软件工程毕业论文设计企业产品信息管理系统

软件工程毕业论文设计企业产品信息管理系统

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1、软件学院毕业实践报告题目:软件工程企业产品信息管理系统专业:软件工程年(班)级S05年16班学号.6666655555姓名:指导教师:完成日期:20XX年XX月XXH毕业实践报告选题报告一、选题的依据及意义:随着人民生活的水平的□益提高,人们对于生活的品质也有了明显的提高,现在到网上购物慢慢成为潮流,方便快揭,便宜,越来越多的人开始将之视为日常生活的一部份。人们消费观念的改变也带来了网络世界的巨大发展。公司企业网上管理普遍,方便安全,适宜用户的需求,跟随时代的改变,21世纪的计算机化地位也已不可动摇,计算机简单、

2、快捷、高效、准确的特性也受到推崇,在各行各业迅速发展壮大起来。在企业信息管理行业屮,以产品管理行业为首,早就实行了产品生产、网络管理的自动化。旁边规模的企业均在这方面发展。二、本课题研究内容:木网站将使用VS2005作为开发工具.在工作管理系统中.我们将使用ASP作为网站的开发技术进行动态网页的开发该系统有以下几大主要功能模块:1.前台营业模块(1)业界新闻让用户及业内人士同时掌握其他公司的相同的产品形成对比第一可以更能显示本公司的实力第二给本公司相关技术人员以参考在这里用户还可以看到市场上各类相近产品的市场价的

3、报价以及分析还介绍相关的新闻(2)本公司新闻的网站动向让用户及吋了解本公司的产品更新情况和技术发达程度,并详细分析行内技术情况以及历史性的发展,对产品价格上升下跌的情况做详细的分析,让用户有了安全敢,同时给予用户免费使用木公司的产品,让用户近距离接触木公司产品的更多功能,让用户感觉到本公司的产品确实好用起到促消的效果(3)公司的产品展示,让用户及本公司技术人员是做到心理有数,展示本公司的产品第一有利于外界人士了解本公司的产品,第二给本公司的人员有了清楚的帐目及参考(4)用户中心用户通过注册就可以与本公司相关功能联

4、系购物在后台操作的管理员就可以完成木次用户购物的功能了这个用户中心是模拟现实的购物用户可以查看自己的购物篮上面有用户注册修改信息,我的定单,继续购物功能,购物完后按退出推出系统2•后台管理员通过网站管理系统登陆到后台管理系统,(1)新闻管理管路员就可以通过相关记者采访来的新闻在这里发布了分别有新闻添加和管理部2功能(2)产品管理分为产品管理和添加在管理上有修改删除功能(3)用户管理管理员可以修改用户的资料删除等功能,管理员可以添加用户,并付于相对的权限。操作员可以更换自己密码三、研究目标、主要特色及工作进度:1、

5、研究目标及指导思想:木软件的最终用户为各大企业公司以及有点规模的产品牛产公司企业一般用户只需懂得计算机基本操作、具备文字录入能力。相对维护人员应具备一定的计算机专业知识,了解数据库系统的管理与维护,能排除一般计算机故障。假定和约束从项目设计需求说明至最终审核,开发人员工作分配到位,开发小组成员在配合组长工作的同时,应能如期完成各自的工作任务。开发期限为一个月,若小组某成员因技术缺陷或者特殊原因延误开发进度,其他组员应提供相对帮助。另有辅导老师进行指导与督促本系统的指导思想是:1工作范围开发本系统是为了更有利于你方

6、公司的市场营销;本网站将在互连网上公开发行;2工作方法本网站将使用VS2005作为开发工具.在工作管理系统屮•我们将使用ASP作为网站的开发技术进行动态网页的开发3操作需求本网站将分为两种进人方式:1.管理员2.普通用户管理员拥有修改的权限•其他的则没有.2、主要特色:B/S结构简化了客户机的工作,客户机上只需配置少量的客户端软件。在B/S体系结构系统中,用户通过浏览器向分布在网络上的许多服务器发出请求,服务器对浏览器的请求进行处理,将用户所需信息返回到浏览器。该结构软件的优势在于:1,一般查询响应吋间不能大于2

7、秒。2,统计的响应时间视具体情况而定,但简单的统计一般不能大于5秒。3,本网站应运行在windowsxp系统下4,系统的界面操作方式应以用户意见变化而灵活转化5,可跨平台操作,任何一台机器只要装有WWW浏览器软件,均可作为客户机来访问系统;6,具有良好的开放性和可扩充性;7,可采用防火墙技术来保证系统的安全性,有效地适应了当前用户对管理信息系统的新需求。3、工作进度:2009年2月16日至3月1日确定课题,并搜集资料2009年3月2009年3月2009年5月四、参考文献:[1]李建民朱俊炎等.2日至3月8日9口至

8、4月30口1日至5月10日WEB工程实训教程.[M]完成选题报告完成系统设计完成毕业实践报告中国商业出版社,2007.9[2]蒋秀英等.SQLServer2000数据库与应用(第一版)•[M]清华大学出版社,2006.3[3]朱少民等.软件测试方法和技术[M]•清华大学出版社,2005.7[4]采冰等等.C#语言实用教程•[M]中国铁道岀版社.2005.01五、指导老师意

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