3年高考2年模拟1年原创备战2019高考数学(文)专题3.2导数的应用(含解析)

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1、3年高考2年模拟1年原创备战2019高考数学(文)第三章导数专题2导数的应用(文科)【三年高考精选】1.【2018年文新课标I卷】已知函数.(1)设是的极值点.求,并求的单调区间;(2)证明:当时,.【解析】(1)f(x)的定义域为,f′(x)=aex–.由题设知,f′(2)=0,所以a=.从而f(x)=,f′(x)=.当02时,f′(x)>0.所以f(x)在(0,2)单调递减,在(2,+∞)单调递增.(2)当a≥时,f(x)≥.设g(x)=,则当01时,g′(x)>0.所以x=1是g

2、(x)的最小值点.故当x>0时,g(x)≥g(1)=0.因此,当时,.点睛:该题考查的是有关导数的应用问题,涉及到的知识点有导数与极值、导数与最值、导数与函数的单调性的关系以及证明不等式问题,在解题的过程中,首先要保证函数的生存权,先确定函数的定义域,之后根据导数与极值的关系求得参数值,之后利用极值的特点,确定出函数的单调区间,第二问在求解的时候构造新函数,应用不等式的传递性证得结果.2.【2018年全国卷Ⅲ文】已知函数.(1)求曲线在点处的切线方程;(2)证明:当时,.【解析】(1),.因此曲线在点处的切线方程是.(2)当时,.令,则.当时,,单调递

3、减;当时,,单调递增;所以.因此.点睛:本题考查函数与导数的综合应用,由导数的几何意义可求出切线方程,第二问当时,,令,将问题转化为证明很关键,本题难度较大。3.【2018年文数全国卷II】已知函数.(1)若,求的单调区间;(2)证明:只有一个零点.【解析】(1)当a=3时,f(x)=,f′(x)=.令f′(x)=0解得x=或x=.当x∈(–∞,)∪(,+∞)时,f′(x)>0;当x∈(,)时,f′(x)<0.故f(x)在(–∞,),(,+∞)单调递增,在(,)单调递减.点睛:(1)用导数求函数单调区间的步骤如下:①确定函数的定义域;②求导数;③由(或

4、)解出相应的的取值范围,当时,在相应区间上是增函数;当时,在相应区间上是减增函数.(2)本题第二问重在考查零点存在性问题,解题的关键在于将问题转化为求证函数有唯一零点,可先证明其单调,再结合零点存在性定理进行论证.4.【2017课标1,文】已知函数=ex(ex﹣a)﹣a2x.(1)讨论的单调性;(2)若,求a的取值范围.【解析】(1)函数的定义域为,,①若,则,在单调递增.②若,则由得.当时,;当时,,所以在单调递减,在单调递增.③若,则由得.当时,;当时,,故在单调递减,在单调递增.(2)①若,则,所以.②若,则由(1)得,当时,取得最小值,最小值为

5、.从而当且仅当,即时,.③若,则由(1)得,当时,取得最小值,最小值为.从而当且仅当,即时.综上,的取值范围为.点睛:对于求不等式成立时的参数范围问题,在可能的情况下把参数分离出来,使不等式一端是含有参数的不等式,另一端是一个区间上具体的函数,这样就把问题转化为一端是函数,另一端是参数的不等式,便于问题的解决.但要注意分离参数法不是万能的,如果分离参数后,得出的函数解析式较为复杂,性质很难研究,就不要使用分离参数法.5.【2017课标II,文】设函数.(I)讨论函数的单调性;(II)当时,,求实数的取值范围.【解析】(1)f’(x)=(1-2x-x2)

6、ex,令f’(x)=0得x=-1-,x=-1+当x∈(-∞,-1-)时,f’(x)<0;当x∈(-1-,-1+)时,f’(x)>0;当x∈(-1-,+∞)时,f’(x)<0所以f(x)在(-∞,-1-),(-1+,+∞)单调递减,在(-1-,-1+)单调递增(2)f(x)=(1+x)(1-x)ex,当a≥1时,设函数h(x)=(1-x)ex,h’(x)=-xex<0(x>0),因此h(x)在[0,+∞)单调递减,而h(0)=1,故h(x)≤1,所以f(x)=(x+1)h(x)≤x+1≤ax+1,当0<a<1时,设函数g(x)=ex-x-1,g’(x)=

7、ex-1>0(x>0),所以g(x)在在[0,+∞)单调递增,而g(0)=0,故ex≥x+1,当0<x<1,,,取,则,当,综上,a的取值范围[1,+∞)点睛:利用导数研究不等式恒成立或存在型问题,首先要构造函数,利用导数研究函数的单调性,求出最值,进而得出相应的含参不等式,从而求出参数的取值范围;也可分离变量,构造函数,直接把问题转化为函数的最值问题.6.【2017课标3,文】已知函数.(1)讨论的单调性;(2)当时,证明.【解析】(1)f(x)的定义域为(0,+),.若a≥0,则当x∈(0,+)时,,故f(x)在(0,+)单调递增.若a<0,则当x

8、∈时,;当x∈时,.故f(x)在单调递增,在单调递减.【名师点睛】利用导数证明不等式的常见类型

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