安全隐患大排查大整治的工作报告

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1、北滩乡教育管理中心关于各学校校园安全隐患大排查大整治情况的报告为了切实消除校园内部及周边环境存在的安全隐患,确保校园安全,教管中心严格按照市教育局《关于进一步加强学校冬季安全的紧急通知》、《靖远县中小学开展安全大排查大整治专项行动实施方案》等文件精神和要求,结合教管中心各学校安全工作实际,制定印发《北滩乡中小学开展安全大排查大整治专项行动工作要点》,要求各学校立即行动起来,认真排查,严肃整治,确保安全隐患及时消除,安全防范扎实到位。12月17日上午教育管理中心召开了班子扩大会议,就教管中心严格落实全县校园安全工作会议精神进行

2、专题研究。当日下午教管中心召开全体校长会议,传达了相关文件精神并下发《北滩乡中小学开展安全大排查大整治专项行动工作要点》,对本次校园安全工作大排查、大整治工作进行全面安排部署,在全乡范围内的中小学、幼儿园集中开展安全隐患大排查大整治专项行动。教管中心主任还就北滩中学9月4日发生的重大安全事故,邀杜寨中学、东宁中学、红丰学校三所学校校长进行约谈,针对初中生的安全管理交流各自的看法和经验。为了抓好工作落实,教管中心成立了安全管理委员会。管理委员会主任由教管中心主任担任;副主任由教管中心党总支书记、各包片督导员担任;委员由各校(园

3、)长担任,落实了安全负责制。安全委员会人员,合理分工,严格执行事故责任追究制度,把安全责任意识上升到一个新的高度。各中小学、幼儿园相继进一步明确了安全领导小组的组成人员和分工。要求各学校安全领导小组组长由各校(园)长担任,副组长由各校(园)副校(园)长、教导主任、负责安全主管人员担任,组员由各校(园)团委书记、少先大队辅导员、班主任组成。目前,各校(园)安全隐患进行了大排查大整治第一阶段工作已初步结束,各校(园)将存在的安全隐患排查及整治情况问题及时上报教管中心。现将教管中心各校(园)排查整治情况进行汇总如下:一、各校(园)

4、制定了切实可行排查方案:1、确立目标:通过认真大排查,全面摸清校(园)内及校(园)周边安全隐患和薄弱环节,落实责任,认真整改,健全制度,彻底排除重大安全隐患,增强广大师生安全意识,进一步提高学校安保水平,有效防范和坚决遏制重特大事故发生。2、落实责任:各校(园)长自觉担负起安全稳定工作的第一责任人,全面落实此次排查任务,认真落实“一岗双责”制度,各校(园)长与金体教职工层层签订责任书,形成了各校“安全管理责任链”。各校全员行动查找各种安全隐患,切实消除影响学校安全稳定的因素。3、排查措施:(1)实施时间:2014年12月18

5、日至12月23日(2)实施范围:校(园)内及周边(3)排查内容:校舍建筑坚固程度、取暖设备是否完善、消防灭火设施具备条件、交通出行安全、取水用水安全、校园食品安全、用电线路及设备安全、预防冰冻自然灾害、预防煤气中毒、校园治安体系完善程度、校内各种体育设施安全性能、住校学生窗帘安装情况、防护栏坚牢程度,实验器材使用安全、危化品使用安全、围墙稳固性、厕所是否牢固、校园周边存在的安全隐患等。(4)排查过程:各校(园)组长亲自带队,副组长及组员全部参加,对校(园)内每一处逐一排查并进行记录,坚决做到不留死角O并走访校园周边,及时发现

6、周边存在的安全隐患。对排查到的安全隐患汇总,进行校园内通报。及时解决能够解决的安金隐患,对不能够解决的问题梳理,书面上报排查的具体情况。3.成立组织各校(园)依据各自安全工作的实际情况,成立了长期抓安全的组织,负责各校(园)日常安全工作。组长由校(园)长亲自担任,下设副组长由各校副校长、教导主任担任和组员由各班班主任担任。实行组长负责制,责任到人,合理分工,形成人人行动,齐抓共管的机制,确保各校(园)安全。二、各校(园)排查出的问题:1、已排查存在的共同问题:(1)由于缺乏有效监管,校园周边小卖部都存在出售垃圾食品现象。(1

7、)各校(园)家长接送学生驾驶车辆都存在使用摩托车、电动车、三轮车以及无牌照车辆现象。(2)由于人员紧张和经费制约,各校无专职保安,除三所中学和中滩小学外,各小学、幼儿园均未设门卫。(3)除北滩中学、杜寨中学、东宁初中、红丰学校、杜寨小学、东宁小学、东滩小学、独山小学、独山幼儿园外,其他学校(园)均无监控摄像头。(4)各校在防爆方面普遍未设防爆叉、警棍棒、防暴头盔。2、已排查出并及时整治的问题:(1)取暖设备不完善的学校已及时购置所缺或破损的设备。(2)学校取水水池已加盖并指定无教师带领不许学生擅自取水。(3)学生饮用水及时进

8、行消毒处理;学校自行抓紧完善消防使用器械。(4)存在用电线路破损、用电设备老化的学校及时更换线路和设备。(5)给师生宿舍全部安装上窗帘。(6)对部分学校倾斜围墙进行加固并指定专人负责,杜绝学生在圉墙边走动。(7)班主任及吋提醒加衣、带帽、手套等并和家长沟通严禁学生上下学路上玩耍逗留。(8)

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