校车和校园周边道路交通安全整治方案

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1、泉港区校车和校园周边道路交通安全专项整治实施方案一、指导思想以《中华人民共和国道路交通安全法》、《中小学幼儿园安全管理办法》和省教育厅《关于进一步加强中小学幼儿园校车安全管理工作的通知》（闽教安〔2011〕6号）、省教育厅、公安厅、交通运输厅《关于印发〈全省校车和校园周边道路交通安全专项整治工作方案〉的通知》（闽教安〔2011〕12号）等有关法律法规和文件为指导，以维护中小学、幼儿园学生的生命安全为核心，以“属地管理，各负其责，协作配合，全面排查，集中整治”为原则，严厉查处校车（含集中接送学生车辆）交通

2、违法行为，建立健全校车和校园周边道路交通安全长效管理机制，有效预防学生、校车道路交通事故的发生。二、工作目标通过专项整治，校车、集中接送学生车辆和驾驶人安全管理制度健全，责任落实，管理规范，措施有力；校园周边交通安全设施更加完善，交通环境进一步改善，道路交通隐患得到排查整治；校车驾驶人、学生、教师及学生家长的道路交通法制和安全意识进一步增强；校车各类交通违法行为明显减少，学生和校车交通安全事故逐步下降；无牌无证、不符合安全技术标准和低速载货汽车、拖拉机、三轮汽车、非法拼装车、摩的等搭载学生的违法行为得到

3、遏制。三、组织领导区教育局、区交警大队、区交通运输局联合成立校车和校园周边道路交通安全专项整治工作领导小组和工作机构，具体负责整治工作的组织实施、督导检查、考核验收和信息通报。各部门、各校也应相应成立领导小组，制定工作方案，细化工作措施，确定工作人员，明确工作任务，确保整治效果。四、工作步骤（―）动员排查阶段（即日起至9月10日）迅速动员部署，切实细化目标、任务、措施和要求，组织力量对所有中小学校、幼儿园（简称：学校）校车及其它集中接送学生的车辆和驾驶人，以及学校周边道路交通安全隐患和交通设施等逐一进行

4、全面排查、摸底，建立健全基础台帐。（二）组织实施阶段（9月11日至12月10E））严格落实校车和集中接送学生车辆及驾驶人的源头管理，推动校园周边道路交通设施完善和交通安全隐患整治，强化路面交通秩序管控，加强师生和校车驾驶人交通安全宣传教育，强化部门协作配合，建立健全校车和校园周边道路交通安全管理长效机制。（三）总结考核阶段（12月11日至12月31EI）对照既定目标和实施方案要求，对整治工作进行全面总结和考核验收，提炼经验；对工作落实好、整治效果明显的单位给予表彰奖励；对工作不落实的给予通报批评，督促查

5、找不足,研究改进措施，切实整改提高。五、工作重点(-)全面深入排查,建立健全档案主动联合综治、建设、安监等部门，组成专门工作小组，对全区接送学生车辆（包括“爱心接送车”、周末学生班车等）和驾驶人、校园周边道路状况、交通安全设施和交通安全隐患（包括秩序乱点、堵点及事故易发点）等情况，以及学校对交通安全设施建设、停车泊位施划和交通安全管理工作的意见等进行全面摸底排查，逐校建立计算机管理档案，实行一校一档,一车一档管理，做到底数清、情况明、基础实、台帐全。特别是要督促学校利用每学期开学之机，通过老师、学生及其

6、家长等发放《福建省中小学生幼儿园学生上下学乘车情况登记表》，对校车和集中接送学生车辆、驾驶人以及校车运行时间、行驶路线等情况进行调查、分类汇总，并报送区教育、区交警大队和交通运输局备案核查。（二）深化“护卫天使行动”，狠抓秩序整治1、加强重点管控巡查。区交警大队要科学调配警力，会同区教育局、学校，结合开展“交通安全综合整治大会战”和“护卫天使行动”，切实完善“护学岗”建设，积极探索建立职能部门主导，社会、学校、家庭共建共管的护学模式。建立动态静态相结合的勤务制度，加强对校车和其它接送学生车辆运行重点时段

7、（学生上学放学高峰时段、寄宿生放假时段）和重点路段、部位（校园周边、校车运行路线、交通乱点及堵点、事故多发路段、城乡结合部以及国省道）的巡逻管控，开展针对性整治。2、开展统一整治行动。区交警大队、区交通运输局要密切配合、通力协作，积极协调综治、安监、工商、城管等部门，集中力量，每周联合开展一次校园周边道路统一整治行动（每月20日为全省统一行动日）。重点依法从严查处机动车辆在校门口乱停放、乱调头、超速行驶、逆行、闯红灯、乱鸣喇叭、人行横道不让行人、“黑校车”、“黑出租”、“黑摩的”等接送学生、摊点占道经营

8、以及校车驾驶人酒后驾驶、校车超员等违法行为，防止发生校园周边道路交通事故。特别是要大力开展对农村及山区接送学生的非法营运客车、低速货车、三轮汽车、拖拉机、非法拼装车和摩的等集中整治行动。对整治或执勤中发现的校车及其它接送学生车辆交通违法行为，要在依法查处、坚决纠正的同时，及时将查处情况抄告区教育局和学校，强化监管措施，严肃追究相关责任人的责任。相关部门、学校要及时将处理结果反馈给区交警大队、区教育局、区交通运输局。集中整治期间，相关部门和学