五普法汇报材料

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1、春晖小学“五五”普法汇报材料一、基本情况学校现有18名教职工，党员2名，学生358人。人人参加普法，普及率100%经过考试，合格率100%。几年来全校师生法律意识不断加强，校风、学风不断优化、无重大违纪和犯罪行为发生，创造了良好的育人环境。二、具体做法（一）加强领导，健全机构，落实到位。我校历来高度重视普法工作，始终把“五五”普法工作作为一项长期而艰巨的任务长抓不懈，确保“五五”普法工作认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。1、健全工作机构。学校成立了“五五”普法领导小组，具体负责“五五”普法工作，并且根据人员的变化随时进行调整，保证人员不减，机构常设。2、制定普法规划。结合学校的

2、管理，制定了“五五”普法规划和年度工作计划，年终对普法工作进行自查总结，查找不足，以利于新学年的普法工作开展。（二）广泛宣传，营造普法氛围，推动校风、学风建设。为完成“五五”法制宣传教育的任务，不断推进依法治校的进程，学校充分发挥学校的特点和优势，以学校为主要阵地，以课堂教育为主要形式，以有效的载体和丰富多彩的活动为辅助，大力加强法制宣传教育，营造良好的普法氛围，推动学校的校风、学风建设。1、利用校本培训学习日，将法制教育融入日常的学习之中，增强对“五五，，普法的意义、目标和任务的认识。2、在学生中开设法制讲座、主题班会，并开展普法考试，以考促学，普及法律知识。3、通过悬挂张贴标语、

3、利用墙报、宣传橱窗、广播站的宣传作用，营造依法治校、依法治教的舆论氛围。4、通过制作“五五”普法专栏，“五五”普法图片展等，介绍相关的法律知识。5、以师生为主体，开展形式多样的活动。如升旗、法律咨询、法制讲座和培训、播放录相、法律知识竞赛等形式，加强师生的法律意识，培养全校师生员工学法、知法、守法、用法的意识。（三）突出重点，分层学习，激发学习热情。普法，首先要学法、知法、懂法。学校在全面推进“五五”普法工作过程中，始终坚持以普法教育为先导，在普法对象、普法内容、普法方式三个方面突出重点，分层学习，激发教职工和学生的学法热情，从而保证学法人员、时间、内容、效果的落实。在普法学习时间上

4、，领导干部的总学时不得少于40学时，教师和职工不得少于30学时，学生的法律常识不少于15学时。在普法对象上，教师全员参加，讲座与自学相结合为主，重在提高依法办事、决策能力；教职工普法以自学为主，重在提高法治意识；学生以课堂教育的《普法宣传读本》教材为主，开设了法制课程，重在提高学生学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性。同时学校还聘请了晋庄乡派出所警长李春发作为法制副校长，定期为学生进行法律知识教育。在普法方式上，采取课堂教育、参加培训、集中学习、分散学习、自学、重点发言和讲座相结合的办法。组织师生观看禁毒展片。为检验学习效果，先后两次组织了普法知识演讲比赛，有效地调动了学生和教职工的

5、学习热情，保证了普法教育的效果。（四）坚持学用结合，推进依法办学、依法治教、依法决策的进程。牢固树立法制观念，推进依法办学、依法治教、依法决策的进程，是普法教育的根本目的。三年来，学校以依法治教为重点，结合教育教学发展的实际，狠抓规章制度的建立健全，规范各项管理工作，提高整体管理水平。1、建立健全校内管理体制。学校形成了以校长为中心的行政指挥系统，依法实施教育教学活动，保证政令畅通，令行禁止。学校根据实际情况制定了《春晖小学学校章程》，经教育局审核，学校的各项活动严格按照学校章程依法办事。2、建立健全科学决策机制。学校制定了《领导议事制度》坚持每月召开碰头会2次。凡属于教育教学、群众

6、利益、改革等制度和决策的修改或制定事项,校长学校领导及教师代表进行集体研究，集体决策，提髙了决策能力、办事效率。避免了“一人说了算”的家长制现象。3、依法制定和完善各项管理制度。学校制定、修订了各项规章制度。这些制度保证了学校各项管理工作依法进行，有章可循，按规运作。4、建立健全全体教师会议制度。定期召开全体老师会，讨论、决策各种涉及教职工利益的问题。对于学校制定的各项规章制度，广泛征求教职工对学的意见和建议，既保障了学校教师的权益，又同时使教师心情愉快的作好各项工作。5、依法保障学生的合法权益。（1）畅通学生与学校联系与沟通的渠道，重视调动学生与学校管理的积极性。（2）是努力改善学

7、生的学习、生活条件。坚持绿化、美化、净化校园,形成有利于人才成长的校园环境；计划新装备实验室；（3）保障学生的权益,关心他们的身心健康。（4）帮助差生进行转化。五是帮助经济困难的学生完成学业。三、主要成效（一）通过法律教育，使校内治安状况大为好转。我校在校生358人。过去，校内打架斗殴扯皮闹事的事件时有发生，现在较少有这类事情发生。（二）普及法律知识，坚持依法办学、依法治教，为学校的改革、建设、发展提供了重要保证，使学校取得了法制建设和精神文明的双丰收。总