小学2018年少先队工作计划与小学2018年德育工作计划汇编

小学2018年少先队工作计划与小学2018年德育工作计划汇编

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1、小学2018年少先队工作计划与小学2018年德育工作计划汇编小学2018年少先队工作计划一、指导思想贯彻落实《少先队辅导员纲要》,规范我校少先队工作,“以人为木,以德为先”为宗旨,按照“突出重点,培育特色,深化创新,再上新高”的工作思路,进一步加强我校少先队组织的能力建设,以培养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成校园的文明风尚为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以公民教育、生命教育、感恩教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作目标(一)加强基础建设开学

2、初开展雏鹰假日活动总结搞好大队委建设做好“三星”评比、“黑板报”评比等小干部队伍的培养细化和规范三星评比和板报评比制度,并做好网上公示完善星级班队评比制继续抓好少先队宣传窗口:即“红领山”广播站和“七色光”电视台工作队员的锻炼与培养,要求能按期出节目,保质保量,努力为学校营造健康向上的文化氛围。(-)突岀科研兴队,深化体验活动以少先队省级科研课题为龙头,开发社区教育资源,结合综合实践活动,以地方特色经济资源为依托,组织队员参观、访问、体验、开展小课题研究,扎实有效地开展体验教育活动。在实践的基础上,具体做好以下几件事1、组织开展校园文化艺术周,围绕“创建绿色校园”

3、主题,分别举行读书周、体育周、科技周、书画周、音乐周、“我是合格小公民”成果汇报周。2、二年级中队以及共青希望学校一中队分别开展班队活动或现场观摩会。(三)贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,加强法制教育和思想道德教育。1、继续开展“争当光荣升旗手与护旗手”活动。2、开展“弘扬雷锋精神,为人民服务,从小事做起,从我做起”的活动月,让雷锋精神代代相传。3、广泛组织队员进行“植树、护树”行动,为建设“生态校园”出一份力同时各中队也可利用这一契机深入开展“环保”教育。4、充分利用学校名人名言瓷砖、图书资料、网络资源,继续开展我校“四名”特色活动。5^大力宣传,做好队报队刊

4、使用工作。6、利用板报、广播和电视台进行法制宣传,并开设法律专题讲座。小学2018年德育工作计划一、总体要求以党的XX大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。针对我乡小学生身心成长的特点奥运会的历史,积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法,教育和引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观,努力提高我乡小学丰的基础文明素质,为即将建设的新城子乡九年一贯制学校做好思想和素质准备。二、工作措施以爱国主义为核心,深化民族精神教育以迎接奥运会为契机,培养学生良好的道德品质和文明行为以培训为重点,提高德育队

5、伍素质以创新为手段,搭建德育工作新平台。(一)落实党的XX人精神奥运会起源,抓好“三进”工作抓好党的XX大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作。按照教育部《关于中小学学习贯彻党的XX大精神的通知》的要求,落实好“三进”工作。结合我乡实际情况和教育局的要求,重点开展以下三方面工作:1.开设形势教育大课堂。我乡各校耍面向学生,利用品德与生活、品徳与社会课教学、班队会等吋间,开设形势教育课,集中向学生宣传党的XX大精神。各校要充分利用“农远”等教育平台奥运会的由来,将有关课时列入年度教学计划,完成形势教育内容。2.开展校园主题教育活动。充分利用校园广播、校园宣传栏等,营

6、造学习氛围。通过开展时事讲座、征文、小调查、座谈等活动,深化学乞对XX大精神的领会与认识。积极参与中国教育电视台等媒体开展的宣传教育活动,展示宣传教育活动成果。3.开展民族精神教育月活动。9月份组织开展民族精神教育月活动。通过加强学生以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育鼓舞斗志奥运会开幕式,用社会主义荣辱观引领风尚。(二)以迎奥运为契机,抓好社会文明教育结合“迎奥运、讲文明、树新风”活动,XX年进一步深化文明养成教育工作。在学生中大力倡导社会公德意识、社会文明意识教育,把贯彻落实《守则》和《规范》作为学校的一项常规性工作,常抓不懈。具体开

7、展以下教育活动:1.“奥运火炬校校传”活动。3月初开学以后奥运会会旗,按照市、区教育局的有关要求,统一开展火炬传递活动,让学生亲身投入到迎奥运的活动中,亲身体验奥运火炬传递的感受,营造喜迎奥运、争当城市主人的氛围,增强学生的民族自豪感。2•“感动校园的好孩子”评选活动。以迎奥运、讲文明为主题,以文明向上、孝敬父母、诚实守信、学有所长为主要内容,以小学生为主要对象,评选出我乡的沈北新区“感动校园的好孩子”。(三)加强德育队伍培训,提高德育队伍素质加大德育队伍培训的力度。要求我乡的有关人员,按时、按要求参加专家、学者讲学活动和班主任培训等工作参加德育主任和班主任工作。

8、通过班主任

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