剖析自我励精图治

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1、剖析自我励精图治学习《科学发展观》心得体会郑口第一小学路平在科淫发展观学习教育活动的第一阶段，我们全而地学习了胡锦涛书记捉岀的科学发展观。通过认真学习和深入思考，我们对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解，充分认识到科学发展观在教育教学工作屮所起的巨大作用。它为我们学校和教师提供了科学的理念和方法。下面我结合自己的思想状况、工作实际进行剖析。一、对科学发展观的认识科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本耍求是全而协调可持续，根本方法是统筹兼顾。发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。作为一名老师，要为我校“师生成功，学校发展，

2、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。学习政治理论，学习先进的教育教学理念，学习课堂教学策略。在学习中发展，在学习中成长。对于教师來说，终生学习，就是最好的发展形式Z-O以人为本，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。对于教育工作者来说，要树立以人为本观念，就是要树立正确的人生观，学生观。明确教师是课堂的组织者，策划者，合作者，帮助者。坚持全面协调可持续发展,使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。作为教育工作者，要积极探索有利于教育教学持续健康发展，就要推行课堂改革，培养□主学习能力，这是最大限度加强教冇教学I

3、办调发展的最佳途径。坚持统筹兼顾是深入学习科学发展观的根本方法。目前，要把学习实践科学发展观和加强课堂改革，培养自主学习习惯统筹兼顾，最大限度做到两不误，两促进。二、自身存在的问题首先，口己觉悟到的进取精神欠缺。表现在：1、政治理论学习方而，虽然认真参加党支部组织的学习，每天看报，收看电视新闻，了解国际国内的时事。但学习不够主动，缺少系统的理论知识。托词总是说平时没吋间，关键是认为对自己的工作关系不大。只要自己不做违规违法的事就行了。混同于一般的群众。有时只注重与教育业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，2、口学意识不够强，没有“钉了”精神。不善于用“钻”劲和“

4、挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方而捉高不快。学习时间、学习内容和学习效果没有完全落实到位，有时只注重实用主义，急用先学，不注重业务知识的全面、系统学习。3、业务知识钻研不够深。对新的教育教学知识的学握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为门己已经是多年的教育工作者了。缺乏刻苦钻研、锲而不舍、持Z以恒的学习精神和态度。学习上存在自满情绪，浅尝辄止，导致业务知识和业务水平有下降的趋势。4、其次，在教育教学方面，要与家氏多联系。（特别是孩子在校表现不够时），要多与学生交流，多听听孩子在想什么。不要太性急。三、今后努力的方向1加强学习，不断提高口身素质。首先

5、要学好理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑，使自己树立正确的积极的人生观、价值观，学会用辩证的、历史的方法看问题，学会用矛盾论的观点分析问题解决问题。其次，要学业务，不断熟悉业务工作，争取达到精通业务的程度。2分清主次，树立大局意识，统筹安排工作。在遇到问题的吋候，首先要看其重要程度，紧迫程度，难易程度，与手头的具体工作相比较，然后统一安排时间，做到学习科学发展观和提高教育教学质量两促进，两不误。3树立创新精神，放开手脚大胆尝试课堂教学改革。积极主动的探索自主学习，合作学习，主体参与型课堂模式，最大限度提高学生学习的主观能动性4大胆改革课堂形式

6、，树立“让学生动起來，让课堂活起来，让效杲好起来”的课堂理念，激活课堂，激发学生主体参与的深度和广度。总之，本人要在全国上下深入学习实践科学发展观之际，在学校强力推行课堂教学改革和班风整顿之际，结合学生评教，家长问卷，领导指示，全面查找自己存在的问题,对存在的问题根源进行分析，不断提高自己学习实践科学发展观的成效，为学校课堂改革和班风整顿做出口己最大的贡献。