国旗下讲话稿：《感恩的心》（3篇）

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1、国旗下讲话稿：《感恩的心》（3篇）在这个快节奏的数字化时代里，人们渐渐忘记了朴质、塌实的生活方式，“感恩”似乎离我们越来越远了。直到有一天，我看到了网络上的这样一段话，让我真正考虑起“感恩”的价值。这段话是这样：感谢伤害你的人，因为他磨炼你的意志；感谢绊倒你的人，因为他强化你的双腿；感谢欺骗你的人，因为他增进你的智慧；感谢蔑视你的人，因为他觉醒你的自尊；感谢遗弃你的人，因为他教会你的独立；感谢支持你的人，因为他坚定你的信念。这样看来，世间的一切都有值得我们感谢的理由，即便是不好的东西，也有让我们感恩的一面。有时

2、候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人的一辈子恩情“视而不见”。前儿天，我无意间翻到了父母年轻吋的像册，再端详…下现在的父母，觉得他们真的老了很多。为了让我们拥有更好的生活环境，他们不停在奋斗。有一天，我6点半才到家。开门，桌上的菜鲜美可人，然后看到爸爸妈妈都坐在饭桌前等我，那一刻，我心里是感动的。在我疲惫不堪的时候，有人在等我•……也许大家会说这种事太微不足道了，但是往往就是这些小事折射出浓浓的爱。也这是在那一刻，我明白了，我现在能做的去回报父母的只有2件事，1是多多体谅，关怀，理解他们，而这都源于

3、心中的一个爱字。第二件，很实在,就是好好学习。虽说学习是为了自己的，但我也希望通过自身的努力让父母今后的生活过得更好。不要总以为父母是挺拔的树，会一直站在我们身边，我们总是忘记，忘记时间的残酷，忘记人生的短暂，忘记了世上永远无法报答完的恩情，望了生活本身就有不堪一击的脆弱。我想人的一生可以错过很多东西，但万万不能错过回报父母。我们应该珍惜和父母在一起的时光，不要留下“子欲孝而亲不在”的终生遗憾。还有一样很重要的东西也值得我们感恩，那便是我们现在切切实实拥有的初中的生活。首先感谢这个生活的重耍组成部分……我们亲爱

4、的老师。在这儿我们想读儿句上届毕业声的毕业感言：“今天我捧着一颗心来，一颗所有学子对老师的感恩之心。一个“谢”字何其之轻，潦潦数笔根本无法承载学子们对老师的感恩之心，三年来对老师的感情。一个“谢”字又是何其Z重。千言万语都在这一个“谢”字上，有很多话我们一时无法表达。难有一个“谢”字是深深刻在心上。”是的，当我们埋怨老师作业之多的吋候，你是否想过，一个老师要带2、3个班级，他要批改的作业是我们的好几倍。当我们放弃假日，心存抱怨地投入学习时，你是否想过我们的老师一样是放弃了自己的休息时间，兢兢业业地投入到繁忙的工

5、作Z中。而老师的艰辛丝毫不会压于我们。你是否真的为老师着想过呢？我们应该怎么做，我想不必多说了第二个，我们应该感谢今天所走的路，很艰辛，但却磨练了我们的心志，让我们坚强成熟了。进入初三了，我的心里只有一句话，今天，我坚强快乐地走在梦想的道路上，明天，我也依然会执著地走下去。当然，我们也应该感谢身边亲爱的同学们，是他们陪伴着我们，支持着我们。忽然想到了一首歌：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。”生活仍在继续，我们感恩的心就会永远强烈地跳动着……国旗下讲

6、话稿：《感恩的心》各位老师、同学们：大家早上好！我今天国旗下讲话的题冃是《感恩的心》。每年11月第四周的星期以，也就是这一周的星期四，是美国的感恩节。我对洋节是不太热衷的，但是这个节日让我无比感动。在科技和经济飞速发展的今天，物质是愈加的丰富，我们的生活条件也更加优越。但是有多少人对自己所拥有的感动过呢？得到满足认为是理所当然，没有得到满足就怨气冲天。感恩，仿佛已经被物欲冲淡。有这样一个人，父母残疾，因为家庭贫穷，他9岁才上学。每天除了上学就是做繁重的家务，还要给瘫痪在床的母亲喂饭。从小饱尝了艰辛的他，后来成为

7、了一个成功的企业家。有人问他：“你抱怨过你的父母吗？因为他们让你失去了快乐的童年。”这个人回答说「'恰恰相反，我很感谢童年那段苦难的岁月，正是童年的苦难造就了我坚毅的品格，才有了我今天的成功同学们，感恩是一种行为，是一种处事哲学，更是一种积极的人生态度。学会感恩，你会更加热爱生活，你会更多的体验到生活的美好。一个人不懂得感恩，就会事事不如意,处处怨天尤人，心灵的花园会杂草丛生，也就没有快乐可言。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”，“滴水之恩，当涌泉相报”，“赠人玫瑰，手留余香”，这些都因怀有一颗感恩的心，才芬芳

8、馥郁，香泽万里。怀有一颗感恩的心，你会发现我们生活中有太多值得我们感恩的对象。感恩父母给了我们的生命和养育，感恩老师给了我们教育和培养，感恩朋友给了我们关心和帮助，感恩同学给了自己榜样，感恩对手让我们找到差距，感恩挫折让我们更加坚强，感恩自然，给我们提供资源，感恩我们伟大的祖国，给了我们和平安定的成长环境……同学们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！只要