市教育局工作年报与市教育局教学管理年度计划汇编

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1、市教育局工作年报一、基本情况在市政府办公室的指导下，我局根据有关会议精神和市政府信息公开的有关要求，按照推动政务规范、透明、廉洁、高效运行的总体思路，认真组织、精心准备公开内容，创新公开形式，完善公开制度,及时利用多种渠道发布和更新可以公开的政府信息。（一）加强组织领导，严格执行制度根据市政府办关于政府信息公开工作的具体安排部署，为确保《条例》的全面、正确、有效施行提供组织保障。一是在原有领导工作小组成员分工变化的情况下，及时调整了领导小组，指定了具体的工作机构及工作人员，落实专人负责政府信息公开的

2、日常工作。机关科室落实具体工作人员负责信息公开网站建设、维护和信息内容的更新。在局办公室指导、协调、督促下，各科室做好信息公开工作。做到了有领导分管、专人负责、专人管理，将工作任务层层细化分解，落实到具体责任人员，以保障政府信息公开工作的顺利推进。二是严格执行保密审查制度。我局规定，凡是需通过市政府门户网站及教育信息网等向社会主动公开的信息都必须经分管领导进行严格把关以及保密审查后公开。三是将政府信息公开工作作为我局年重要工作内容之一，局领导班子经常开会研究，认真进行部署。四是将政府信息公开工作制度

3、化、规范化。市教育局制定了主动公开、依申请公开、政府信息发布协调、保密审查、澄清虚假或不完整信息、政府信息不予公开备案、公共企事业单位办事公开、政府信息公开考核评议、责任追究等制度，并对外公开。（二）完善工作制度，规范工作程序一是完善市教育局政府公开信息制度。市教育局及时对政务公开的载体进行调整和更新，更换政务公开的内容。具体做法是：各科室均可以凭相应的教育信息网后台管理权限，及时发布经审核通过的工作动态、通知等内容，保证了网站载体内容的同步更新。二是机关各科室将工作职责、办事依据、办事程序、办事期

4、限等纳入政务公开的范围，根据不同情况通过不同形式实施公开。如通过网络、张贴公告等形式向社会公开招聘教师的条件、名额及程序，市招办张贴公布各级各类考试的时间和科目；通过网站公开初中、高中新生录取工作程序，公开业务咨询和投诉电话。尤其对于人民群众关心、关注的中考成绩查询、中考录取，教师公开招聘、普通话水平测试等有关信息，我局第一时间在网站发布信息，或以《陇东报》、《电视台》、《教育》等其他公开方式向社会公开。二、主动公开政府信息情况（一）精心组织、及时发布教育部门的政府信息市教育局按照市政府信息公开工作

5、要求，通过精心组织，认真审核发布（转发）了涉及教育部门的政府信息。主动公开政府信府信息共699条，其中学校概况类86条；人事管理类65条；政策法规类62条;工作动态类321条；审批服务类120条，共发布教育部门的规范性文件12件，通知公告33条。教育信息网全年访问量达98万人次。（二）主动公开各类信息在主动公开的政府信息中，我们按照有关要求将应公开的政府信息分为概况信息、计划总结、部门文件、动态信息、人事信息、财务信息、事项信息和其他信息八大类。机构职能类包括市教育局机关概况、主要职能、机构设置、联

6、系电话等信息；政策法规类包括了国家、省、市教育法律法规及与本局业务范围内相关的规定等；规划计划类包括市政府、市教育局发布的教育发展规划、教育事业统计、学校设置等；业务工作类包括教育人事、教育收费、招生考试、教育督导等内容。（三）及时完善平台信息公开内容年，参照省教育厅、市政府有关要求，市教育局及时在教育信息网发布完善本局的信息公开指南内容和公开目录，按要求充实更新了相应内容。三、主动公开教育改革和发展情况年，市教育局贯彻落实市委市政府统筹城乡教育发展，推进城乡一体化重要举措，在多个领域进行了教育改革

7、，取得显著成果。年内对教育改革和发展情况主动向群众公开。其中内容主要有：（一）人事方面通过发布相关信息，共补充教师1007名。一是争取市政府同意,与市人社局共同组织，为我市签约华东师大、陕西师大国家重点师范类院校及西北师大师范类优秀本科毕业生117名。二是在全省招录的5000名教师中为我市争取补充教师554名。三是招聘特岗教师285名。四是从外地引进籍优秀人才10名。（二）教育工程项目建设方面1•经费筹措。较好地协调了与财政、税务、发改、规划等相关部门和省厅相关处室的关系，创设了良好的筹资环境。市本

8、级教育费附加全年征收入库4002万元，实际安排支出4034万元。甘肃省地方教育附加征收入库4177万元，除上解省上资金和手续费外，可用资金3300万元。在经费安排使用上，做到了保重点、保急需、保大型活动、保直属单位和局机关正常运转。除国家正常的政策性投资和预算安排资金外，年内还协调争取省财政为直属学校安排校舍维修和设备购置等专项资金650万元，协调市级财政安排专项资金96万元，兑现了庆化学校离退休教师移交市管理来5年期间的补发工资。在XX年市级财政预算编制过程中，积极