讨论、学习、落实、活动、反思、剖析、报告

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1、学习讨论落实活动反思部析材料根据集团公司《学习讨论落实活动实施方案》要求，我公司在2014年12月24H召开了学习讨论落实活动动员大会，制定下发了实施方案和学习讨论落实活动重要任务分工和进度安排。党总支带头，各支部组织党员干部研读学习了习近平总书记系列讲话选篇、有关重要文献和领导讲话选篇、省委文件和领导讲话选篇、廉政文化读本等文献资料，在学习的同时进行了深入讨论，从不同角度讨论反腐侣廉的必要性和重要性。领导班子成员及时召开了专门会议，针对本单位实际进行了反思剖析，现将反思部析情况汇报如下。一、深入学习提高认识（一）充分认识山

2、西反腐败斗争严肃性。进入2014年以来，山西接连不断出现系统性、塌方式腐败案件，令全国震惊，令世界瞩目，由此山西的官场地震，山西的民怨沸腾。当前，在推动全省不想腐的思想境界、不能腐的防范机制、不敢腐的法制环境等方面还需要加大力度，有的干部先进性、纯洁性不足，甚至成为违法违纪的腐败分子,在人民群众中造成了恶劣影响。山西发生严重腐败问题的惨痛教训，警醒我们，要切实把党风廉政建设主体责任担当起来，充分认清山西反腐败斗争形势的严峻性、复杂性、艰巨性、特殊性，着力在加强法制建设这个反腐败斗争的治木之策上，充分发挥作用，在努力形成不想腐

3、，不能腐，不敢腐的长效机制上发挥作用，查找造成腐败问题的制度缺失和T作漏洞，建立健全惩治和预防腐败的各项制度，真止把权力关进制度的笼子里。（二）充分认识学习讨论落实活动的重要性。深入开展学习讨论落实活动，是学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的重大举措。党的十八大以来，习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面，发表了一系列重要讲话，提岀了许多新思想、新观点、新论断、新要求。全县各级党组织和广大党员干部，要深刻认识到习近平总书记系列重要讲话精神是我们做好各项工作的根本指针，也是开展好学习讨论落实活动的基本

4、遵循。我们必须把深入学习习近平总书记系列重要讲话精神作为开展活动的统领和关键，内化为精神动力、转化为工作本领、外化为实际行动，把贯彻落实系列重要讲话精神贯穿活动的全过程。通过开展学习讨论落实活动，进一步把广大党员干部的思想和行动统一到习近平总书记系列重要讲话精神上來，统一到党的十八大和十八届三中、四中全会精神上来，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，自觉在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，切实把屮央、省委和市委的各项决策部署要求落到实处。深入开展学习讨论落实活动，是落实党

5、要管党、从严治党的必然要求。习近平总书记在中央党的群众路线教育实践活动总结大会上就落实从严治党工作提出了八点要求，并且明确指出：“如果我们党弱了、散了、垮了，其他政绩乂有什么意义呢？对各级各部门党组织负责人的考核，首先要看抓党建的实效”，党中央对我省严重腐败问题的严肃查处，充分体现了以习近平同志为总书记的党中央坚持党要管党、从严治党的鲜明态度和坚定决心。开展学习讨论落实活动，就是要求我们坚定不移地落实从严治党责任,坚持真管真严、敢管敢严、长管长严，始终保持共产党员的先进性和纯洁性，坚持抓好班子，带好队伍，管好自己，打好党风建

6、设这场硬仗，形成惩治腐败不松手、作风纪律不松懈、干事创业不松劲的良好局面。二、从严从实剖析问题我公司突出问题主要存在以下几个方面（一）经营管理体制不顺，机制不活。一是经管理体制没有理顺,XX公司实质上是从xxXX分离而成，因此在人、财、物等各方血错综交叉，由于缺乏配套政策支持，在人员身份、经费来源等许多方面得不到明确，房产、土地、对外投资等划入公司资产的产权手续至今得不到变更，造成财务核算难以规范，对外投资管理渠道不顺，资源开发利用受限。二是完善管理体制方法不多，多年来，我们按照边理顺、边规范、边经营的原则进行了一定的探索，

7、制定了一系列配套的制度，可实际效果并不尽如人意，可操作性、可行性不强。三是机构设置不太合理，部门职能不太科学，存在职责不清，责任不清，制度不完善，不执行的现象。（二）干部队伍整体素质有待提高。一是部分干部市于理论和业务知识学习不够主动，不够深入，理论和业务水平停留原地，难以适应发展耍求，工作开展不给力。二是在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。三是存在着思想不解放、工作“等、靠、要”的作风，“四风”问题有所反复。（三）生产经营经构单一，目标供水市场萎缩。主要表现为XX

8、经营一业独大，XX用户又主耍集中于XXXX企业X而XX、XX等经营项目发展缓慢，效益不佳；其它一些项冃由于投资规模小，一时也难以形成新的经济增长点。受政策和市场因素影响，XXX等老x用户因整体产能过剩而发展受限，开工不足，xx明显减少；一些新用户没有形成实际的用X需求；政府对XX使用的强制