深入开展创先争优活动动员讲话稿

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1、深入开展创先争优活动推动学校又好又快发展——在阿瓦提县黄宫学校创先争优活动动员大会上的讲话书记胡希台尔同志们:根据中央统一部署,作为巩固和拓展深入学习实践活动成果的重要举措以及党的建设的一项重要的经常性工作,从2012年6月底开始,到党的十八大召开前,在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动。今天,我们在这里召开在全校深入开展“创先争优”活动动员大会,会议的主要任务是:深入贯彻胡锦涛总书记在全党深入学习实践活动总结大会上的重要讲话精神,全面落实全市教育系统“创先争优”活动动员大会

2、精神,部署我校深入开展“创先争优”活动;动员各党支部、全体党员和广大师生员工,以高度的政治责任感,积极投入“创先争优”活动,团结一心、加快学校又好又快发展!在基层党组织和广人党员中深入开展“创先争优”活动,是党的十七大确定的重大政治任务。胡锦涛总书记在全党深入学习实践活动总结大会上强调,要广泛开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员的“创先争优”活动,充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。教育局党委对这项工作十分重视,并对认真扎实开展好在全县教育系统深入开展“创先争优”活动提出了明确

3、要求。下面,就贯彻落实上级党委要求,组织开展好我校“创先争优”活动,我讲三点意见。一、充分认识开展“创先争优”活动的重要意义开展“创先争优”活动,既是学习实践活动的拓展和延伸,也是推动基层党组织和党员发挥先进模范作用的经常性工作。我们要充分认识开展“创先争优”活动的重要性,切实增强工作工动性和责任感。(-)开展“创先争优”活动,是进一步深化和拓展学习实践活动成果的需要。在全校广大教职员工的共同努力下,我校学习实践活动取得了丰硕成果。但同时也必须清醒地看到,仅仅通过一次集中学习实践活动,不可能解决所有问题,很多

4、分析检查出来的问题,还需要继续下功夫整改。如果没有扎实有力的措施来推动,向师生群众作出的承诺就难以全面兑现,学习实践活动的整改落实任务就难以全面完成。深入开展“创先争优”活动,有利于促使我校坚持不懈地深入学习实践科学发展观,进一步解决好师生群众最关心、最直接、最现实的利益问题,解决好学校改革、发展、稳定的重大问题,解决好党性、党风、党纪方面存在的突出问题,不断巩固和拓展学习实践活动成果。(1)开展“创先争优”活动,是进一步加强党的执政能力建设和先进性建设的需要。加强执政能力建设和先进性建设,是党的建设的根本任

5、务。党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,承担着把科学发展观贯彻落实到学校改革、发展、稳定各项工作中的重要责任。深入开展“创先争优”活动,有利于我校进一步深化内涵、打牢基础,提升水平、增强活力,促使我校党委发挥推动科学发展、实现重点突破的作用,促使广大党员牢记党的宗旨、服务师生群众,不断夯实党的执政基础,保持和发展党的先进性。(二)开展“创先争优”活动,是进-步加快推进学校各项事业又好又快发展的需要。职业教育当前正处于最好的发展时期,对我校来说,既是发展机遇,也是严峻挑战。我们要抢抓机遇,加快发展,关键要组

6、织动员学校党组织和广大教职工党员继续解放思想,不断开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟,敢于先行先试,勇于改革创新,着力提高党建科学化水平,把党的政治优势、组织优势和百年老校优势,转化为推动学校各项事业又好又快发展的强大力量。(四)开展“创先争优”活动,是进-步调动和激发广大党员积极性、创造性的需要。学习实践活动激发了广大党员投身科学发展、推动科学发展、服务科学发展的积极性和创造性,要把这种积极性和创造性保护好、引导好,需要行之有效的实践载体和动力机制。深入开展“创先争优”活动,有利于广大党员增强光荣感和责任感,激发

7、保持先进性的内在动力,有利于促使广大党员更加自觉地发挥先锋模范作用,更好地树立先进形象,在本职岗位上开拓进取、建功立业。八准确把握中央、省市委和局党委对“创先争优”活动的部署要求(-■)准确把握目标任务。紧紧围绕“推动科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织”,努力实现“三个新”:一是在推动科学发展上取得新进展。认真贯彻落实党的路线方针政策,创新思路和举措,团结带领师生员工努力完成各项工作任务,切实推动科学发展、加快建设省示范性屮职学校的步伐。二是在服务师生群众上取得新进步。认真倾听群众呼声,主动关

8、心群众疾苦,切实帮助群众解决工作生活中遇到的实际困难,不断拓宽服务师生群众的渠道,提高服务师生群众的能力和水平。三是在加强基层组织建设上取得新突破。进一步推动支部工作创新,增强党员队伍的生机与活力,促使我校党组织和广大党员更好地发挥战斗堡垒和先锋模范作用。(1)准确把握活动内容。我校“创先争优”活动,党委要争创先进基层党组织,努力做到“五个好”,即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众

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