魏桂华培训材料1

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1、说课标说教材——以历史必修二为例临胸县第一中学魏桂华说课标和说教材的内容和形式可概括为“三说一看”——说课标、说教材、说建议、看演讲。说的内容涉及以下七个方而，具体说明如下：一、课程目标通过普通高中历史课程的学习扩大掌握历史知识的范围，深入地理解历史发展的基本线索；对历史唯物主义的基本理论和方法有所了解，初步认识人类社会发展的基本规律，学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题，逐步形成科学的吐界观和历史观；树立不断完善自我、为祖国社会主义现代化建设做贡献和关注民族与人类命运的人生理想。（一）知识与能力在义务教育的基础上，进一步认识历史发展进程中的

2、重大历史问题，包括重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本脉络。在掌握棊木历史知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力；通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概插等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力。（二）过程与方法认识历史学习的一般过程。从感知到积累知识，加深对历史和现实的理解。学习历史唯物主义的基木观点和方法，做到论从史出、史论结合。注重探究学习。学会同他人合作学习和交流（三）情感态度与价值观进一步发展学习历史的兴趣。弘扬和培育民族粘神，形成对国家和民族的历史使命感和社会责任感。进一步树立以人为本、善待牛命、

3、关注人类命运的人文主义精神。认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲収人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。二、内容标准（以必修二为例）第一单元古代中国经济的基本结构与特点1、知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解占代中国农业经济的基本特点。2、列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。3、概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。4、了解“重农抑商”、“海禁”等政策及其影响，分析中国资木主义萌芽发展缓慢的原因。第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击1.

4、概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。2.列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张为掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径3.了解两次工业革命的皋木史实，探讨其对资木主义世界市场发展的影响。4.简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代屮国资木主义产生的历史背景。5.了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨彫响中国资本主义发展的主要因素。探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用6.了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实

5、，探讨彫响其变化的因素。了解中国近代以来交通、通讯工具的进步，认识其对人们社会生活的影响。以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，说明大众传播媒体的发展给人们牛活方式带来的巨大变化°第三单元各国经济体制的创新和调整1.了解俄国国内战争后苏维埃政权血临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必耍性。1.列举“斯大林模式”的主要农现，认识其在实践中的经验教训2.了解1929〜1933年资木主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。3.列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义口我调节机制形成中的

6、作川4.以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化.5.概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历稈，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。第四单元中国社会主义建设发展道路的探索1.概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。2.了解屮共I-一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。3.讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系4.概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析

7、我国对外开放格局初步形成的特点。5.了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。第五单元当今世界经济的全球化趋势1.以“布雷顿森林体系”建立为例，说明第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。展趋势。3.了解壯界贸易组织（WTO）的rh来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。理解中国参加壯界贸易组织的史实，分析其影响和作用。三、编写特点、体例及内容结构：（一）编写特点：在课程体系上，新课程改变了过于强调学科本位的现状，依据“贯通古今，中外关联”的原则，以“模块”加“专题”的形式，构建了至基础、

8、多样化、有层次的课程体系，适应了社会需求的多样化和学生全而而有个性发展的要求，具体如下：1、以专题组织单元，加强整合性2、