爱与责任教育方案

《爱与责任教育方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、牙四中开展“实施爱与责任教育,提升教育形象，创办满意教育，”主题活动实施方案为深入学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》，全面构建和谐教育，围绕市教育局开展的“爱与责任”师德主题教育活动要求，结合我校实际情况，制定如下方案。一、指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重耍思想和科学发展观为指导，紧紧围绕“爱与责任”这一主题，通过贴近实际、内容充实的教育学习实践活动，进一步明确教育的伟大源自厚重的责任感和无私的大爱，为全面构建和谐教育、促进学生健丿隶和谐成长提供有力的精神动力和智力支持。二、活动目标：通过本次

2、主题活动，实现一个目标，两个转变，三个下降，四个规范，五个提升。一个口标：以全面提升全市教育系统行风建设总体水平为口标，确保人民群众对教育行风满意度逐年上升。两个转变：师徳、师风向更好的方而转变，行风、校风向更好的方而转变。三个卜•降：教育信访举报数量有所卜•降、学校违规办学现象有所卜•降、教师违纪违规现象冇所下降。四个规范：进一步规范教育收费行为、进一步规范教师从教行为、进一步规范招生行为、进一步规范行政管理行为。五个捉升：教师政治素质和道徳素质冇新的捉升，教师专业素质冇新的捉升,服务社会、服务家长、服务学生有新的提升，学校各项工作和教育教学质量有新的提升，人民

3、群众对教育行风满意度冇新的提升。三、工作重点：（一）规范行政管理行为。以建人民满意的学校，办人民满意的教育为目标,主耍从改进作风、严肃纪律、捉高效能、优化服务、依法行政、创新工作、创优业绩等七个方面，引导学校齐部门工作人员进一步树立服务意识、责任意识和发展意识，凝神聚力、拼搏创新，使学校各部门工作作风明显改进，服务水平明显提升，办事效率明显提高，发展环境明显优化，为学校的科学发展提供有力保障。（-）规范从教行为。积极开展“爱与责任”为主题的教师职业道德教育，引导学校教职员工爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、壇强工作责任感、为人师表,弘扬优秀师德风尚，树立教师良好公众形

4、象。严格执行《屮华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道徳规范》和《内蒙古自治区屮小学教师职业行为禁行性规定》，坚决杜绝教师收受家长财物、有偿家教、体罚学生等违规行为。对师德失范教师严肃处理,坚决实行师德师风问题“一票否决制”。（三）规范学生管理行为。严格执行新修订的《义务教育法》;不违规招生和举行任何形式的选拔性考试，不以分数为唯一衡量学生成r的标准，广泛开展爱国主义教育、法制教育、文明礼貌教育和感恩教育；重视后进生传化，开展教师与暂困学生结队了活动，全面实现学校教育培养目标。（四）规范教育收费行为。严格执

5、行教育经费保障机制改革政策和国家、自治区关于学校收费行为有关规定，加强对财务工作的监督检查四、实施步骤：2011年“爱与责任”师徳教育主题活动分宣传动员、自查自纠、整改捉高、总结深化四个阶段进行。lx宣传动员阶段（3月份）结合木单位实际、年度工作重点，科学分析、认真制订本单位主题教育活动实施方案计划；召开全校教职工大会，进行专题动员部署，明确活动的目的意义、内容要求，形成主题教育的浓厚氛围；适时举行家长会，向家长告知关于开展师德主题教育目的、意义和貝体要求。通过集中学习与个人门学、个人思考与会议交流相结合的方式，组织全体教师开，广泛开展“爱与责任”大讨论，如“如何

6、结合实际发扬敬业爱岗、无私奉献精神”、“老师，你如何爱现在的学生”、“怎样和同事、家长和谐相处”、“如何促进教师的专业成等，通过讨论，真正解决教师思想上的疑点、难点、热点、焦点问题。2、自查自纠阶段（4月）开展“六查六看”活动。学校将组织教师在认真学习、提高认识的基础上，根据“六查六看”的要求，每个教师开展自查自纠、逐条查找：一查依法执教,看有无歧视后进牛，体罚和变相体罚学生等违反教育法规的言行;二查爱岗敬业,看有无不坚守工作岗位，不认真备课，不按时上课，不批改学生作业等现象；三查教研业务，看是否参加教研教改活动，坚持业务学习，乐于承担教研科改课题;四查师德规范，

7、看有无借职业之便谋一己之私利，有无索要家长礼品、搞违规家教、私口办班等现象；五查I才I结协作，看是否有工作上相互推诿、不配合的现彖;六查为人师表，看工作期间冇无上网聊天、炒股票、打游戏等不良行为。通过剖析、反思形成口杳报告。每位教师的口杳报告都要在一定范围内进行相互交流。3.整改提高阶段(5-10月)(1)、师德评议。通过下发师德问题排查表，组织召开教师、学生、家长座谈会和问卷调查等形式，发动社会各界对学校师德建设提出意见和建议。学校设立师徳问题举报箱和公开电话，接受社会投诉。学校将对师徳评议情况进行统计、分析，形成学校师德分析评议整改报告，并将每位教师的评议情况

8、进行反馈。