辩论赛主席讲话稿

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1、辩论赛主席讲话稿尊敬的各位老师、同学们：大家好！这里是地大护林团主办“我家在森林”辩论赛的现场。我是本场辩论赛主席。作为本场辩论赛的主席，我仅代表地人护林团全体成员感谢各位评委、参赛选手及观众的到来。通过昨天一天的课程同学们简单的学习了森林环保、废物利用的相关知识；今天上午七年级一班、七年级二班同学齐聚一堂，即将针対森林环保究竟怎样保护展开辩论。相信经过选手们的充分准备，两支队伍一•定会给我们带來一•场精彩的表演.现在我來介绍一下今天到场的嘉宾、评委和辩论双方代表。今天我们请到的特邀嘉宾及评委有：。下而我来介绍一下今天的辩论双方及辩手：参加本场比赛的两支代表队是：七年级

2、一班代表队和七年级二班代表队。正方是七年级一班代表队，领队：，正方一辩：二辩：三辩:四辩：欢迎你们！反方是七年级二班代表队，领队：，反方一辩：二辩：三辩:四辩：欢迎你们。本场比赛的辩题是：在森林保护过程中，经济利益与森林保护相冲突时是否应该适当削弱保护森林的力度来保证经济的发展？正方所持的观点是：：为了经济发展，可以适曲砍伐森林;反方所持的观点是：为了保护森林，可以牺牲经济发展。双方辩手将I韦I绕该话题展开激烈的讨论，请大家拭目以待。比赛开始前，让我最后强调一下比赛规则：第一阶段、开篇陈词1.1正方领队开篇陈词（不超过2分钟）1.2反方领队开篇陈词（不超过2分钟）第二阶

3、段、白由辩论2.1正方开始，陈述己方观点的同时可向反方进行攻辩，反方辩手对正方论点进行反驳（6分钟）2.2反方开始，陈述己方观点的同时可向正方进行攻辩，正方辩手对反方论点进行反驳（6分钟）本环节双方交替发言，正方先开始，各队累计用时6分钟。第三阶段、观众提问本阶段，每队观众可分别向对方代表队的辩手提问。提问前向主席举手示意，经主席许可后起立发言。被要求四答提问的辩手可口行四答后山队友补充观点（不包括•领队）。本环节双方交替发言，正方先开始，各队累计用时6分钟。第四阶段、总结陈辞4.1反方四辩总结陈辞（不超过2分钟）4.2TE方四辩总结陈辞（不超过2分钟）辩论过程中辩手耍

4、注意：1、语言文明、说话流利、声音响亮，不进行人身攻击；观点明确、有条理，不得杜撰事实,捏造数据；反应敏捷，能及时对对方观点作出辩驳或者为自己观点作出辩护，冇说服力；能按时发言完毕。2＞对方提出问题时，被问一方必须冋答，不得冋避；若对方没有提出问题时，被问一方可以自定。3、白由辩论时，双方辩手轮流发言，发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志；如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持人示意放弃发言，放弈发言不影响评判结果。4、在辩论现场显著位置设置时钟，辩手口行拿握比赛用时。在规定用时耗尽前15秒，有哨声提示；在规定用时全部耗尽时，有专人提示：

5、“时间到”，辩手必须结束发言，否则会影响评判结果。下面rh正反方辩手分别做一句话自我介绍现在我宣布，地大护林团主办“我家在森林”辩论赛止式开始！（第一阶段：立论陈词阶段）首先进入笫一阶段：开篇陈词首先我们欢迎止方一辩发言，时间为2分钟，计时开始。好，刚才正方一辩对自己的观点做了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，请反方一辩发言，时间也是2分钟，计时开始。（第二阶段：自由辩论阶段）谢谢，经过刚才双方领队破题立论Z后，接下来是双方辩手施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——口rti辩论阶段。在口由辩论开始Z前，让-我提醒双方代表，你们各队有6分钟的发言时间，止

6、反双方轮流发言，同一方的发言次序不限。止方先发言，一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。好，现在我宣布自由辩论正式开始，请正方先发言,计时开始。（第三阶段：观众提问）谢谢，经过口rti辩论环节的唇枪舌战，相信大家已经深深领略到正反双方辩手语言的魅力。下面我们进入观众捉问环节。在观众提问开始Z前，让-我提醒双方观众：每次每一方只有一个观众向对方任意一位辩手提问的机会，提问前向主席举手示意，经主席许可后起立发言。被要求冋答提问的辩手可自行冋答后由队友补充观点（不包括领队）。本环节共计6

7、分钟，两队交替发言。好，现在我宣布观众提问正式开始，请正方观众先提问，计时开始。（第四阶段：总结陈词阶段）好，各位观众，刚才这段观众提问可谓非常的粘彩，而双方的第四位辩手所将要做的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始，时间为2分钟，计时开始。谢谢，现在我们请止方四辩为止方做总结性陈述，时间也是2分钟，计时开始。好，感谢各位辩手粘彩的辩论，究竞哪方获胜，请现场评委给人家一个客观公正的答案，请评委评议，各参赛选手及观众刖友们请稍候。下面我宣布本场比赛最佳辩手是获得本场比赛胜利的代表队是:******o（比赛结束Z后的结束词）到现