初二是学习数学的一道坎

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1、初二是学习数学的一道坎这5个应对措施一定要看!经常听学生诉苦，自己初一的时候数学成绩还不错，但到了初二劇了而且怎么努力都提不高，如果你也是这样，你有想过其中的園吗进入初二后，一些学生会遇到做了很多题目，但考试成绩不理想等种售的学习情况。学习出现问题，首先我们要学会反思，而是'■»怨”数学难学等等，试着检查自己的学习方法是閒现问题。初二数学学习是对初一知识的进一步籍挺高，也是为初三中考复习打干个良好的基础。初二数学不仅仅知识点多，重点、难点也多，学习舫茜口技巧，思维运用能力要求越来越高。因此，初二数学要“学会学习”，掌握学习方法，提高学习学习

2、能力，只有掌握“学习方法+习题训练”，才能最终提高数学成绩。首先我们看一些初二阶段常励学习问题…学习懒惰型这部分同学上课注意力不集中，容易开小差，记笔记不认真，课后更能吸巩固、复习，对待作业过于应笹等。好高鹫远型在平时学习中一些学生过分追求难题，经常轻视、忽视基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练,觉得只有难题才能趙耳勺却不知任何一道难题都是由各种各样基础知识相互交叉构成的，没有扎实的基础和基本功，过分追求难题，数学学习取不了理想成绩。重量轻质型：一些学生对于数学学习，片面认为追求题目数量，认为只要做题数学成绩就会取得进步，解题过程中缺乏

3、对问题的深入思考和反思总结。以上三种情况是目前初二学生普遍存在的问题，初二是数学学习的分水岭，数学学习需要我们打好基础，根据自身问题及时调整学习计划，要不然问题就会越积越多，最终导致数学成绩下降，严重的甚至对数学产生厌学心理。所以我们要做好以下几个方面：1•改变学习方式很多学生数学学习存对于数学教材上面知识内容，往往是死记硬背，没有很好去理解。新学一个知识概念，只有彻底理解数学概念、公式、法则、思想方法，吃透知识的来龙去脉、结构关系，归纳要点，针对其中重难点，才能真正形成知识网络，完善认识结构，这样就能从本质上改变其学习方式，提高学习效率。

4、2.上课紧跟教师思路在课堂学习过程中，要集中注意力，吸收和消化教师每节课强调的学习重点；吸收和消化教师对例题关键部分的提示和处理方法，吸收和消化教师对疑难问题的解释等等课堂教学内容。这样，我们就可以抓住重、难点，提高听课效率,提高数学成绩。3•有问题及时解决，不能不懂装懂有问题及时解决是提高学习效率有效办法之一，对于没有学会的知识，不懂的题目，要及时向老师和同学求解。同时建立错题本，提醒自己同样的错误不要犯第二次。4.对于数学学习要一定的学习兴趣实践证明，当我们的学生主动参与教学活动，那么学习效果才是最佳的。因此,我们在学习的过程中，时刻保

5、持对数学学习的兴趣，自觉参与到教学活动中来。数学知识比较抽象，各种概念的描述既枯燥又无味。我们学会在日常生活中发现数学知识的实例，利用生活中的数学知识，来提高学生学习数学的兴趣。让学生感到数学是有用的，这样可以大大激发学生的学习兴趣。5.提高数学解题能力灵活运用数学知识、思想、方法等是提高解题能力的关键。那么在灵活运用之前我们首先学会’模仿”，模仿例题的解题过程，在模仿过程中转变为自己的学习方法。其次是实战演练，吃透例题，要想彻底掌握这些知识内容，获得解题能力，就要做习题，并且要多做习题。在解题过程中真正理解和消化解题思路，最终提高我们的解

6、题能力。初中数学常见的思想方法有：转化思想、方程思想、形数结合思想、函数思想、整体思想、分类讨论思想、统计思想等。只要我们能够深入地理解上述思想方法，并能灵活地应用到具体的解题过程中，这样才能大大地提高我们的解题能力。学习是一个不断积累知识的过程，不存在什么快速的方法。数学学习出现问题,我们应尽快调整好学习方法和学习计划，这样才能取得更好的成绩。