小学班主任先进事迹材料与小学班主任典型事迹材料汇编

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1、小学班主任先进事迹材料**市剑桥小学校陈季华事迹材料陈季华老师，小学高级教师，XX年7月入党。多次参加省、市语文教学大赛，多次被评为市优秀教师、优秀辅导员，撰写国家、省、市论文四十余篇。她热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，对教育事业怀着朴素而真挚的感情。她认真学习马克思列宁主义毛泽东思想和邓小平理论，不断提高思想政治觉悟，自觉实践“三个代表”，与时俱进，奋斗不辍。从事小学教育教学工作十七年来，她一直担任小学班主任工作。她有着坚定的职业信念，良好的师德修养，开拓创新意识强，爱岗敬业，讲究班主任工作艺术，在班主任这块教育地里辛

2、勤地耕耘，默默地奉献着，取得了良好的成绩，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。一、认真抓好班级管理，培养优秀的学风、班风在班级管理中，她能积极实践“正面教育理论”，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。XX年9月，她新接的二年级，班级纪律松散，班干部**不高，大多数学生的集体意识淡薄、责任心、荣誉感都比较差，并且学习成绩也差。针对这种情

3、况，她走访了原班主任、科任教师，又进行了“学生家庭情况调查”，并对全班学生的学习、交谊情况作了细致的观察分析，发现班上有许多“粋小群体”。他们三个一伙，五人一群，有的是有共同的兴趣爱好，有的是气味相投，有的是邻居邻座，几乎每个学生都有自己的“小圈子”。于是，他就顺水推舟，号召全班同学自由组合成十个学习小组，变“小群体”为名正言顺的“班级小组”，以达到通过小组建设过渡到班集体建设的目的。“小组”很快建设起来了，于是，他便深入到各小组去，了解他们的组合原因，分析他们的活动、情趣特点，支持他们的合理要求，发展他们的正当兴趣，并

4、针对各小组的特点，提出不同的期待要求，以此引导各小组都走上正轨。如性格、情感相投的小组，就利用他们之间情感融洽、关系亲密、有共同语言的特点，引导他们开展“谈心”活动。从谈对同学的看法，对小组或班级的建议开始，谈到作为班级的一员，应该怎样遵守纪律，进行批评和自我批评，启发他们制定小组学习制度及学习目标，帮他们建立起互相帮助、关心集体、团结一致、共同进取的优良学风。通过对各小组的积极诱导，充分发挥了“小群体”对组员的感染、激励、促进作用，对提高学生的思想素质、增强他们的集体意识，起到了很好的教育作用。也使集体建设迈出了坚实的

5、第一步。各小组建设达到一定程度后，她就利用“小群体”向心力大，组员对群体有一各义务感、责任感以及少年儿童争强好胜的特点，在小组之间开展了多种竞赛活动。如学习竞赛、遵守纪律红旗赛、讲卫生竞赛等，定期公布结果，及时表彰先进小组或进步大的小组，使竞赛活动像磁石一样紧紧地吸引全班学生，很快，班级中形成了你追我赶争先进的热潮，班上的纪律、卫生、学习状况都有了可喜的进步。在培养了学生的责任心、荣誉感的基础上，他又利用“小群体”核心人物**较高、影响较大的特点，重点做好十个小组长的思想转化工作，以他们为基础，成立了新的班委会和队委会，

6、制定出班集体的奋斗目标。他特别要求班委会把“变十个小组为一个坚强的整体”的工作放在实现班级努力目标的首位，在班委会的组织下，各小组之间开展了形式多样的小组联谊活动。针对这些活动，加强了小组间的团结，协调了各小组和班集体目标的一致性，各组同学之间水到渠成地打破了“小群体”的界限。为了使全班同学更加团结一致，接着，又发动班委会带领全班同学和其他班之间展开**竞赛，使学生们能在班集体统一目标的激励下，互相督促，群策群力，把自己的一言一行与集体的荣誉自觉联系起来。经过两个学期的努力，四年级已成为一个团结上进、互助友爱的和谐的班集

7、体，受到了学校领导、老师们的一致好评。在XX年春,四年级被评为学校的先进班集体。二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友真挚情感是在心灵的沟通基础上建立起来的，而发自内心的爱才能达到这种默契。面对整日与你如影相随的一张张天真活泼的笑脸，你又怎忍心对他们横眉立目严加呵斥，即使出现令你不愉快的一幕，你又能狠下心来去惩罚他们么？在他的班上有这么一位学生叫李X,李X两岁的时候，她的母亲被别人给骗走了。从此，她的父亲就整天汹酒，什么活儿也不干，家庭的生活变得越来越困难了。生活在这种境况的她，过早的失去了父母的关爱，失去了童年的欢

8、乐，变得沉默寡言，好像一只孤独的小燕子，使人看了痛在心里疼在心上。在进入五年级时，因家庭的困难，她将面临着辍学。这样一个聪明的小姑娘，难道就让她这样的辍学吗？吴老师在心里不断地琢磨着。他一次又一次的对自己说，“你是她的老师，如同她的父母，你应该帮助她真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。之所以她将面临着辍学,是因为家庭的