《东汉的兴亡》PPT课件

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1、千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。——南宋辛弃疾执教：冠县清水中学路银萍第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固1.知道东汉建立的基本史实，理解“光武中兴”出现的原因，知道东汉衰败的原因。2.通过讨论“光武中兴”与“文景之治”的相同点及启示，培养对历史现象分析、归纳和表达的能力。3.通过对东汉兴亡原因的分析，认识到统治者的统治政策对王朝的兴衰有重要的影响。学习目标初识东汉请同学们速读教材并把你认为重要的内容标注出来（4分钟）。相信你的预习能力！加油！感受东汉兴盛篇1.王朝建立2.光武中兴公元前202年9年25年西汉东汉23年新都城：刘秀（汉光武帝）洛阳建立者：时间：公元2

2、5年东汉的建立1.西汉后期朝政2.建新朝进行改制但改制失败。3.起义推翻王莽政权。背景：腐败王莽农民1.东汉初年，田野荒芜，人口锐减，经济濒临崩溃。天灾非但频繁，而且特别严重，建武二年甚至发生“人相食”的惨景。各地“狱多冤结”，罪犯家属是要被没为奴婢的。奴婢增多，使东汉初年的社会劳动力奇缺，影响社会经济的恢复发展。2.东汉初，县官吏职所置尚繁，吏治不完善，一批贪官污吏残害百姓，致使“生灵涂炭，无所依诉。1.多次下令释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；3.允许少数民族内迁，缓和社会矛盾。2.合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；假如你穿越到东汉初年成为汉光武帝，面对以下

3、情况，你会采取哪些措施改变现状呢？想一想：西汉东汉文景之治汉武盛世光武中兴新社会出现比较安定的局面经济得到恢复和发展汉光武帝刘秀材料1：（东汉初）百姓虚耗，十有二存。——《后汉书·光武帝记》材料2：（光武中兴时）马放牧，邑门不闭…四夷宾服，家给人足。——《后汉书·光武帝记》元成哀平子帝帝帝帝婴东汉宅院画像砖东汉击鼓说唱俑兴相同点：都注重调整统治政策，减轻刑罚，轻徭薄赋、减轻农民负担。比较光武中兴和“文景之治”出现的原因有何相同点？从中你得到了什么启示？治世统治措施文景之治1.注重农业生产，提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一；2.重视“以德化民”，废除了一些严

4、刑峻法；3.提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。光武中兴1.多次下令释放奴婢，减轻农民负担、减轻刑罚；2.合并郡县，裁减官员，加强对官员的监督，惩处贪官污吏；3.允许少数民族内迁，缓和社会矛盾。启示：统治者要体察民情、爱惜民力关注民生，才能使社会出现兴盛局面。合作探究感受东汉衰亡篇1.外戚宦官交替专权2.黄巾起义汉皇帝的即位年龄平均为9.5岁；他们的平均寿命是24岁。当小皇帝逐渐长大后，最想摆脱谁？最能依靠谁？皇帝即位年龄寿命和帝10岁27岁殇帝1岁2岁安帝13岁31岁顺帝11岁30岁冲帝2岁3岁质帝8岁9岁桓帝15岁36岁灵帝12岁34岁少帝14岁14岁献帝9岁54岁皇帝如此小能管理国

5、家吗？皇帝早逝幼主继位外戚专权皇帝长大诛杀外戚宦官得宠母后临朝君权旁落依靠宦官夺回君权把持朝政外戚宦官交替专权这种局面对东汉有何影响？使东汉政治腐败，社会混乱；动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边。曲如钩，反封侯。”这首童谣就反映了外戚宦官交替专权，导致政治腐朽，正直的官员受到排挤陷害。材料1：外戚梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20余年……年幼的汉质帝不满梁冀专权，说他是“跋扈将军”，梁冀居然令人在面食中下毒，毒死了他。人祸天灾阅读这两则材料，面对这种情况，你觉得百姓会怎么做？材料2：（元嘉元年）京师旱。任城、梁国饥，民相食。（永兴二

6、年）蝗灾为害，五谷不登，人无宿储。（建宁三年）河内人妇食夫，河南人夫食妇。背景：时间：领导人：宗教：结果：影响：184年张角太平道失败沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振，名存实亡。请同学们抢答下面关于黄巾起义的问题，检测一下预习能力。（1）东汉政治腐败，时局动荡，贫民流离失所；（2）自然灾害频繁发生。比一比：反思东汉明智篇回到现实中来，我们生活在新中国，毛泽东使我们中华民族站起来了，邓小平使我们富起来了，今天我们在习近平的领导下要实现中国的强国复兴梦，东汉的兴亡对我们实现这一梦想有何启示呢？西汉后期，朝政腐败，公元9年外戚张角夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。公元前25年，西汉宗室刘

7、邦建立东汉，他巩固统治，使经济得到恢复和发展，史称“汉武中兴”。东汉中期后，即位的皇帝大多年迈，导致外戚权力膨胀，后来外戚宦官交替专权，东汉走向衰亡。东汉后期，天灾人祸，时局动荡，184年，经过精心策划，陈胜吴广领导的大泽乡起义爆发了，使东汉一蹶不振。火眼金睛王莽公元25年刘秀光武中兴年幼张角黄巾当堂检测谢谢！