人教部编版五年级语文上册第二单元小结

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1、五年级上册第二单元知识总结一、容易读错的音岔路（càchà√）平衡（héng√hén）绰约（chuò√cuò）和氏璧（pìbì√）大臣（chéngchén√）蔺相如（nìnlìn√）诺言（ruònuò√）廉价（lián√nián）上卿（qīnqīng√）请罪（zuì√zhuì）游隼（sǔn√shǔn）鸵鸟（tuó√tā）二、多音字辨音间jiān（中间）相xiāng(相信)强qiáng（强大）jiàn（间隔）xiàng（长相）qiǎng（勉强）划huá（划船）冠guān（皇冠）jiàng（倔强）huà（策划）guàn（冠军）字音辨析：“间”作方位词或表示“房屋的最小单位”时，读jiān，如车间

2、；其他情况都读jiàn。小老师来解惑1.②①①2.①①②“冠”表示“帽子或形状像帽子的东西”时，读guān，如树冠；表示“第一位”或作动词时读guàn，如冠礼。实战演练：①jiān②jiàn1.离间（）空间（）房间（）①guān②guàn2.衣冠（）鸡冠（）夺冠（）三、容易写错的字。挽：右边是（免），不要写成“兔”。冠：上面是（冖），不要写成“宀”。巧辨汉字：汛期水会涨，讯息把话传。用手来抄写，沙子在河底。置：下面是（直），里面有三横。陷：右下部是（臼），不要写成“白”。四、形近字、同音字辨析1.形近字议（议论）挽（挽救）惰（懒惰）稳（稳定）仪（礼仪）晚（晚上）隋（隋朝）隐（隐约）访（访问）

3、抄（抄写）筒（笔筒）怯（胆怯）妨（妨碍）沙（黄沙）简（简单）法（方法）侵（侵略）俯（俯视）枚（一枚）蔽（遮蔽）浸（沉浸）附（附近）玫（玫瑰）敞（敞开）2.同音字xùn（汛）期（讯）息（迅）速教（训）jù（距）离火（炬）（拒）绝（巨）额bǎo（保）护永（葆）城（堡）襁（褓）五、词语听写汛期访友脱鞋挽裤间隔懒惰平稳平衡协调召集大臣商议进宫献上允诺典礼胆怯拒绝荆条请罪赤道冠军俯冲喷气一枚火箭浩瀚手电筒一束赤道圆圈侵略修筑堡垒党员山丘妨碍隐蔽陷坑拐弯抄小路难以置信理所当然六、词语搭配1.填入量词一（条）小溪一（道）风景一（句）俗语一（块）石头一（封）信一（座）城一（枚）火箭一（束）光柱2.填入合适的

4、动词。（削弱）力量（召集）大臣（解决）难题（举行）典礼（抵御）秦兵（保卫）赵国（摆脱）引力山洪（暴发）3.填入合适的修饰词。（1）（平整）的石头（协调有序）的动作（轻快）的音乐（美好）的情感（隆重）的典礼（浩瀚）的太空（惊人）的速度（2）（理直气壮）地说（客客气气）地送回（大大方方）地说七、近义词懒惰——懒散谴责——斥责协调——和谐胆怯——怯懦隆重——盛大抵御——抵抗浩瀚——广阔静止——停止轻易——容易居然——竟然理所当然——天经地义理直气壮——振振有词常考词义辨析的词组“谴责”和“斥责”、“静止”和“停止”小老师来解惑1.谴责2.斥责3.停止4.静止“谴责”指对荒谬言行或错误政策进行严厉责

5、备，带有庄重色彩；“斥责”指用严厉的语言指责别人的错误或罪行，偏重于严辞指责。1.由于受不了良心的（）（谴责斥责），他决定投案自首。2.老师可以批评学生，但是不能（）（谴责斥责）学生。“静止”是物体运动的一种相对状态，是与参照物进行对比的；“停止”指动作不再进行。3.这家商店装修房屋，暂时（）（静止停止）营业。4.科学家们已经认识到，地球表面并非（）（静止停止）不动。八、反义词懒惰——勤劳谴责——夸奖胆怯——勇敢抵御——屈服浩瀚——渺小静止——运动平稳——摇晃削弱——增强拒绝——答应进攻——撤退轻易——困难广阔——狭窄打击——保护警戒——松懈九、特殊词语ABCC式：人影绰绰小心翼翼大腹便便硕

6、果累累风尘仆仆AABB式：客客气气大大方方日日夜夜子子孙孙堂堂正正出自历史故事的成语：完璧归赵负荆请罪三顾茅庐望梅止渴十、佳句积累1.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（反问句）2.嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。（比喻句）3.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（中心句）4.看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！（设问句）十一、重点句1.上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离开。这

7、句话中用了“放下”“找来”“搭上”“踏上几个来回”等一系列动作描写，刻画了老人认真细致的动作，展现了老人一心为他人着想的优秀品质。2.蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”。因为秦王理屈，所以蔺相如能理直气壮地揭穿骗局。“捧、退、靠、站”等动词体现了蔺相如机智敏捷，“撞”字说明蔺相如是一个勇敢无畏