失败的课堂时,他的语言习惯和表情动作会比他的自我倾诉更具真实性。书香教师获奖感言—数学竟赛获奖感言_宿舍获奖感言书香教师获奖感言—数学竞赛获奖感言—宿舍获奖感言。11打卜,作为一个教育家,比起在大礼堂中对着一•群未知的受众讲述他的教看观点,考泽尔更喜欢针对教师个体,针对一个生动的、担负着教育使命的个体,进行耐心的指导
5、,从个体的真实反馈中修正自己的方案。因此,他在40多年的教育工作屮,花费了一半以上的时间去美国各地听课,和许多教师建立了亲密的关系。数学竞赛获奖感言享受学习,享受快乐高二(4)高南曾几何时,中国的广大学子,寒窗苦读,只为科举Z时一箭中的,方可一步登天。那时候,我们人多数中国人都茫然不知道为什么而学,只知道科举之后可以食那五斗之俸,所以,文人便基本上被冠以”酸”这个词语,不仅仅指一种举止形态,更多的是讲学习的心已经因为发酵而有所变味。当有一天,你科举中了状元的吋候,你发现,人已老去,雄心亦已不在。比曾几何时再近一点的时候,科举已废,
6、天下似乎随乙而百废俱兴,周恩來先生年少Z时一句”为中华崛起而读书”震惊了全犬下的屮国人,我们中国人似乎脱离:的概念,心存伟志,一直到80年代,中国幸运地挤入世界第一经济阵营,摆脱了穷困。如今,屮华已然崛起,我们又为了什么而读书呢?有太多的诱惑摆在我们的面前,生活中的一切看似都比读书美好,这时,我们似乎乂忘了我们为什么而读书。用政治说:没有充分发挥主观能动性,导致现实与理想脱节。用语文说:苟以天下Z大,而从IH中国Z故事,是亦在I口屮国下也。用数学说:生活就像一个面,学习如同一条线,线只与面有两个交点,那么学习就在生活Z内。用物理说
7、:学习的理由和结果就像两条震动方向相反的偏振光,你要是只让一个通过,另外一条必定不能通过。用化学说:找错了催化剂。用生物说:口然选择还没有到位。用英语说:allaboveareseriousc作为学生,学习到底是何物,毕竞还是犬卜•最大的问题啊。狭义的学习是做题加背书,而广义的学习是提高一个人的能力。书香教师获奖感言—数学竞赛获奖感言_宿舍获奖感言文章帖香教师获奖感言—数学竞赛获奖感言—宿舍获奖感言出自在杭外,英语前,科技节,文化节,艺术瓦这些,我们可以把他们都看成学习,因为通过学习获得的能力在这些活动中的运川,和事情结果带來的享
8、受,早已完全让学习成为了快乐的源头,我们在学习并同时享受着快乐。现在的学生,物质条#书香教师获奖感言—数学竞赛获奖感言—宿舍获奖感言来自学优网如果一个人认为学习是快乐的话,那么他战无不胜,因为他不仅乐观,而时刻都在学习。那么,如何做到这点呢?首先,
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