大二班班工作总结

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1、大二班班工作总结本学期我们班三位老师的团结下,改进了我班的教育工作。创设良好的心理环境和物质环境,给幼儿以潜移默化的影响。首先,我们为幼儿提供了良好的精神环境。使我们认识到我们只是孩子的指导者,而不是领导者,在班内,应该人人平等,所以我们努力给孩了们形成一个温馨、宽松、愉悦、自主的心理环境,让孩子能够与老师平视并意识到我们只是他们的玩伴,而不是他们眼里害怕的老师。其次,我们结合幼儿的年龄特点、兴趣和课程目标创设了一系列能够促使他们发展的物质环境。在开学初,我们带领幼儿共同布置了非常漂亮的大型墙饰,给孩子们树立了一种上大班的自豪感。此后,我们又结合季节、节口、孩子们的兴趣等等。在活动区方面,开

2、学初我们根据幼儿的特点和兴趣创设了一系列活动区角,如图书区、娃娃家、美工区、数学区、表演区、等等。尤其在数学区中,我们为幼儿提供了许多数学方面的教玩具,并结合幼儿的兴趣,指导他们自己动手尝试制作玩具,提高了孩了们对数学探索活动的兴趣。在学期中,我们又结合了蒙氏教育思想,将区角做了一定的调整和大胆的尝试,经过调整后,不但提高了孩子们游戏的兴趣,更重要的是促进了老师工作和幼儿游戏的常规化,现在孩子们都能很安静的进行游戏,使我们班常规有了很好的改善。在教育教学中,关注每一位幼儿,从幼儿的一日生活入手,充分利用各种教育资源、开展了丰富多彩、形式多样的教育活动和社会实践活动,使我班的每一位幼儿都在原有

3、水平上得到了发展。我们还针对幼儿的不同情况和我班的班情,开展个别教育,一帮一教育等,使那些学习速度跟不上的幼儿,有了很大的帮助。结合自己的教研课题,对孩子进行了观察和有针对性的指导。在学期初,我们两位老师都选择了以幼儿独立性发展的研究为内容的教研主题,结合自己的调查研究,我们在学期中对幼儿贯穿渗透了培养幼儿的独立性方面的教育,对幼儿家长也进行了如何在家中对幼儿进行独立性培养的教育,并利用家长会、家园联系簿、彩虹桥、家园小报、同乐会等多种形式与家长进行联系、沟通。经过与家长的联系和对幼儿的培养,班里的孩子们在独立性方面都有了较明显的进步和提高,有许多的孩子在自理能力方面的提高尤为显着。孩子们有

4、了进步,家长们都十分高兴,纷纷表示要继续配合老师,对孩子进行教育。三、认真执行卫生保健制度,做到保教不分家。本学期我们认真执行卫牛•保健制度、消毒制度。把每一项规定落实到人。杜绝了班级内发生任何因为没有认真执行消毒制度而引发的事故。2、早班老师能够做到每天早上冲刷保温桶、水壶,保证了幼儿每天都能喝上干净、卫生、新鲜的水。3、大力配合保育员老师,搞好卫生,每天按时通风、每餐消毒,及时冲刷厕所,每周大扫除。4、被褥能够按时清洗、暴晒,使幼儿能够在舒适的被褥上午睡。5、本学期我们还对幼儿进行了提高自我服务、自我保护的意识及能力的培养,并督促及指导幼儿正确洗手、午睡、进餐及用餐后正确的使用餐巾擦嘴、

5、自觉漱口。6、开展了一系列生动有趣的小活动,如“我的小手最干净”。督促幼儿养成了自觉喝水、洗手的习惯。四、开发家长资源,积极开展家长,加密了家园之间的联系。为了更好的提高家长工作质量,更好的服务于幼儿、服务于家长,使家园教育同步进行,我们按照计划做了大量细致的家长工作。我们还利用晨晚间家长接送孩子的机会与家长互通幼儿发展情况,了解家长意见,倾听家长心声,完善了服务内容,急家长所急,想家长所想。对那些父母经常不来接,而是常由老人来接的孩子,我们会适时将孩子的发展情况以信、小纸条的方式同家长进行书面交流,向家长反映幼儿的在园表现、点滴进步及需要家长配合的工作,让工作繁忙的家长也能够及时的了解孩子

6、在圆的情况及幼儿园近期的一些工作,增进家园沟通。本学期,我们班的工作也存在许多不足的地方,需要在以后的工作中加强或改正。

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