实施方案文档

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1、双语教学实施方案篇一：双语教学实施方案为了进一步深入贯彻落实自治区党委、自治区人民政府《关于大力推进“双语”教学工作的决定》，为顺利开展好我区双语教学工作，特制定符合我们幼儿园实际的双语教学工作实施方案。一、我区双语教学现状分析目前我幼儿园8人，其中专任教师冇4名，汉族3人，维吾尔族5。强化培训时培训内容多、时间短，学以致用有难度；部分少数民族教师普通话不标准，；，使我们的双语教学工作实施起来冇较大的难度。但由于社会发展的时代性和紧迫性，我们必须尽全力克服困难,保证双语教学的顺利开展与实施。三、双语教学实施目标

2、1•总体目标语言是沟通的桥梁，各民族之间语言不通，就会障碍社会的发展，因此实施双语教学要立足于为学牛创造良好的语言学习环境，培养“民汉兼通”人才，捉高他们参与社会沟通、交流与竞争的能力。2.具体冃标（1）2016年第二学期开始，全区三所民校小学一年级除了母语文外，其他学科均采用汉语授课的教学模式。初一年级数学牛物英语要进行双语教学，其他学科根据师资情况适度增加。四、双语教学实施意见1.区教育局成立双语办专、兼职双语教学工作人员要齐心协力，合理规划，详细安排，做好全区民族教师汉语水平学握情况调查与分析，找准立足点

3、，认真制定双语教学实施方案,使其具有可行性、操作性和实效性，并认真执行方案。2.加强宣传教育，进一步提高全社会对双语教学工作的认识。双语工作领导小组将进一步在全区范围内持续深入组织学习有关文件精神、广泛宣传动员，让家长、教师、社会真正转变观念，使越来越多的人认识到不学习和不学握汉语就不能适应社会、时代的发展；认识到少数民族耍发展、要进步，就必须努力学习汉语；讣各族人民都主动参与到推进双语教学工作的热潮中来。特别在民汉学校教师、家长Z间相互的理解、认识和沟通方而要加强，努力营造和谐的白碱滩区民、汉教育环境。1.继

4、续加强双语教师的有效培训力度。（1）培训目标、任务及对象：20XX年底全区少数民族屮小学非汉语教师汉语水平（HSK）测试，达到8级以上，汉语教师达到10级以上。目前在238名民校校领导和学科教师屮，由173名教师的汉语水平还没有达到规定的级别，对于这些教师和领导从20XX年起均要参加市教育局和口治区组织的长期汉语强化培训、专业培训和短期的教材教法培训。年龄在40岁以卜-者（含40岁）长期短期的两种培训都要参加,年龄在50岁以下40岁以上的教师参加短期培训。（2）培训内容及方式：a.汉语强化培训：对6级以卜•的教

5、师进行听、说、读、写、译等汉语知识强化培训，培训时间一年，通过培训在原有的HSK等级基础上达到6级以上等级。肖年没有选送的教师在区教冇局的组织下参加校内的汉语强化培训，各学校要充分利用校内人才资源，有计划有步骤的纽•织他们对汉语水平佼差的教师进行有效的汉语校本培训，以便整体提高民族教师汉语水平。开学初三所民校必须制定详细的校本汉语培训计划，并附具体培训安排表，将培训时间、地点、主讲人落实到位，要求每周至少进行3个学时的培训。b.专业技能培训：对HSK达到6级以上的教师选送到高校进行专业技能培训，培训时间两年（含

6、实习），培训以提高专业索质教学能力为目的。加强实践教学，真正达到能胜任汉语教学的目的。C.教材教法培训：这是一个短期培训,所有50岁以下的教师都耍参加，包括已经参加过长短期培训人员，培训时间主耍是放在寒暑假期间。2.抓好少数民族幼儿的学前教冇。0至6岁是语言发冇的关键时期，提早对孩了实施双语教育，能突破孩子语言学习的障碍，因此我们将要以此为突破口，做好双语教学的基础工作。（1）采用各种有效措施提高少数民族幼儿的入园率，如：比加强对民族幼儿入园H的的宣传工作；b.对于生育两胎几家庭经济有困难的少数民族家庭，其子女

7、年龄相隔在3岁以内者予以适当降低收费标准，鼓励其送子女接受正规启蒙教育；c.学校严把小学一年级新生入校关，充分了解幼儿学前受教育情况，按照招牛规定的年龄范围招收新牛。（2）继续巩固我区幼儿园民汉混合编班的成果，并加人幼儿园汉语教学力度，对幼儿园的汉语教师培训力度也要进一步加强。（3）持之以恒的开展好少数民族双语学前班，配备汉族教师及汉语水平佼好的民族幼儿教师担任民族幼儿学前班的任课教师，为小学一年级新生民汉合班奠定良好的基础。3.以小寻一年级和初屮一年级双语教学为起点，逐年增加实施双语教学的学科，尽快实现真正意

8、义上的民汉兼通。（1）一方面通过动员宣传，使广人民族家长充分认识到学习双语的重要性和紧迫感，让他们尽对能把孩子送到汉族学校上学。（2）另一方而，从20XX年秋季开始小学一年级除了付语文外，其它学科均采用汉语授课;初中一年级数学、英语必须采用汉语授课模式，20XX年开始增加生物学科用汉语授课，以后根据实际逐年增加。因此区教育局双语办要在充分调研的基础上，引导三所民校选择最优秀的、汉语水平