乡镇人大主席干部作风整顿自我剖析材料

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1、干部作风整顿自我剖析材料XX镇（乡）人大主席XXX自开展“关键在于落实”干部作风整顿活动以来，通过对“关键在于落实”精神实质的学习，自己在党性修养、宗旨意识、工作作风等方面得到了很大的提高和转变。通过认真思考，深刻剖析，发现了自身存在一些问题和不足，为在今后的学习、工作和生活中不断总结经验，吸取教训，扬长补短，实现自我完善，自我提高打下坚实的思想基础。根据自身情况和工作时间，把剖析自我的情况汇报如下。一、自身存在的突出问题1、学习上的深度和广度不够，理论与实践有些脱节。只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，忽视了理论

2、对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。这对于自身的发展和工作的促进都是不利的。2、政治敏锐性不高，学习思考和洞察力有待加强。如对当前世界形势的发展变化了解不足，对国家方针政策的领会思考不全面，思想上的重视程度显得被动和滞后。存在只求做好本职工作，不主动抽出时间去了解国际国内发生的重大事件，从一定程度上束缚了自己的思想，难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。3、工作作风还需要更加扎实，有时存在急于求成的情绪。一是在任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先考虑怎样

3、做到最好，存在应付以求过关的想法，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果,没有时刻以高标准严要求要求自己；二是创新意识不够，没有充分发挥主观能动性，局限于上级部门和领导不知什么就做什么，有时产生的新想法因主观上有一定的畏难心理或是担心领导不接受，故只停留于心动而无行动的状态；三是长期在办公室工作，事务相对较多，同时对有关人大工作的政策法规研究少，难以了解于工作相联系的一些外界情况，导致工作思路不开阔，工作方式方法按部就班，致使有些工作达不到自己心目中的理想状态。4、工作上发挥群体力量做得不够好，自我批评的力度不够。主要

4、表现为和同志们交流较少，沟通不深入，工作中有时认为只要完成好领导交给的任务和本职工作就行，自己虽然能独立做好一些工作，但和同志们在相互学习、互相帮助、取长补短、发挥整体合力方面仍需不断努力；对自己的不足和缺点认识不够，有时受其他因素的影响，放松了对自己的严格要求，提高综合素质的进取心不如以前，没有做到每日在内心反省自己，有时甚至在一些问题上有骄傲情绪。二、存在问题的根源1、学习上的深度和广度不够，理论于实践有些脱节的问题，究其原因，一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，主观上学习自觉性稍差、重视程度不够；二是在工

5、作中只求过程和效果，理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对邓小平理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性和经常性的深入学习，导致自己不能用马列主义的立场和观点分析问题，用邓小平理论认识问题、解决问题的能力不太高。2、政治敏锐性不高，学习思考和洞察力待加强方面。这是政治理论不成熟的具体表现，主要原因是在思想认识不到位，认为国家的大政方针对自己一个平凡的基层公务员距离太遥远，关心国际国内重大事件只是作为娱乐消遣和与他人交谈时的资料的需要，没有提升到一个共产党员必须鉴定政治立场，肩负历史使命的高度，没

6、有认识到关心国际国内大事、了解中央和国家方针政策应当具备的政治素质。3、对于工作作风方面的问题。一是缺乏艰苦奋斗的精神，对自己的要求标准不高、不严格的原因。本人入党21年来，虽没犯过错误，没有违反过国家政策和法律法规，但由于基层工作任务多、责任重、压力大、时间短，对政策法规认识不深，思想准备不充分，有时产生了马虎应付的心理。特别是看到社会中存在的少数不良现象，产生了随波逐流的想法。二是未能全面熟练地掌握各方面的政策和文件精神，碰到问题才急忙找资料，寻求解决方法，对于没有碰到过的问题，没有主动去了解，对人大工作实务的一些方面

7、还需要不断努力完善；三是没有继续保持以前开拓创新，只局限于领导怎么说就怎么做。没有做到结合工作实际，向领导积极建言献策，为促进工作的良性发展发挥应有的作用。4、对工作上发挥群体力量做得不够好，自我批评的力度不够的问题。主要原因是自己的工作习惯和思想性格相对内向，因而群体意识和与他人互相帮助、取长补短的方面仍显不足。自我批评不到位，主要原因在主观方面，因自己兴趣爱好广泛，而没有客观认识到这只是一些肤浅娱乐性的兴趣爱好，对工作中取得的一些小成绩有时沾沾自喜，而没有经常反思自己的不足和缺点，确立远大的志向。三、整改措施和今后的努

8、力方向我决心通过这次对照检查，找准问题，抓住产生问题的根源，明确今后努力的方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮助，弥补思想上和工作上的不足。1、加强政治理论和科学文化知识的学习，努力提高自身综合素质。在今后的工作和学习中，不断积极主动地加强对政治理论和对现代科学技术的学习，牢固树立一个共产党员的理想信念和宗