河北省鹿泉第一中学2019-2020学年高二9月月考历史（非高考）试题 含答案

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1、鹿泉一中高二年级九月月考历史学科（非高考）时间：90分钟满分：100分一、选择题（共56题，每题1.5分，共84分）1.（2018・海南会考)孔子认为，所谓“儒”者，不会因为处境困苦贫贱而灰心丧志，不会因为富贵而得意忘形，不会连累长辈，不会使官员糊涂。因为有这样的美德，所以才叫做“儒”。儒家主张（）A无为而治B.以法治国C.兼爱非攻D.克己复礼2.（2018·陕西学考)习近平在党的十九大报告中指出:必须重视民生、办实事，解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。让人民群众满意，真正使群众成为利益的主体。习近平表达的这一治国理念传承

2、了百家争鸣时期（）A.法家“中央集权”的思想B.兵家“知己知彼”的思想C.儒家“民本、和谐”的思想D.道家“祸福相倚”的思想3.（2018・广东学考)春秋战国时期认为世界万物的本原是“道”的学派是()A.道家B.儒家C.墨家D.法家4.（2018・浙江选考)先秦有思想家认为：“凡入国、必择务而从事焉。国家昏乱，则语之尚贤、尚同；国家贫，则语之节用、节葬”。这体现了（)A.民贵君轻的主张B.讲求实际功利的精神C.克己复礼的思想D.追求精神自由的倾向5、（2018·北京学考)以下主张体现春秋战国时期道家思想的是（）A.克己复礼、民贵君轻B

3、.顺其自然、无为而治C.兼爱非攻，节用尚俭D.法不阿贵、以法治国6．孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”、“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同社会背景是()A．社会长期动荡不安B．“百家争鸣”趋于合流C．奴隶制度全面崩溃D．封建经济逐步兴起7.孔子看到鲁国季氏用了天子规格的乐舞，便愤然谴责道：“是可忍，孰不可忍！”这则材料反映出孔子的思想之一是（）A.仁者爱人B.忠恕之道C.克己复礼D.中庸之道8.（2018·北京学考）以下主张体现春秋张时期儒家思想的是（）A.仁者爱人，民贵君轻B.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏C.兼爱非攻，

4、借用尚俭D.法不阿贵、以法治国9.（2016·北京学考）儒家思想成为古代中国统治者推崇的正统思想开始于（）A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.宋朝10．（2015·云南学考）儒家教育官方化和制度化的标志是(　　)A．孔子开创私人讲学之风B．汉武帝创设太学C．隋朝科举制度的创立D．明朝八股取士11.（2019·宜宾期中）汉武帝时，积极有为的政治思想开始产生，当时面临的社会问题不包括（）A.亡国威胁B.边境不宁C.土地兼并D.儒学正统地位动摇12.汉代初期推行“无为而治”的政策，主张“顺民之情，与之休息”。其思想来源于（）A.道家学说B.墨家学说

5、C.法家学说D.儒家学说13.（2019·佛山期末）西汉儒学家董仲舒借自然现象来解释社会政治衰败的症结，如人君为政不宜于民，“天”就会降下“灾异”以“谴告”人君。这说明董仲舒（　　)A．主张约束君权B．支持君权神授C．迷信崇拜君权D．主张“大一统”14．董仲舒提出“君权神授”和“大一统”的思想，二者的共同点是(　　)A．主张民贵君轻B．维护稳定秩序C．强调层层分封D.体现以德治民15.（2016·广东学考）汉代提出“罢黜百家，独尊儒术”的思想家是（）A.朱熹B．董仲舒C．陆九渊D.汉武帝16.董仲舒《春秋繁露》云：“与天同者大治，与天

6、异者大乱，故为人主之道.....”董仲舒强调的思想是（）A.天人合一B.独尊儒术C.君舟民水D.君臣平等17.汉武帝采取的哪些措施，对于促使儒家思想居于正统地位起了直接作用（）①举贤良对策②重用文学儒者③兴办太学，讲授儒家经典④设立地方学校，广泛传播儒学A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④18.（2019·惠州期末）汉代时期，儒学在巴蜀、河西走廊和岭南等边远地区广泛传播，其重要作用是（）A.促进儒学的广泛传播B.有利于维护国家统一C.促进边疆地区的发展D.奠定儒学的主流地位19.科举制与世官制和察举制相比较，其进步性主要体现在（

7、）A.全社会读书风尚形成B.选拔人才在一定程度上体现了公平公正性C.知识阶层成为官僚队伍的后备力量D.从事科学技术研究的人才减少20.（2017·江苏学考）理学注重人的品德修养。某日，周敦颐问“二程”，我让你们寻找孔（丘）颜（回）乐处，他们因何而乐？此事应发生在（）A.西汉B.北宋C.元朝D.明朝21.（2017·四川学考）强调学习要日积月累和循序渐进，即所谓的“慎思明辨，格物致知”的宋代思想家是（）A.韩愈B.朱熹C.王阳明D.黄宗羲22.（2018·贵州学考）“四方上下曰宇，往来古今曰宙。宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。”意指心是万物

8、的本原。这位思想家是（）A.朱熹B.王夫之C.陆九渊D.李贽23.（2018·北京学考）心学集大成者王阳明认为，“真知即所以为行，不行不足谓之知”。他所主张的是（）A.格物致知B.发明本心C.心外无物D.知行合一24.（