“两学一做”教师自我剖析材料

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1、“两学一做”教师自我剖析材料大柳乡王城中心学校顾宗宏各位领导、党员同志们：开展“两学一做”学习教育活动并开好党支部专题组织牛•活会，是学习教育的关键环节。组织生活会开的质量如何，是学习教育活动是否深入扎实的一个重要标志。所以，一定要深刻认识组织生活会的作用，用好批评与自我批评这一有力武器，提高组织生活会质量，促进“两学一做”取得实效。一年多来，在党支部的正确领导下，我通过不断学习，对照检查,思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。在思想上和实践工作中都取得一定实际效果，使自己在岗位上和思想素质上得到了完善和提升，但是离领导和同志们的要求还有…定

2、差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想,剖析根源，深刻认识到自己还有很多不足，主要表现在以下几个方面。希望领导和同志们批评指正。一、存在问题及原因分析1・思想解放程度不够。存在着理想信念方面，党员意识、宗旨意识、忧患意识观念淡薄。对政治理论学习不够，心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习，提高政治素养，放在完善自我的高度；没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高；导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决

3、问题能力明显不够。2.学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，具体工作不够扎实，存在急于求进的情况。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。究其原因主要是学习态度问题，一是认为自己脑子不好使，记忆力不行了，不是学习的时候了，二是认为理论是务虚的，能大致了解一些就可以了，满足于一知半解。3.工作艺术性不够。不成熟、不稳重。做事风风火火、走马观花、不认真、不细致。主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和

4、艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗枝大叶，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从细节入手，4.事业心不如从前，开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾，抓落实方面做得不到位。二、今后努力方向及整改措施1•加强中特理论的学习，坚持用科学发展观武装头脑，提高推动科学发展的能力，不断研究新情况，新问题，新变化，在学中干，在干

5、中学，使主观和客观相符合。2•充分发挥自己的积极性、主动性、创造性，不断实现好、维护好、发展好学校的根本利益，营造良好的工作环境和氛围。3•不断创新工作方法，配合领导做好支部工作。不断加强政治理论学习和业务学习，强化责任意识和主人翁意识，提高工作效率。4•以身作则，严格要求。加强政策理论和业务学习，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新。开展批评与自我批评是我们党抵御各种不良思想侵蚀、纠正自身错误、维护党的纪律、始终保持党的先进性的重要法宝。“两学一做”学习教育活动作为党的作风建设一个核心内容，其基础是开好“两学一做”学习教育活动组织生活会。因此要

6、用好批评与自我批评这一武器，抵制“四风”，严格践行-:严三实，努力提升个人品德，切实把服务群众工作落到实处，做一名合格党员。-.