小学网络研修实施方案

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1、小学网络研修实施方案小学网络研修实施方案（一）：2014贾庄镇中心小学远程研修实施方案2014贾庄镇中心小学远程研修实施方案根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师201313号）要求和我省中小学（含幼儿园，下同）教师全员远程研修工程规划，2014年,我省将利用山东省教师教育网对中小学教师开展全员远程研修。现结合我校实际制定实施方案如下：一、研修时间集屮研修：7月300-…8月4日（6天）分散研修：9月1日・…10月31日（2个月）二、集中研修期间安排1.成立研修工作领导小组，负责此项工作的组织领导与工作协调；成立各职能工作

2、小组负责研修各项工作的具体实施。各小组人员组成如下：远程研修工作领导小组：组长（李孝村）、副组长（陶世顺）、成员（谢之庆管志明王修宝侯兴江庞利华张妍），负责远程研修工作的组织领导与工作协调。远程研修工作考勤组：陶世顺、谢Z庆，负责研修期间的工作考勤与研修纪律监督检查。远程研修工作技术保障组：刚申群，负责研修期I'可为教师提供必要的设备和技术支持。远程研修工作宣传报道组：管志明、侯兴江，负责远程研修优秀作业和宣传稿件的推荐上报，以及研修精彩瞬间的影像资料存留。2.制定研修工作计划，召开研修培训动员会议，组织教师提前熟悉平台，研修培训由研修组长根据教育局会议精

3、神分散组织。3.制定研修工作制度，严格考勤（考勤记录存档），周密安排好分散研修各项具体工作。三、工作措施与要求1.严格落实研修相关工作要求教委要求各学校务必力求最佳研修成绩，不准出现不合格学员，凡本次研修成绩不合格的两年内不准评优评先，不准晋升职称。1.认真研讨，切实提高作业质量各参训教师研修期I'可要加强自我管理，严格按照课程进度要求收看视频、完成作业，积极参与网上研讨，切实落实好本学科教师的面对面研讨，要在完成研修任务的同时，确保提高作业质量，杜绝作业简单应付现象，严禁出现作业抄袭、复制发帖等现象，争取多出优秀作业，多出资源，切实提高研修效果。宣传报道

4、组在研修过程中和结束后要择优推荐选送一-批优秀作业，语文、数学每科不少于15篇，英语组不少于2篇。3•注重实效，扎实搞好分散研修分散研修以教研组为单位每周组织实施1—2次集中研修，坚决避免分而不“修雹1.积极搜集，做好研修宣传工作各参训教师要重视研修宣传报道工作，及时、全面、准确地报道自己及其它参训教师的研修情况，积极撰写研修体会、经验、心得感悟等。反映研修情况的稿件以新闻稿件、经验做法、图片、简讯等为主要形式；稿件字数一般在1500字以内，内容要充实，能真实反映本单位的具体做法和实效；图片要附上简短的文字说明；文字或图片后要署名作者或单位。研修宣传报道材

5、料由宣传报道组负责安排、收集与评选上报，并同时发送教委教研室邮箱，报送吋I'可为集中研修每天下午3点前，分散研修期I'可每周四下午3点前。2.强化考核，全力保障研修成果凡在研修过程小，作业、感悟等研修成果性材料被专家点评、推荐或收录的，根据层次和影响大小在期末量化中酌情加1—10分（每次）。此项工作由宣传报道组负责统汁整理。四、校本研修组织计划2014年山东省教师教育网将启用新的研修平台，提供超量的系列研修课程，满足学校和教师自主选择课程的个性化学习需要。研修模式强调网络研修与校本研修的整合；学习方式突出线上线下的混合式学习，让老师经历理解学习、案例学习、

6、创建学习的完整学习过程;教学评价方面注重基于数据可视化分析的过程性和质性评价。【小学网络研修实施方案】学校以学科教研组为单位组成研修组，每个研修组人数以15人左右为宜，人数较多的学科教研组，可以学科年级备课组为主体分成若干研修组。不足5人的学科组，小学可在学校范围内与相近学科合并编组，小学原则上不跨校（园）编组，每个研修组设组长一名，研修组长原则上由学科教研组组长或学科备课组组长担任。结合我校实际分为3各组，数学组（15人，组长：谢之庆，指导教师：李以贤）语文组（14人，组长：庞利华，指导教师：王晓艳）英语组（8人，含2名数学教师并入，组长:张妍，指导教师

7、:李磊）远程研修结朿后，所有参训人员仍可凭个人账号和密码登录山东省教师教育网，参与教学研讨，开展校本研修，享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务。五、应急预案为确保2014我校教师暑期远程研修的顺利进行，确保本次培训的圆满成功，制定本预案。具体措施：1、技术员要坚持每天将所有机台检修一遍，发现问题，及时解决，保证每位参训教师正常观看视频、正常网上交流、•正常提交作业等。务必有充足的备用微机，以防应急使用。2、总务主任具体负责提前与电力部门取得联系，确保培训期间不出现停电等现象。如遇到强降水、雷电而引发的停电故障，要及时联系解决，所用时间要控制到最低限度

8、。3、培训期间，学校电工必须坚守岗位，密切关注用电情况，保证用电畅