线下培训的心得体会

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1、线下培训的心得体会线下培训的心得体会第一篇_2015年国培线下研讨活动心得体会2015年四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程线下集屮研讨活动心得体会今天我参加了“国培计划(2015)”——四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程“线下集中研讨”活动,在活动中收获着,在交流中感动着。几位老师的讲座,不仅全面而且细致,形式多样,使我的头脑增添了不少的教育理论,促进了我对教学的反思,回顾今天的研讨活动,感触颇多,现把我的一些体会总结如下:1、教师具备良好的信息素养是终身学习、不断完善自身的需要。信息素养是终身学习者具有的特征。在信息社会,一名高素质的教师应具有现

2、代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终身学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。2、教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。中国需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争。同吋,信息社会呼唤信息人才,如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用

3、信息迅速发现新机会的能力,就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说,要求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量和质量直接由教师的信息素养的高低来决定。3、教师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。在迅猛发展的信息社会,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统屮,教育信息则成为最活跃的因素,成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看,教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程屮主要的信

4、源和传输者,在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此,教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。4、微课学习的亲身感受——说起来简单,做起来就难了。从张艳老师的讲座中,我知道了:微课是一个教学视频,是一个浓缩在短短的5分钟之内的精华。简而言之,微课就是一个微型课堂,它拥有2大要素:声音ppt制作。“微课”不同于常态教学研允活动,“微课”的规模小、时间短、参与性强,“微课”的反馈及时、客观、针对性强,微型和说课的区别很明显,只有试过后才明白“看花容易绣花难雹微课是一种以微视频为主的多种教学资源构成,并在教学应用实践过程中不断“生长",是随着无线宽带技术

5、、网络视频技术和新媒体的迅速发展以及广大用八对学习方式多样化的迫切需求大背景下应运而生的,它的出现顺应了吋代发展潮流。今天的培训虽然短暂,但使我受益非浅,其感触非一一能言尽。总Z,在未来的工作岗位上,我一定扎实工作,努力学习,把所学到和掌握的信息技术知识与能力,更好地应用到教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。最后,我想说,在紧张而繁忙的工作之余进行培训是我的荣幸!我会不停地学习各种关于信息技术的知识、提升应用能力,持之以恒,不懈地努力优化课堂教学,培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。线下培训的心得体会第二篇_线下培训心得信息

6、技术能力提升培训心得2016年10月15至16号,我有幸参加了湖南省信息技术能力提升线下培训活动。通过这两天的学习,我收获很大,受益匪浅。我领略到了我们县出类拔萃的英语教师的教学风采,深厚的教学功底,以及精湛的教学艺术,虽然这些优质课的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西,从而也让我从中发现了自身在课堂教学方面的浅薄与不足。下面我来谈一下我的浅薄的认识:1.教师基本功扎实,充分调动学生的积极性塘渡口中学的王茜老师口语流利,发音准确,全堂使用英语教学,整堂课轻松、活泼。只有这样,才能保证孩子对教学全过程的理解,才能让孩子学到正确的知识。教师

7、都是借班上课,但师生配合程度丝毫没有受到影响。教师教态亲切,身体语言丰富,充分调动了学生的积极性。英语的学习要求在语境屮学习句子,在句子屮学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境,让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语。所创设的情境如何即利于课文的导入,也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。这也让学生很自然地进入课堂。我想以后多注意这一点,让学生编对话时,给他们设立一个情境,让他们更好的发挥,也让他们明白如何把所学的知识运用到实际生活当屮去。2.多媒体ppt课件的运用彰显教学特色。本次参加讲课的三位老师所制作的课件

8、都是用幻灯片制作的,都非常富有创意,既

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