实践活动报告范文

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1、实践活动名称:关爱留守儿童实践目的：第一，传递爱心；第二，增加自己的师范技能；第三，丰富假期生活；第四，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获；第五，关爱留守儿童，关注未來。时光如流水，总在不经意间静静地流逝。不知不觉在大学已度过了半年，迎来了我上大学的第一个寒假。同学们都迫不及待地准备着冋家，我也不例外的想要回家和父母亲人团聚。不过作为一•名师范类的大学生有别于屮学生就是在于他更重视培养自己的师范实践能力，尤其在注重索质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重耍途径

2、。寒假社会实践活动是学校教冇向课堂外的一种延仲，也是推进素质教冇进程的重要手段。它有助于我们大学生接触社会，了解社会，了解教育；同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，冋报社会的一•种良好形式。可是我一直考虑我该做什么工作，就在这个时候一个天大的惊喜來到我身边，师姐发信息给我说现在家教互联网正组织关爱留守儿童活动正在从社团内部召集义务支教人员联合学校的义务支教服务队去关爱留守儿童，帮他们度过他们即将迎来的期末考试。因此我立即决定与父母商量，准备找去报名锻炼一下自己，关爱一下他人。我木以为父母不会愿意

3、，可是没想到父母很是支持我。这让我很受感激。终于在寒假开始的第二天我成为了一名义务支教人员。这是我大学假期的第一份社会实践工作。得到了一个锻炼自己的能力和实现口身价值的机会；我的寒假生活更加丰富多彩。通过支教工作让我淫会了许多，体味了许多，思考了许多……实践内容:我的学生叫XX,是内江市铁路中学的一名初一学生。第一次接触他的时候,看见他对父母的期盼的眼神（他的父母都在外打工，今年都不冋家过年），我被深深地触动了，我暗自下定决心一定要带给他最好，将自己所知道的知识全部教授于他。我第一次全面了解我的学生时，是通过给他讲解一道数学题

4、，讲解的是合并同类项，我知道了他的数学基础是多么的差，其实他不是不会做，是因为他的数学基础太差，以至于不能正确合并同类项。也许是因为太想念父母，心里感到孤独的原因，他的成绩很不尽如人意。他其他课业比较差几乎没有及格的，但最茅的还是要屈于数学。由于时间的原因，我不得不只给他补数学，其实我很想给他把所冇的课程都补补，让他在考试之屮能考个好成绩，好给他在外打工的父母一个满意的冋答，让他父母在外能安心工作，不会有后顾之忧。可是往往人的想法永远赶不上吋间。他有很强的求知心，但思维反应略显迟钝。但是看见他那双求知识若渴的眼睛，让我再生感动

5、，我改变了我开始吋候的想弃他而去的冲动,我卜•定决心我要把他教卜•去。我相信他的父母像我的父母对我一样抱有很大的期望，希望他能够考上重点高屮，近而考入理想大学，靠自己创造美好的未来。而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。根据种种的种种，我被感动了，父母为了儿子的学习经费不得不在外务工，连过年也不能回來和口己的儿了见上一面，真是可怜天下父母心啊！我也同时感到肩上的担子很重。对于没冇任何支教经验的我来说，一定是一个“挑战”，但是我不怕，我一样挺胸向前进，和我的笫一个学生共同学习，进步，完善。支教的第一天的第一节课，，我发现他在学

6、习上非常害怕出错，非常害怕人责骂他，对我更是胆怯，而且他的学习方法不对。我开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他克服内心的恐怯，掌握止确的学习方法。我记得只耍心开阔学习自然快，方法启推动作用。我给他讲了我以前同学的经丿刃，冇正而的也有反面的，给他阐明了学生应该无所畏惧，只要正确的就要去做，不要害怕学习比你好的，年纪比你大的人，他们也会犯错，就连伟人也会犯错。他似乎懂得了什么，不时地点头表示明白。此后，我也时常给他聊一些伟人的事，不时地与他交谈学习体会。他的学习状态比我刚接触他有了很大的改观。在第二节课他主拿出他很多不懂

7、的题，也大胆的向我询问怎样做，冇时我犯错了，他述会给我指出来，这让倍感欣慰，我们成为了好朋友。毎天下午工作两个多小时，中间有一段休息的吋间。我在以后的授知识屮，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解一些伟人怎样成才的实例。他虽然课听得进去，但改观不人。这也是可以理解的。冰冻三尺非一日Z寒，九层Z台，是需要起于垒土的。第二天，我让他先把我昨天给他的题做一遍，他虽然述是冇些地方转不过弯来，可是这相对第一天来已经好很多了，我感觉到他是一个可教之才，今后一定能够成才，我为我的不放弃而感到自豪，我作对了一件事。由于每天做支教，这就迫使我

8、改掉了到处玩耍的习惯。上午我的时间用来给自己“充电”，或者备课，下午就联系各师兄师姐与他们交流支教心得。到时间就和他们一起去支教上课。有时，我心里会感到很厌烦：感觉就只有每天下午给他上两个小时多的课，而上午只有给自己“充电”对于一向喜欢与社会接触的我怎么能承受这寂寞。好在我的