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《沪科版七年级数学上册 第1章 有理数 单元测试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第1章 有理数单元测试题与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。一．选择题（每小题3分，共12小题，满分36分）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生
2、抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?1.下列各数是正数的是( )这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除
3、假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?A.-23B.－4C.0D.10%死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。2.据数据统计，今年“十·一”小长假期间，我市旅游市场走势良好，假期旅游总收入达到8.5亿元,用科学记数法可以表示为()宋以后，京师所设小学馆和武
4、学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。A.8.5×106B.8.5×107C.8.5×108D.0.85×1093.下列各数
5、﹣2
6、，﹣（﹣2）2，﹣（﹣2），（﹣2）3中，数
7、值最大的为（ ）A．
8、﹣2
9、B．﹣（﹣2）2C．﹣（﹣2）D．（﹣2）34.如图，点A、B在数轴上表示的数的绝对值相等，且AB=4，那么点A表示的数是（ ）A．﹣3B．﹣2C．﹣1D．35.下列说法正确的是( )A.气温为0℃就是没有温度B.收入＋300元说明收入增加了300元C.向东骑行－500米说明向北骑行500米D.增长率为－10%等同于增长率为10%6.在0，，－3，＋10.2,15中，整数的个数是( )A.1个B.2个C.3个D.4个7.对于－0.125的说法正确的是( )A.是负数，但不是分数B.不是分数，是有理数C.是分数，不是有理数D.是分数，也是负
10、数8.已知a，b，c为非零的实数，则的可能值的个数为（ ）A．4B．5C．6D．79.下列计算正确的是( )A.＋0.5＝－1B.(－2)＋(－2)＝4C.(－1.5)＋＝－3D.(－71)＋0＝7110.计算－3×2×的结果是( )A.B.－C.D.－11.下列运算错误的是( )A.÷(－3)＝3×(－3)B.－5÷＝－5×(－2)C.8÷(－2)＝－8×D.0÷3＝012.当a=﹣1时，n为整数，则﹣an+1（a2n+3﹣a2n+1﹣3an+1+6an）的值是（ ）A．9B．3C．﹣3D．﹣9二．填空题（每小题4分，共4小题，满分16分）13．当a，b互为相反数
11、，则代数式a2+ab﹣2的值为 ．14.0.2529精确到百分位为：15.每袋大米以50kg为标准，其中超过标准的千克数记为正数，低于标准的千克数记为负数，则图中第3袋大米的实际质量是 kg.16.一个整数的所有正约数之和可以按如下方法求得，如：6=2×3，则6的所有正约数之和（1+3）+（2+6）=（1+2）×（1+3）=12；12=22×3，则12的所有正约数之和（1+3）+（2+6）+（4+12）=（1+2+22）×（1+3）=28；36=22×32，则36的所有正约数之和（1+3+9）+
