幼儿园中班新学期教学工作计划与幼儿园中班第一学期教学工作计划汇报

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1、幼儿园中班新学期教学工作计划与幼儿园中班第一学期教学工作计划汇报幼儿园中班新学期教学工作计划暑意渐去，小朋友们进入了新的班级，新的环境，迎来了新的老师;同时我们也将在已掌握的各方面中进行一个提升,现将下学期工作计划如下：—、教育教学方面新学期,我将和我的老搭档童老师还有我们活泼可爱,美丽大方的曾老师一起带领新的班级——中一班。我们班的大部分幼儿经过小班一年的学习,已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期,我们的各项教育教学活动都将结合本班幼儿的发展水平，从五大领域培养幼儿掌握

2、适应未来的人类生活所必备的知识，成为一个有信心、有智能、有涵养、有责任感并具高尚情感的人。二、保育工作方面：在对幼儿的保育工作上，我们力求从每件小事做起，耐心细致周到,如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时,教师耐心地弓I导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我服务的信心。三、安全工作方面：1=11、做好晨午检的检查情况，确保每位幼儿的卫生良好。2、对活动室、、桌椅、毛巾、小茶杯通过84消毒液、消毒柜等进行消毒。3、按时开窗通风，饭前便后要排队洗手，养成幼儿良好习惯。4、坚持在玩时,眼不离孩子,时刻注意孩子。5、不

3、体罚或变相体罚幼儿，把安全工作放在第一位，并不能因为任何原因而放松警惕。四、家长工作方面：1、积极取得家长配合。2、加强家园联系，随时向家长反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家庭中的具体情况。3、开展丰富多彩的亲子活动，吸引家长积极参与,并能出谋划策。4、通过开家长会，让家长间能互相交流切磋育儿经验。在新的一学期里，我们还有许多需要学习的地方，就让我们一起共同加油吧！幼儿园中班第一学期教学工作计划一、班级情况分析本班幼儿总人数有25人,男生有18,女生7人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自

4、觉性注动性探索性住活行为习惯好文明有理，尊重长辈，尊重老师,团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性継续加强幼儿安全卫生知识提高幼儿自我防范自我保护意识。我们两为老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。二、管理班级工作计划1、班主任老师带好头,言行好，衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排。2'继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。3'继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语,学习礼貌待人，尊重别人。4'教师互相交流学习，取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动

5、。把知识传授给幼儿5'做好各科的教学工具.6保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时亥呦儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服图书等物品。三、教学工作计划1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学，取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体'智'德'美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件,通过剪，撕折来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性,。培养幼儿的观察能力,和想象能力3、加强体育锻炼，保证每天半小时体育活动时

6、间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。4、每周一张贴好周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。5、五大领域。<1)健康一一身体运动智能，随儿歌指令.(2)社会一一人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神.自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;学习照顾植物，培养对植物的爰体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯.<3〉语言一一语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的

7、形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序，讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。〈4〉艺术音乐智能;培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习仓U编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。空间智能学习创作连环画准备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力;初步获得年和月的概

8、念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的能力增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行