大学生创业现状分析与策略

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1、大学生创业现状分析与策略“大学生创业”本质就是大学生秉着自身的兴趣爱好或专业特长，自主自发地创造自己的工作。是追求个人富足的行为，也是自身价值的实现，更能为社会创造财富，为国家发展、社会进步提供就业出路，做出积极贡献。继承并创新。大学生创业是一种既继承又创新的行为。不是只有创建新的事业、企业才叫创业，对原有企业的重新定位与开发，也属于创业行为。所以，创新是从思维和能力的创新开始的，所有形式的开拓、发展和再创造都是不同程度的创新。当然，任何创新活动都不能脱离现实。首先，要根据企业的原有条件、现实状况以及未来

2、发展方向去进行；其次，要根据创业者本人的知识储备、文化程度来进行创新活动，在传承中创新。宣传并实践。大学生创业是一种既要宣传又要实践的行为。这是源于创业的实践性实体经济的创造。创业衍生的商品可以是有形的物质产品，也可以是无形的精神产品，但都是为了满足某些人或团体需要的，反之，创业就是无价值的。那么，对自身创造的事业进行宣传和实践必不可少。创业者也就成为实践和宣传的统一。管理并参与。大学生作为创业主体，需要担当创业的管理者和参与者两个角色。创业过程中，大学生作为始发者一般扮演建立者的角色,对日常经营采取决定

3、性作用。但另一方面，大学生又是学生的角色，必须以参与者的身份参与其中，是普通的劳动者，需要通过努力劳动创造和获取价值。因而，大学生创业是个管理和参与共存的项目。创新创业人才的成长途径。世界经济一体化的发展，决定了创新是一个国家和民族进步的必要措施，是经济提升的强大推动力。每个国家都是强调创新创业，中国作为社会主义新型国家，更加迫切地需要创新型人才。大学生创业正是以培养创新型、创业型人才为主要目标，以学校作为实施创新创业的主要载体和人才培养的主要基地，使学生利用所学知识为国家和社会创造价值和财富。市场经济发

4、展的必然要求。市场经济是开放的经济，具有竞争性。为适应市场经济的客观需要，要求学校能够大量输出具有创新精神和开创意识的人，这正是鼓励大学生创业的目的所在。培养学生积极地把握商业机遇、主动地进行社会交往、准确地捕捉市场信息等手段和方法。同时，随着市场经济的发展，劳动力格局也随之发生变化，应该参与到新产品或者新服务的研制和开发中去。由此可见，大学生创业完全适应了发展市场经济的客观要求。实现个人全面发展的需要。大学生创业不仅要让学生具备创业本领和技能，而且充重视个人创造力的发挥，最大限度地满足个性发展需求，使学

5、生乐于创新、勇于创新、善于创新，以积极向上、开拓创新、善于应变的精神风貌实现个人价值的最大化。大学生创业的推进，可以使学生正确认识社会发展形势，把握市场发展规律，发现和捕捉商业机遇，变被动就业为主动就业，变主动就业为主动创业,最大限度地发挥自身潜能，变潜在的优势为现实的力量。我国教育改革开放的选择。鼓励大学生创业为我国教育改革和发展注入了新的内容和活力。教育的改革与发展首先是教育观念的改革和发展，创业作为一种全新的理念，主要功能就是引导学生走向社会、认识社会、适应社会、融入社会，这为我国当前教育的改革与发

6、展提供了借鉴和参考。创业为就业渠道决解问题的同时，也为就业市场提供了大量的机会，减轻就业压力，促进社会和学校共同发展。思想领域。大学生创业首先要有积极创业的思想准备。在就业困难的大形势下，当代大学生要走在时代的前沿，扛起“创业创新”的大旗，在国家各项政策的鼓励和扶持下，积极努力地发掘自身的创业意识和渴望，拓展职业生活视角，创新创业，为自己，甚至为他人提供一片就业小天地。心理领域。①学会独立思考、选择、行动。作为以谋生和立业为最终目的的大学生创业，也可以为社会积累物质、精神财富。大学生首先要有独立思考的能力

7、，才能跳出原有体制的制约，走上创新的道路。所以，独立是创业者的首要能力。但独立性不等于孤僻，因为创业是群体活动，不是个体的。②善于交流、合作。在创业道路上，“同行是冤家”的思想是狭隘的，必须学会与人交流、合作，博采众长通过语言交流或者文字沟通，能够更好地提高效率，增加成功的机会。③敢行动、敢拼搏、敢承担。在市场经济大潮中，机会和风险并存；从事创业活动，肯定会伴随某种风险，而且事业规模越大、成就越大，伴随的风险也越大，承受风险的心理负担也就越大。立志创业，必须敢闯敢干，有胆有识，才能把理想变成现实。创业需要

8、具备和掌握的一定的技能和方法，创业是一种思考、推理和行动的方法，是在经历机会的困扰、整体地看问题和进行平衡领导的能力。创业能力就个人能力而言，包括两个方面，一是专业技能，二是创业素质，创业素质除创业热情、态度、价值观外，更重要的是具有创新创业的基本工作能力。创业的过程困难重重，能否坚持直至成功需要具备良好的创业素质。因此，对于把创业作为人生目标的人来说，不只要有激情，要做好创业的心理准备，同时还必须充分了解自己的优势和劣势，清