学生成长档案实施方案

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1、林甸县第二小学学生成长档案管理实施方案一、指导思想通过创建学生成长档案卡，为学校和家庭提供一个记录孩了成长过程的系列平台，使每一个学生都能找到适合自己发展的途径，编织属于自己的梦想，凸现个性，展示自我，让每个学生体验成功的喜悦。同时为综合评价学生成长历程中的发展提供依据。二、项目内容学生成长档案体现了学生的综合素质的评价，涉及的内容包括：（一）学业表现评价（该项满分为100分）学生在校学习是首要和基本的任务，为了让学生努力学习文化课，我们应把孩子的学习情况放在首位。（二）管理服务表现评价（该项起始分为100分根据下列

2、奖分办法，满分可能超过100分）为了培养学生的社会工作能力和服务意识，我们要求所有学生应积极参与班级管理，每人分包一项管理任务，按班级所定的管理要求进行管理：凡管理者不作为每次扣4分，不认真每次扣3分。凡管理者失误按给班级造成的影响扣3一一10分。班级每周总结一次，管理认真得到班主任或班委会好评每次奖励2分。（三）日常行为表现评价（该项起始分为100分，根据下列办法奖分、扣分，满分可能超过100分）为了规范学生的日常行为，让学主养成良好的学习、生活习惯，让学生学会学习、学会生活、学会做事、学会做人，我fI'］必须加强

3、学生的日常行为管理：1学生在校应按学校或班级规定的时间作息，凡迟到、早退1次扣1分，有事不能到校上课应先请假，旷课1节扣2分。2学生应养成节俭的好习惯，凡在课堂上或就寝后吃零食每次扣2分。3课前、课后、课间教室内外应保持安静，凡在教室内外打闹、高声喧哗、骂人、说脏话每次扣2分。4学生在家、在校应养成好的习惯和品质，凡打架、喝酒、吸烟等每次扣10分。5学生在校内外活动应有集体荣誉感，凡违反校规被政教、后勤等有关部门扣分给班级造成损失者每次扣5分.6上课应听从老师、班干部的安排，凡睡觉、说话、走神、看课外书等每次扣2分。

4、7被管理者应自觉要求自己遵守管理规定，服从他人的正确管理，凡不服从管理者的正确管理每次扣4分。8学生应积极主动、认真完成各项学习任务，凡不按时完成书面、口头作业每次扣2分，不完成扣4分9上课发言、展示活动等大胆、积极、主动、出色，受到师生好评，每次奖励2分。小组合作岀色受到师生好评每次每人奖2分10为人做事应诚实守信，凡做事不诚实、不守信每次扣5分。11学生应思想上积极向上，努力学习，凡思想开差每次扣10分，教育后不改的劝转离开。12学生应珍惜自己的名誉，凡手脚不干净每次扣10分，教育后不改的劝转离开13学生应有良好

5、的精神追求，凡出入不健康场所、看不健康读物、赌博等每次扣10分，教育不改的劝转。14学生应尊敬老师、团结同学、孝敬父母等，凡违反此项规定每次扣5分15思想进步、助人为乐、拾金不昧等每次奖励3分。16住校学生应按规定起床、休息、住宿，凡违反学校管理规定每次扌II2分。17学生在校、在家应具有健康的审美情趣，凡男生留怪发型、女生戴饰品、男女生穿奇装异服等每次扣5分。以上三项合计就是某位学生在某一段吋间内的综合评价得分，各班以此作为对学生进行综合评价的根本依据。三、档案管理1、成长档案卡平时由班主任统一保管，学年末交到教务

6、处。2、学生档案收集、整理、指导工作由各班主任具体负责。