幼儿创造力发展特点及其教育教学对策研究

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1、幼儿创造力发展特点及其教育教学对策研究摘要：幼儿时期是人生中很重要的一段时期，这个时期的教育更是十分重要，幼儿教育是为学生入学做准备的教育，这个时期的教育会为他以后的发展奠定基础。幼儿时期是学习创造力的最佳时期，创造力的培养能激发幼儿的思维和创新能力，有助于以后的学习。根据幼儿创造力发展的特点,在教育教学过程中制订合理的教学对策，能够帮助学生培养创造力。关键词：幼儿创造力；特点；教学对策创造力其实不是人们想象的那样看不见、摸不着的，它是一种能力，可以帮助人们发现问题、解决问题，很快适应新环境。创造力的培养要从

2、幼儿抓起，要从小培养人们的创造力，因为幼儿的创新活动是没有目的、没有限制的，不会受外界的干扰，这样就会让他们尽情地想象，发散思维，进行创造。本文就来探讨一下幼儿创造力的发展特点以及教育教学的对策。—、幼儿创造力的发展特点由于幼儿刚刚离开父母的庇护，开始接触社会，教师和同学们是他们进入集体生活中最重要的一部分，所以教师在提高幼儿创造力方面起着很重要的作用，教师要用赏识的眼光、话语、动作来激发幼儿的创造激情，要善于发现儿童身上的闪光点和幼儿的无限潜能，为他们提供一个愉悦的创造环境，这样才能激发出幼儿身上无限的创造

3、才能，培养他们的创造力。教师还要充分尊重幼儿的创造性，比如，在学习画画方面，教师不要给幼儿设定某些条条框框，要让幼儿按照自己的思路去进行创作，虽然他们的创作与我们成年人所谓的标准大不一样，但这是幼儿根据自己的思维进行的创作，如果我们一味地纠正我们眼中的错误画法，那么，幼儿就不敢再根据自己的想法进行创作，这样就扼杀了他们的创造性，就不利于他们创造性的养成。教师还要培养幼儿的想象能力，比如，教师让幼儿想象一下什么东西是绿色的，幼儿就会发散思维，展开想象，有的说树叶，有的说蔬菜，有的说花，还有的说天空，这时教师不应

4、该评价幼儿说得是否正确，而是问问他们为什么会这么说，通过幼儿的讲解，我们会知道他们的想法，虽然天空是绿色的这个问题是错误的，他们长大以后就会明白，但在幼儿时期却培养了他们的想象力和创造力。教师不能用评价成年人的标准来评价幼儿，更不能否定他们的创造力和想象力，要以赏识的态度积极鼓励他们进行创造，让幼儿在肯定中成长，激发他们的创作才能。幼儿时期是创造力发展的萌芽时期，这个时期幼儿的特点富于想象力，有强烈的好奇心和求知欲，看见新鲜的事物总喜欢问为什么，对各种事物都感到好奇，有时还做出别人意想不到的事情，这种情况下，

5、教师要充分信赖幼儿，让幼儿尽情地去创造、去探索。教师对幼儿还要起到指导的作用，不是干预学生的创造，而是让幼儿在原有经验的基础上创作出更多的东西。教师要充分尊重幼儿的想象力，让幼儿尽情以展开想象，培养他们的创造力。二、幼儿创造力的发展在教育教学中的对策1•以多种有利于培养创造性思维的活动培养创造力俗话说，兴趣是最好的老师。要培养幼儿的创造力首先要尊重幼儿的兴趣，从幼儿的兴趣爱好出发，在幼儿感兴趣的方面获得创造力的培养，使用有效直观的教学手段最大限度地开发幼儿的潜能，使更多的幼儿培养出创造力。游戏教学法是幼儿喜欢

6、的一种方式，让他们在游戏中培养创造力也是一种有效的方法，利用橡皮泥、积木等玩具，幼儿可以根据自己的想象做出各种东西，在制作过程中不仅展开了丰富的想象，还锻炼了幼儿的动手能力，使他们在游戏中获得乐趣，这种培养创作力的方式也是最有效的。任何人对自己感兴趣的问题都会特别积极，幼儿也不例外，教师要利用幼儿感兴趣的方式对幼儿进行创造力的培养。2•在生活中培养创造力要在生活中培养幼儿的创造力。很多重大的发明都是在看似平凡的生活中创造出来的，生活中蕴含着不尽的创造机会，牛顿是从一个苹果落地而发现了地球引力，很多重大发明的灵

7、感都是在人们的生活中发现的。生活就是一个大课堂,教师要引导幼儿多注意观察生活，在生活中多想多问,想和问是进行创造力培养的前提。教师不要冷落了幼儿的问题,很多发明创造都是从疑问开始的，幼儿的疑问中潜在的是无数的创造思想和创造机会。要对幼儿的每一个疑问负责，不能敷衍了事，教师的某一个不良行为都有可能会扼杀幼儿的创造力。不能对幼儿的思想行为加以干涉，但要对他们的某些行为进行引导，让他们在原有经验的基础上创造出更多的知识。1•用鼓励的方法培养创造力幼儿时期的孩子都希望得到父母和教师的肯定和鼓励,很多重大发明也是在鼓励

8、中创造出来的，父母、教师的鼓励有可能是一句话，也有可能是一个眼神或者是一个动作，这都有可能给幼儿带来创造的动力，大发明家爱迪生就是因为得到了母亲一句话的鼓励，才有了这么大的成就。情绪也是影响幼儿进行创造的因素，实验表明，情绪高涨的幼儿比情绪低落的幼儿进行创造的几率高40%以上，所以要让幼儿处在一个轻松的环境下进行创造力的培养，这样他们的大脑才能积极地运转，最近社会上传播的幼儿教师虐童案得到了大家的关