《出师表》课件刘敏

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1、出师表【文言积累】开张圣听引喻失义妄自菲薄陟罚臧否作奸犯科夙夜忧叹苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。受任于败军之际，奉命于危难之间。【自主探究】理线探究---变换角度，说理评理读到“”，我懂得了作为君主应该。【自主探究】情线寻迹---变换角度，陈情抒情写到“”，我希望陛下能明白我的之情。【拓展延伸】搜集有关诸葛亮或《出师表》的诗句、对联。杜甫三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。(《蜀相》)陆游《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间?(《书愤》)《出师》一表通古今，夜半挑灯更细看。(《病起书怀》)凛然《出师表》，一字不可删。(《感状》)文天祥或为《出师表》，鬼

2、神泣壮烈。(《正气歌》)【拓展延伸】搜集有关诸葛亮或《出师表》的诗句、对联。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。【拓展延伸】搜集有关诸葛亮或《出师表》的诗句、对联。三顾：三顾茅庐六出：六出祁山七擒：七擒孟获东和：东和东吴北拒：北拒曹魏排八阵：摆设八阵图收二川：收东川西川五丈原丞相星陨借东风火烧赤壁【真题演练】1.D2.（我）因此感激，于是答应先帝（为他）奔走效劳（“由是”1分；“驱驰”1分）3.内外异法（1分） 亲小人，远贤臣（2分）4.B【真题演练】1.A（“秋”应为“时候”）2

3、.C（A项前一个“而”表顺承，后一个“而”表修饰；B项前一个“以”是连词，是“以致”的意思；后一个“以”是连词，“因为”的意思。D项前一个“其”是代词，“他们的”的意思，后一个“其”是助词。）3.C（选文第三段和第四段都是为第五段提出的“亲贤”的建议张本。）4.⑴奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。⑵亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。5.勉励后主刘禅继承先帝的遗志，完成先帝未竟的大业。【真题演练】1.①卑鄙：出身卑微  ②光：发扬光大  ③简拔：选择提拔  ④咨：询问2.①这实在是万分危急（关系到我们国家）生死存亡的时刻啊。②今天正当将要远离陛下的时候，面对着所写

4、的奏表，禁不住热泪纵横，也不知道说了些什么。3.围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”回答即可。（围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分。或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分）4.①积极献言，提岀三项建议。（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）②积极荐贤，安排内政、军事人才。（或回答“推荐人才”）③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。5.围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可。【真题演练】(4分）每

5、小题1分(1)给予(2)痛心遗憾(3)做、担任(4)过了.(4分）每小题2分。译出主要意思、语言通顺即可。(1)亲近贤臣，疏远小人，这是先汉所以兴隆的原因。(2)您问的是谁可以担任（县令），不是问谁是我的仇人。3.(4分）每处2分(1)亲贤臣，远小人（2)外举不避仇，内举不避子4.(4分）本题可从选用人才、举荐人才、结交朋友等方面任选一个角度，加以完整阐述即可得满分。